用友杯全国大学生erp沙盘比赛官网

用友工业企业电子沙盘经营规则

电子沙盘比赛参考规则

一、参赛队

每支参赛队1名队员。 提请注意：

带队老师不允许入场。

赛场期间，所有参赛队员不得使用手机与外界联系，电脑仅限于作为创业者运行平台，

可以自制一些工具，但不得登录Internet与外界联系，否则取消参赛资格。 每个代表队只允许有一台电脑连接服务器。 比赛时间以本赛区所用服务器时间为准。 二、运行方式及监督

本次大赛采用创业者电子沙盘（以下简称“创业者”）的方式运营企业，所有运作必须在“创业者”模拟平台上记录。

大赛组织单位为各参赛队准备台式电脑一台，作为创业者运行平台。比赛过程中，各组台式电脑必须启动录屏软件，用于全程录制经营过程，建议每一年经营录制为一个独立的文件。一旦发生问题，以录屏结果为证，裁决争议。如果擅自停止录屏过程，按系统的实际运行状态执行。关于创业者电子沙盘的操作说明可在http://www.77cn.com.cn/Download/下载（前台使用说明），录屏软件由大赛组织单位统一安装。

大赛设裁判组，负责大赛中所有比赛过程的监督和争议裁决。 三、企业运营流程

企业运营流程须按照竞赛手册-经营记录表中列示的流程严格执行。按照经营记录表中指示的顺序发布执行指令，每项任

用友ERP实验中心实训教室布置方案及预算

一、 沙盘实训室布置方案 1、 沙盘实训室平面图

2、 教室装饰

1）

教室

教室80㎡以上，建议100㎡或以上

2） 3）

粉饰内墙 安装地板

地板最好安装可拆卸组合，便于后期维护或更换装饰

安装地板时将网线和电源线埋于地板下方，按上平面图，至少每张沙盘桌子下有一根网线或一个网线插口，至少一个电源插口。

教室课桌下至少一根网线或网线插口；至少两个电源线插口；并且预留一根麦克风连接线和一根音频输出线。如果投影仪吊顶，预留投影数据线。

助教桌子附近预留一根电源线或网线接口，至少一个电源线插座。 将交换机安装于墙角，并将所有网线连接于交换机上，并调试交换机

4） 安装音响设备

安装音响设备，并对音响设备进行调试。 音响设备安装视设备或教室实际布置

5） 安装投影仪幕布

安装于教室正前方中间位置。

6） 投影仪吊顶（推荐）

并对投影仪投影焦距及大小进行调试。

7） 摆放白板

摆放白板（黑板）于教室前方，或学员可视度高的位置。

8） 摆放桌椅

按上平面图方式摆放沙盘桌子，竞单桌子，助教桌子，以及凳子，建议能预

留至少12把凳子备用。

9） 摆放塑玻板

将沙盘盘面平整放于沙盘桌子上，并将塑玻板压于沙盘盘面上。

2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 同济大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 徐玉华 2. 徐子婷

2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 重庆邮电大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 2.

邕江大学第十届校园科技文化艺术节 “十大歌手”大赛方案 活动背景：

在全党全国深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的关键时期，坚持社会主义先进文化前进方向，发展先进文化、繁荣文艺事业、促进文明进步，以团结奋进的精神面貌，创优争先的昂扬斗志迎接共青团成立90周年和党的十八大胜利召开。校园文化艺术节作为我校的学生品牌活动，已经走过十年，十年的积累、十年的历练，培育了一系列深受师生喜爱的校园文化活动，在每年的春季校园里掀起了青春与激情的浪潮。第十届校园文化艺术节在新的校园里起航，标志着校园文化的一个全新起点，校园文化建设将在新校园里迎来枝繁叶茂的春天。 一、活动目的：

共青团成立90周年和党的十八大胜利召开之际，为了进一步丰富校园文化生活，营造充满活力、积极向上的校园文化艺术氛围，丰富我校学生的业余文化生活，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展现自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力。

二、活动主题：

爱唱爱精彩（i唱i精彩） 三、 活动机构：

（一）主办单位：共青团邕江大学委员会 （二）承办单位：邕江大学学

第四届全国大学生物流设计大赛初赛论文

安吉物流系统的优化设计

团队名称：_____________________ 团队成员：_____ _______________ ___________________ 学院专业：_____物流、自动化_____

