语文配套练

五年级语文周练六

家长签名： 姓名： 班别： 成绩： 一、读拼音，写词语。（14分）

jiǎo ji? jǔ sang y?u hu? gào jia （）（）（） （）

shí jiàn yúěr jiàn qǐ yú gōu （）（）（）（）

zào yīn fai shuǐǒu duàn sī lián （）（）（）

dào qia jí zhōng ān rán wú yàng （）（）（）

二、组词。（16分）

劳（）扭（）妖（）距（） 捞（）纽（）跃（）据（）

钩（）绣（）沮（）辨（） 钓（）诱（）诅（）辫（）

三、把下面加点字的读音写在后面的括号里。（8分） 转身（）似乎（）难过（）着数（） ．．．．转动（）似的（）遇难（）着色（） ．．．．四、缩句。（3分）

1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。 __________________________________________ 2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 ___________________________

第六章情态动词

1. _____ you ready?

(A) Are (B) Have (C) Will (D) Can

2. ____ here early?

(A) Will he (B) Was he (C) Did he be (D) Were he

3. I ___ happy about the price of eggs.

(A) am't (B) am not (C) do not (D) won’t

4. Since last year I____ him only once.

(A) have seen (B) have been seeing (C) see (D) was seeing

5. Donald ___ sixteen tomorrow.

(A) is being (B) going to be (C) shall be (D) will be

6. I ___ the story at all.

(A) don't like (B) like (C) am fond of (D) would like

7. I would rather ___ than play now.

(A) to study (B)am s

8.(1)“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，_____他的姓名并不为许多人所知道。” 这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是： ( A ) A.虽然 转折关系 B.但是 递进关系 C.因为 因果关系 D.如果 假设关系

(2)下列句子中关联词语使用恰当的一项是（ C ）

A．不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。

B．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

C．虽然实验失败了，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。 D．人眼从外界获得的信息，虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。

二、现代文阅读

珍惜“有效期限”

①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，

大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：

一艘小纸船， 悠悠地飘过来， 吸饱水分， 渐渐沉没。

世界上所有的美好， 都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为

“精讲多练、讲练结合”

专题研究实施方案

学科：语文

玉田镇联合小学 二00九年十二月

玉田镇联合小学2009-2010学年度

语文学科“精讲多练、讲练结合”专题研究实施方案

一、指导思想

美国教育家布鲁纳和布鲁姆都主张：由教师起主导作用确定目标，由学生自己去探索获得知识，并在教学过程中不断有师生互动的反馈评价，可以达到教学优化的目的。本着“以人为本、关注学生个性发展”的教学理念，我校大胆尝试“精讲多练 讲练结合”教学模式。

二、研究背景

以往课堂教学讲风太盛，教师的讲取代学生的学，剥夺学生自主学习的权利，学生成了接受知识的容器。学生基础知识很扎实，高分低能。这样以不适应时代发展的需要了。为了培养高素质，具有创新精神的人才，就必须摒弃传统的教学模式，把课堂还给了学生，让学生由被动的接受知识变为主动的建构，最终真正成为课堂学习的主人。“精讲多练、讲练结合”就是一种让学生自主探究，获得成功体验的教学模式。

三、研究目标

1、教师的目标：精讲多练，不断改进教学方法。 2、学生的目标：做课堂的主人，个性得到发展。 四、研究步骤

第一阶段：组织学习阶段

确定实验教师（语文：张东滨），组建实验队伍（语文组全体教师）。教师通过网络、课例、改革的理论等

浙江高考语文基础天天练

慈溪中学 孙文辉

强化提升练 第1练

（分值：70分 时间：45分钟）

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （3分）（ ）

A. 鹄的（hò） 标量（liàng） ．．

烫手芋（y?） 箪食壶浆（shí） ．．B. 登载（zài） 档案（dàng） ．．

撂挑子（liào） 爬梳剔抉（ju?） ．．C. 阙如（quē） ．D. 氤氲（yūn） ．

翛然（xiāo） ．

优渥（w?） ．

蒙蒙亮（mēng） 阆苑仙葩（làng） ．．煞风景（shà） 彤云密布(t?ng) ．．

2．下列各句中，没有错别字的一项是（3分）（ ） A．证监会主席刘士余履新不足一周，A股市场再遭重挫。两市千股跌停的景象竟让一部分网友怀念起来溶断机制来。

B．当学生也开始肆意地调侃鲁迅时，文风又转向了另一极端：轻松愉悦已蜕变成了俗不可奈的无病呻吟和不可救药的狭隘偏执。

C．城市里的一个角落，让芸芸众生可以安静蜇居，这是外部环境上的寂静；人来人往中的内心一隅，让普罗

五下语文配套课外阅读训练及答案

（1） 露 珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗??啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼??而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田??

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

六上周周练8（15、16、17课）

一、 基础夯实

1、 看拼音，写词语。

Duàn zhù yì zhì nûâ shü cùn cǎo bù shýng ________ _______ ________ ________________ cuī huǐ yín sîng rân jìng jiün kǔ zhuïjuã ________ _______ ________ ________________ wâi qiâ xuàn rǎn yū huí wàng ãrshýng wâi ________ _______ ________ ________________

cǎi hïng qí lì mǎ t

语文基础知识天天练（六）编制人：吴兆娟

1．下面加点的字读音完全不相同的一组是 A．抹布 抹杀 抹桌 拐弯抹角 ．．．．

( )

B．温和 和面 和牌 一唱一和 ．．．．C．累赘 受累 连累 成千累万 ．．．．D．落枕 沦落 落幕 丢三落四 ．．．．

2．下面各组词语中，没有错别字的一项是 ( ) A．荣膺 渲染 人才倍出 蜂拥而来 B．树阴 销毁 委屈求全 遍体鳞伤 C．精粹 辑私 通宵达旦 针贬时弊 D．起讫 邮戳 好高务远 变本加厉

3．(原创题)依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( )

(1)近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效________。

(2)上天并未作孽，何必拿天气为“自作孽”________？昆明垮桥事故发生后，云南多名官员表态要求迅速查明原因，严肃追究责任。

(3)为解救“饥寒交迫”的畜群，新疆各地打破行政区域________，不远千里调运“救命草”。

A．遏止 推脱 界限 B．遏制 推脱 界限 C．遏止 推托 界线 D．遏制 推托 界线 4．下列加点的熟语使用恰当的一项是 ( )

A．经北京宣武医院精心治疗，香港

九年级语文议论文专题练习（一）

姓名：_____________班级__________座号__________总分__________________

一、古诗词默写。（10分）

（1）、我寄愁心与明月，_____________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（2）、___________________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

（3）、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：____________________，___________________。

（4）、在《钱塘湖春行》中，从动物的变化写早春景象的两句是：____________________，_____________________。

（5）默写杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

___________________，__________________。_________________，_________________。

二、议论文阅读。

大 度 读 人

于宗伯

一个人就是一本书。

读人,比读其他文字写就的书更难.我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本"人之书".

九年级语文议论文专题练习（一）

姓名：_____________班级__________座号__________总分__________________

一、古诗词默写。（10分）

（1）、我寄愁心与明月，_____________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（2）、___________________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

（3）、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：____________________，___________________。

（4）、在《钱塘湖春行》中，从动物的变化写早春景象的两句是：____________________，_____________________。

（5）默写杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

___________________，__________________。_________________，_________________。

二、议论文阅读。

大 度 读 人

于宗伯

一个人就是一本书。

读人,比读其他文字写就的书更难.我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本"人之书".