八年级英语第二课堂活动计划

第二课堂

“生活中的化学”第二课堂活动设计方案

一、活动背景：

化学教学中的“第二课堂”，在化学教学过程中有举足轻重的作用，它既能调动学生的热情，发挥学生的主观能动性，提高学生实践能力和创造能力，也可以对学生的情感培养有一定的作用，可以提高学生的综合素质。

为了丰富学生的课外生活、增长见识，加强学生的实践技能，提高学生化学科学素养，并根据学校的实验条件，结合初中化学的相关知识，开展了“生活中的化学”的第二课堂。

二、活动目的：

1、通过活动让学生了解生活中常见的化学知识，尝试为

家长做些小家务，培养关心长辈的情感。

2、通过学生自主回答日常饮食情况，培养学生自主分析

食物中营养成分，让学生了解和改进在营养方面的不良习惯；

通过小组分工合作，培养学生的合作精神。

3、根据学校实验室条件开展家庭趣味小实验，运用所学

化学知识方法，完成家庭小任务，培养学生的动手能力，提出问题、做出假设的能力，以及随机应变的能力。

三、活动形式：

第一项要求独立完成，其他项目可2-4人自愿组成小组完成。

1、用已经准备好的食醋清洗自己的水杯，并且回家

后清洗家中的暖壶。

2、利用所学知识，分析常见食物富含营养，为家长

设计一天的食谱，要求：食谱中含有五类食品

（油脂类、奶类及豆类制品、肉蛋类、蔬菜瓜果、

第二课堂

“生活中的化学”第二课堂活动设计方案

一、活动背景：

化学教学中的“第二课堂”，在化学教学过程中有举足轻重的作用，它既能调动学生的热情，发挥学生的主观能动性，提高学生实践能力和创造能力，也可以对学生的情感培养有一定的作用，可以提高学生的综合素质。

为了丰富学生的课外生活、增长见识，加强学生的实践技能，提高学生化学科学素养，并根据学校的实验条件，结合初中化学的相关知识，开展了“生活中的化学”的第二课堂。

二、活动目的：

1、通过活动让学生了解生活中常见的化学知识，尝试为

家长做些小家务，培养关心长辈的情感。

2、通过学生自主回答日常饮食情况，培养学生自主分析

食物中营养成分，让学生了解和改进在营养方面的不良习惯；

通过小组分工合作，培养学生的合作精神。

3、根据学校实验室条件开展家庭趣味小实验，运用所学

化学知识方法，完成家庭小任务，培养学生的动手能力，提出问题、做出假设的能力，以及随机应变的能力。

三、活动形式：

第一项要求独立完成，其他项目可2-4人自愿组成小组完成。

1、用已经准备好的食醋清洗自己的水杯，并且回家

后清洗家中的暖壶。

2、利用所学知识，分析常见食物富含营养，为家长

设计一天的食谱，要求：食谱中含有五类食品

（油脂类、奶类及豆类制品、肉蛋类、蔬菜瓜果、

为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：

第二课堂活动总结

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：

一、定活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富，除了平时的校级活动，在“丰富校园生活”新精神的引领下，增加了周三、四、五的活动时间，学生兴致高昂，真正体现了“以人为本”的思想，实现了“丰富校园生活”的目的。

二、定活动时间与地点：

1、每周四下午4：10——放学为第二课堂活动时间。

2、活动地点由学校统一安排在专门的教室有序进行。遇教师时间、地点有冲突，由

开展第二课堂活动工作计划

演讲者：林久敏 初一（8）班

同学们，第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于大家巩固课内所学知识，培养大家的创新精神和实践能力。

一， 活动目的：1，：我们要根据实际情况，开设符合同学们身心特点、具有时代气息的小组活

动，丰富同学们的课余生活，培养同学们的特长，力争使每个同学在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、活动内容要具有科学性、知识性、趣味性和实效性；力争让同学们在开展活动后有措施、有总结、有反思、有成果。 二活动内容与形式：

1、以小组为单位，自选题材开展。

2、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

3、第二课堂活动小组主要包括：小合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、剪纸、科技等。 二、活动时间与地点：

1、班级第二课堂艺术活动每周五下午第二节后在各班教室进行。 活动安排：

小组名称（各组自取）负责人1 2 3 4 5 6 7 8 活动时间：周五下午第二节后 活动地点：各班教室进行。 活动：（自愿

开展第二课堂活动工作计划

演讲者：林久敏 初一（8）班

同学们，第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于大家巩固课内所学知识，培养大家的创新精神和实践能力。

一， 活动目的：1，：我们要根据实际情况，开设符合同学们身心特点、具有时代气息的小组活

动，丰富同学们的课余生活，培养同学们的特长，力争使每个同学在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、活动内容要具有科学性、知识性、趣味性和实效性；力争让同学们在开展活动后有措施、有总结、有反思、有成果。 二活动内容与形式：

1、以小组为单位，自选题材开展。

2、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

3、第二课堂活动小组主要包括：小合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、剪纸、科技等。 二、活动时间与地点：

