智能科学与技术

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智能科学的发展历程

标签:文库时间:2025-01-30
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智能科学的发展历程、现状和展望

摘要:智能学是现今最为活跃的一门多学科交叉学科。智能学拥有悠久的历史,起源于哲人最初的思考;智能学拥有宽广的理论基础,鉴于其多学科交叉的性质;智能学经历了曲折的成长,具备了更多的研究价值。智能学不仅仅是一门象牙塔里的学问,更加是一门贴近实际、注重实际功效的应用科学。智能学的发展既增长了人类的知识,更加推动了社会的进步。 关键词:智能科学,理论基础,发展历程,现状,前景

引言:在芸芸世界中,最为奇妙的莫过于智能。从洪荒蛮昧到现今高度发达的科技时代,人 们一直没有放弃对智能的认识和研究。而智能科学在近半个世纪以来进展神速,取得了长足的进步,并且正在向各个科学领域和整个的社会生活渗透。因此,通过研究,本文将要向大家简要、精炼地介绍一下智能科学,让人们更好地认识智能科学,了解智能科学的前世今生以及未来的发展前景。

一、智能及智能学的起源及理论基础

智能是一个古老而又现代的概念,要想很好地了解智能科学,我们就必须追寻智能的源头以及支撑智能的各种理论基础。

1、 智能的起源

1.1.1智能的名称

智能这个概念的起源可以追溯到公元前300年之前。战国末期思想家、教育家荀子就在《荀子·正名》中这样定义智能:所谓知之在人者,谓之

2018吴文俊人工智能科学技术奖

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2018年度吴文俊人工智能科学技术奖

推荐工作手册

吴文俊人工智能科学技术奖办公室

2018年1月

编 制 说 明

为深入贯彻全国科技创新大会精神,推进吴文俊人工智能科学技术奖励条例和实施细则更好落实,做好2018年度吴文俊人工智能科学技术奖推荐申报工作,我办编制了《2018年度吴文俊人工智能科学技术奖推荐工作手册》。主要内容包括:吴文俊人工智能科学技术奖年度工作日程、吴文俊人工智能科学技术奖各奖种推荐书及填写要求等。

本手册内容以吴文俊人工智能科学技术奖办公室官网(http://www.wuwenjunkejijiang.cn)发布的版本为准。

吴文俊人工智能科学技术奖办公室

2018年1月

吴文俊人工智能科学技术奖年度工作日程

(2018年)

时间 1月 2月-3月 4月 5月-6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 工作安排 提交推荐申报材料 组织推荐宣传 行审、受理项目申报 完善补正材料 推荐项目初评 初评通过项目考察、异议处理 终审答辩会议 评审结果公示 通报、授奖及颁奖活动 下一年度推荐工作部署

吴文俊人工智能科学技术奖

推荐书

成果名称: 完成人: 推荐单位: 推荐专家: 联系人: 联系电话:

智能科学技术导论-周乐昌-第01讲 引论 - 图文

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智能科学技术导论

周昌乐教授教学课件 dozero@xmu.edu.cn

www.bliss.xmu.edu.cn

第01讲引论 主讲:周昌乐教授

福建省仿脑智能系统重点实验室 厦门大学智能科学与技术系

题记

夫天下险能生妙,非天下妙能生险也;险故妙,险绝故妙绝;不险不能妙,不险绝不能妙绝也。游山亦犹是矣。不梯而上,不缒而下,未见其能穷山川之窈窕,洞壑之秘隐也。 ——(清)金圣叹

第1.1节学科概述

任何一个学科,都有自己研究的对象、任务与历史,作为智能科学技术导论课程的第一讲,我们首先就这一学科的基本概况、研究的对象以及发展历史,做简要的论述,使得同学们一开始就对本学科有一个比较整体的把握。

1、学科基本描述

智能概念界定:神经、认知与智能,研究问题的角度与目标不同可以有完全不同的界定。可选的智能定义(对于情境有很灵活的反应;充分利用机遇;弄懂含糊不清或彼此矛盾的信息;分清重要和次要;发现不同事物的相似性;从相似之处找出差异;用旧概念综合新概念;提出全新的观念。)请诸位同学,也给出自己心目中的“智能”定义。 第1.1节学科概述

学科目标性界定:将人类智能(部分地)植入机器,使其更加“聪明”灵活地服务于人类社会。

根据这个定义,智能科学技术专

自动化与智能科学专业工程设计题目2012

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10级自动化与智能科学专业工程设计题目

注:每题选三个,五专业的题目有兴趣的可以有5个人过去(建议选五专业题的最好是一个小组,即选一题),科协和基地的同学最好分开来带其他同学!