2012.10

目 录

一：安吉的汽车世界——机遇与挑战并存

1.1 汽车物流背景分析

1.2 安吉公司，我们的机遇与挑战 1.3安吉物流优化系统——我们的方案

二：汽车物流运输方式及线路的优化——演绎“决胜千里”

2.1安吉物流运输方式及线路实况

2.2我们的期望——运用的方法与预计结果

三：新增零部件仓库的选址及设计——如何“安营扎寨”

3.1安吉公司仓库选址问题简析 3.2新仓库选址的解决思路与方案 四：增值服务设计——看“信息化”增值模式

4.1增值服务的途径

4.2物流企业移动商务应用模式分析 4.3安吉物流移动增值业务应用分析

一：安吉的汽车世界——机遇与挑战并存

1.1 汽车物流背景分析

我国汽车物流业经历了三个发展阶段：

1990—2000年间，我国汽车物流行业发展从整车物流起步，标志为天津安达、上海安达储运和长

第六届“飞思卡尔”杯全国大学生

智能汽车邀请赛

技 术 报 告

学 校： 淮南师范学院 队伍名称： 灵动队 参赛队员： 高二猛 汪贵冬 汪伟亚

带队教师： 苗磊 王留留

I

关于技术报告和研究论文使用授权的说明

本人完全了解第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、

使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。

参赛队员签名： 带队教师签名：

日 期：

II

摘 要

本文以第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛为背景，在遵守竞赛规则的前提下，提出了智能汽车系统总体设计方案，介绍了总体方案设计、机械结构设计、硬件电路设计、软件设计以及系统的调试及分析。

本设计是基于MC9S12XS128单片机的智能车系统的设计，采用模块化设计思想，完成了系统硬件电路的设计，其主要包括单片机最小系统，电源模块，拨码开关电路、传感器模块，

需要进行假设检验的原因是（ ）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差

C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学

A. B. C. D. 点估计量

B．标准化后的点估计量 总体参数 样本均值

正确答案：B

正确答案：A

在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（ ）。

A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α

D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件

正确答案：B

在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（ ）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验

正确答案：A

当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（ ）。 A. z B. χ2 C. t D. F

正确答案：A

以下关于假设检验的说法错误的是（ ）。

A. 假设检验要求有严密的抽样设计 B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同

C. 假设检验的结果具有实际意义 D. 可信区间也可以回答假设检验的问题

正确答案：C

检验统计量实质上是（ ）。

用正态总体Z检验法对一个总体

全国大学生就业指导卫星专网

2005年上半年课程开始了

全国大学生就业指导卫星专网是由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组织的大型讲座活动，课程及讲座内容划有：职业生涯设计、职业素质培养、择业创业技巧、名人名家讲堂、认证考试剖析、知名企业舞台、高校联合行动等，旨在帮助大学生正确地认识社会、认识自己，合理地规划自己的职业方向和目标，顺利实现就业。在此基础上有效地提升大学生的职业素质和岗位技能，从根本上提高学生的就业竞争力。全年以现场直播的形式为大学生提供近百场就业指导讲座，内容丰富，课容量大，师资力量雄厚，大学生还可以实时向卫星主播现场的就业指导名师提问，进行互动交流。

我校一向重视学生就业指导工作， 2004年11月全国大学生就业指导卫星专网开通，我校即申请加入了该专网，并由学生工作部（处）、学生就业指导中心组织专人跟进专网讲座的正常开展，为广大同学拓宽视野，提高就业竞争力提供良好平台。本学年卫星专网讲座又开始了，讲座完全免费向我校学生开放，欢迎同学们继续积极参与听讲座。

全国大学生就业指导卫星专网

2005年上半年课程安排 课 程 表 2005年3月－2005年6月 日期 星期 讲师 讲座名称 时长 授课形式 面

需要进行假设检验的原因是（ ）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差

C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学

正确答案：A

在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（ ）。

A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α

D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件

正确答案：B

在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（ ）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验

正确答案：A

当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（ ）。 A. z B. χ2 C. t D. F

正确答案：A

以下关于假设检验的说法错误的是（ ）。

A. 假设检验要求有严密的抽样设计 B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同

C. 假设检验的结果具有实际意义 D. 可信区间也可以回答假设检验的问题

正确答案：C

检验统计量实质上是（ ）。

A. 点估计量

B. B．标准化后的点估计量 C. 总体参数 D. 样本均值

正确答案：B

用正态总体Z检验法对一个总体