1、班级第二课堂艺术活动每周五下午第二节后在各班教室进行。 活动安排：

小组名称（各组自取）负责人1 2 3 4 5 6 7 8 活动时间：周五下午第二节后 活动地点：各班教室进行。 活动：（自愿

数学第二课堂活动方案

——浅尝数学史，体会数学的美妙

【活动背景】本人既担任九年级（2）班班主任，又担任该班数学教学任务。作为班主任不仅要把班级管理好，也要把数学教学搞好。

【活动目标】 （一）培养良好的学习习惯和锻炼对各种信息的综合分析能力，学会更好地自主学习 。（二）通过对数学史知识的收集和分享，加深对数学发展历程的了解，发扬数学家们的榜样力量，激发数学学习的兴趣。

【活动构思】《数学课程标准》中指出：“数学课程应当适当地反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学的推动作用，数学的思想体系。数学的美学价值，数学家的创新精神。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。”通过对数学史的学习，学生可以了解数学理论知识的由来，进而更好地理解和运用。同时杰出数学家们的故事可对学生产生积极地榜样作用，激发学生的创新求索精神和学习数学的动力。

【活动重难点】 （一）重点：让学生了解数学史的丰富和精彩；（二）难点：让学生收集数学史的相关知识并进行交流分享。

【活动准备】 课前分组，要求各组推选小组长，负责分配

任务、组织和监督工作进程，每组收集两到三个数学故事（数学史的发展、

七年级英语第二课堂活动方案

一、活动目的

为了丰富学生的第二课堂，提高学生学习英语的兴趣，七年级英语备课组的教师和级的全体教师组织七年级的学生参加丰富多彩的校园英语活动。 二、活动内容

英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏。 三、参与对象

初一级全体学生 四、活动安排 1、准备阶段

（1）老师上网准备一些英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏的资

料。

（2）老师把准备好的资料打印好，题目要200题左右，把每一题剪出来，准

备一些包装带，把每题粘在包装带上，在操场上找一个挂起这些题目。

2、游戏规则

（1）每位学生可以看你喜欢的题目，但不能马上把题目拿下来，当你确定答

案后，才可以小心拿下题目到英语老师那儿对答案。答对了将得到一份小礼物。答错了，要把题目挂回原来的地方，继续参与。

（2）答对的题目，老师将把它回收，每题一次机会。 （3）扰乱秩序的同学将严肃处理，并且在德育考核上扣5分。 3、实施阶段

（1）学生在第七节下课后，到操场进行活动。

（2）学生确定答案后，可以到林慧，朱带丽，何叔文，何惠春，高洁五位老

师那儿对答案，拿小礼物。

（3）王水权，周威、黄惠芳，莫桥冰，钟桥敬，姚燕飞，蓝敬东等老师维持

纪律。

XX大学第二课堂活动总结

XX大学第二课堂活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

学生社团活动已在校园内形成了相当规模和辐射力，成为学生课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。它的类型主要有知识学术型社团，社会服务型社团，文化娱乐型社团，研究创造型社团，体育竞技型社团等等。学生社团活动它的内容十分广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使学生在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的知识。以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的知识和见解，拓宽了学生的知识面。社团成员的素质在潜移默化中得到提高。

现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进学生在各方面的健康成长。而校园社团活动的正常开展，正是校园文化建设取得成效的先决条件。通过内容丰富、形式多样的校园社团活动，能促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展，从而给学生的课余生活提供了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。

对于我们大学生来说，既要有扎实的专业基础、广博的知识面，又要有合理的智能结构和参与社会管理的能力。学

生社团虽然对

XX大学第二课堂活动总结

XX大学第二课堂活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

学生社团活动已在校园内形成了相当规模和辐射力，成为学生课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。它的类型主要有知识学术型社团，社会服务型社团，文化娱乐型社团，研究创造型社团，体育竞技型社团等等。学生社团活动它的内容十分广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使学生在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的知识。以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的知识和见解，拓宽了学生的知识面。社团成员的素质在潜移默化中得到提高。

现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进学生在各方面的健康成长。而校园社团活动的正常开展，正是校园文化建设取得成效的先决条件。通过内容丰富、形式多样的校园社团活动，能促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展，从而给学生的课余生活提供了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。

对于我们大学生来说，既要有扎实的专业基础、广博的知识面，又要有合理的智能结构和参与社会管理的能力。学

生社团虽然对

七年级英语第二课堂活动方案

一、活动目的

为了丰富学生的第二课堂，提高学生学习英语的兴趣，七年级英语备课组的教师和级的全体教师组织七年级的学生参加丰富多彩的校园英语活动。 二、活动内容

英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏。 三、参与对象

初一级全体学生 四、活动安排 1、准备阶段

（1）老师上网准备一些英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏的资

料。

（2）老师把准备好的资料打印好，题目要200题左右，把每一题剪出来，准

备一些包装带，把每题粘在包装带上，在操场上找一个挂起这些题目。

2、游戏规则

（1）每位学生可以看你喜欢的题目，但不能马上把题目拿下来，当你确定答

案后，才可以小心拿下题目到英语老师那儿对答案。答对了将得到一份小礼物。答错了，要把题目挂回原来的地方，继续参与。

（2）答对的题目，老师将把它回收，每题一次机会。 （3）扰乱秩序的同学将严肃处理，并且在德育考核上扣5分。 3、实施阶段

（1）学生在第七节下课后，到操场进行活动。

（2）学生确定答案后，可以到林慧，朱带丽，何叔文，何惠春，高洁五位老

师那儿对答案，拿小礼物。

（3）王水权，周威、黄惠芳，莫桥冰，钟桥敬，姚燕飞，蓝敬东等老师维持

纪律。