请各位17周周一9:30到科技楼实验室,听所选题目的要求,按题目顺序来听,每题介绍10分种

1、减速直流电机角度控制 (五专业)

将减速直流电机的输出轴与单圈电位器的轴连接,利用电位器进行角度测量,设计H桥功率驱动电路,采用PWM驱动电动机正反转,设计单片机控制板实现0~180.0度电机角度控制,控制精度±0.5度,通过键盘进行角度设置,实际角度可以实时显示。

2、暗室光亮度控制

制作暗室和窗帘驱动装置,利用电机控制窗帘的开度控制暗室亮度,通过光敏电阻测暗室的亮度,设计单片机控制板实现暗室亮度的自动控制,通过键盘进行亮度设置,实际亮度可以实时显示。

3、半导体制冷片温度控制

设计半导体制冷片的线性驱动电路和热敏元件的测温电路,再设计单片机控制板来调节制冷电压,实现温度控制,控制范围15~25度,控制精度±0.5度,通过键盘进行温度设置,实际温度可以实时显示。

4、数字电压源控制 (五专业)

利用PWM控制功率管的开关实现DC/DC

华南理工大学智能科学与技术专业培养计划 - 图文

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智能科学与技术

Intelligent Science and Technology

专业代码:080907T 学 制: 4年

培养目标:

本专业培养具备良好的科学素质,系统地掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法,在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力的宽口径复合型高质量以及具有计算机、自动化、电子等交叉学科基础的人才,能在企业、事业、科研部门、教育单位和行政部门等单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理和教学等工作。

目标1:(扎实的基础知识)具有扎实的自然科学基础知识、人文社会科学基础、外语综合应用、管理的基础知识,掌握本专业领域必需的科学技术基础理论知识,主要包括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、现代信号处理、经典控制理论与应用、计算机控制、智能控制导论、微机原理与接口技术、嵌入式系统、人工智能、机器人学导论、模式识别、图像处理、脑机接口与认知科学导论等,为将所学基础知识应用到本专业工程实践中去做好准备。

目标2:(解决问题能力)能够较好的掌握智能系统、智能信息处理等方面的专业知识,具有本专业领域1~2个方向

2022年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计

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目录

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统考研仿真模拟题(一) (2)

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统考研仿真模拟题(二) (10)

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统考研仿真模拟题(三) (18)

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统考研仿真模拟题(四) (26)

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统考研仿真模拟题(五) (35)

第1 页,共41 页

2017年厦门大学智能科学与技术系408计算机学科专业基础综合之计算机操作系统

考研仿真模拟题(一)

说明:①本资料为VIP学员内部使用,严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。——————————————————————————————————————————一、选择题

1.在UNIX系统中,目录结构采用()。

A.单级目录结构

B.二级目录结构

C.单纯树形目录结构

D.带链接树形目录结构

【答案】D

2.若处理器有32位地址,则它的虚拟地址空间为()字节。

A.2G

B.4G

C.100K

D.640K

北邮考博辅导班:2019北京邮电大学智能科学与技术考博难度解析及

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北邮考博辅导班:2019北京邮电大学智能科学与技术考博难度解析

及经验分享

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有33所开设智能科学与技术专类专业的大学参与了排名,术专业排名第一的是北京大学,排名第二的是西安电子科技大学,排名第三的是中南大学。

作为北京邮电大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,计算机学院的智能科学与技术一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。

下面是启道考博辅导班整理的关于北京邮电大学智能科学与技术考博相关内容。 一、专业介绍

智能科学与技术专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

北京邮电大学计算机学院的智能科学与技术专业在博士招生方面,划分为2个研究方向

0812Z2★智能科学与技术

研究方向:01自然语言理解与认知计算02智能网络安全,量子信息 考试科目:①1101英语②2201概率论与

浅谈智能科学——人工神经网络及其发展中的哲学思考

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人工神经网络是人工智能科学的重大研究领域之一,并在二十世纪科学技术所得了重大成果。近年来,国际学术界掀起了研究人工神经网络的热潮,但其神经网络模拟的对象需进一步的理解。有鉴于此,本文从哲学的角度对人工神经网络的产生背景、发展进行了初步的讨论。

浅谈智能科学——

人工神经网络及其发展中的哲学思考

张茜

(川大学电气信息学院 6 0 6 )四 1 0 4【摘要 l x神经网络是人工智能科学的重大研究领域之一,在二十 a -并世纪科学技术所得了重大成果。近年来,国际学术界掀起了研究人工神经网络的热潮,但其神经网络模拟的对象需进一步的理解。有鉴于此,

解决的问题,取得了成功。 18并 94年 H no itn等人将模拟退火算法引入到神经网络中,出了 B 1 man网络模型 ( M网络 ) 19提 0t n z B。 92年, ol d用模拟生物进化的方式提出了遗传算法,来求解复 H ln a用杂的优化问题。 19 94年 A gle等在前人进化策略理论的基础 nen i上,出一种进化算法建立反馈神经网络,功地应用到模式识提成别、自动控制等方面;95把人工神经网络与模糊逻辑理论相结 19年合提出了模糊神经网络,得神经网络的研究取得了突破性进展。使 5人工神经网

浅谈智能科学——人工神经网络及其发展中的哲学思考

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人工神经网络是人工智能科学的重大研究领域之一,并在二十世纪科学技术所得了重大成果。近年来,国际学术界掀起了研究人工神经网络的热潮,但其神经网络模拟的对象需进一步的理解。有鉴于此,本文从哲学的角度对人工神经网络的产生背景、发展进行了初步的讨论。

浅谈智能科学——

人工神经网络及其发展中的哲学思考

张茜

(川大学电气信息学院 6 0 6 )四 1 0 4【摘要 l x神经网络是人工智能科学的重大研究领域之一,在二十 a -并世纪科学技术所得了重大成果。近年来,国际学术界掀起了研究人工神经网络的热潮,但其神经网络模拟的对象需进一步的理解。有鉴于此,

解决的问题,取得了成功。 18并 94年 H no itn等人将模拟退火算法引入到神经网络中,出了 B 1 man网络模型 ( M网络 ) 19提 0t n z B。 92年, ol d用模拟生物进化的方式提出了遗传算法,来求解复 H ln a用杂的优化问题。 19 94年 A gle等在前人进化策略理论的基础 nen i上,出一种进化算法建立反馈神经网络,功地应用到模式识提成别、自动控制等方面;95把人工神经网络与模糊逻辑理论相结 19年合提出了模糊神经网络,得神经网络的研究取得了突破性进展。使 5人工神经网

计算机科学与技术专业人工智能课程教学大纲

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《人工智能》教学大纲

课程类型:专业选修课

总 学 时:54 讲课学时:54 实验(上机)学时:0 学 分:3

适用对象:计算机科学与技术

一、课程的教学目标

人工智能是计算机科学的重要分支,是计算机科学与技术专业本科生的专业限选课之一。本课程介绍如何用计算机来模拟人类智能,即如何用计算机实现诸如问题求解、规划推理、模式识别、知识工程、自然语言处理、机器学习等只有人类才具备的\智能\,使得计算机更好得为人类服务。

二、教学基本要求

作为本科生一个学期的课程,重点掌握人工智能的基础知识和基本技能,以及人工智能的一般应用。本课程的特点是理论性强,逻辑性强,其教学方式应注重启发式、引导式。本课程将完成如下教学目标:

(1)了解人工智能的概念和人工智能的发展,了解国际人工智能的主要流派和路线,了解国内人工智能研究的基本情况,熟悉人工智能的研究领域.

(2) 较详细地论述知识表示的各种主要方法。重点掌握状态空间法、问题归约法和谓词逻辑法,熟悉语义网络法,了解知识表示的其他方法,如框架法、剧本法、过程法等。

(3) 掌握盲目搜索和启发式搜索的基本原理和算法,特别是宽度优先搜索、深度优先搜索、 等代价搜索、启发式搜索、有序搜索、A*算法等.了