散文欣赏春雨的色彩

散文欣赏“春雨的色彩”说课内容

一、说教材

春天自然界发生了巨大的变化，各种花草树木和动物都苏醒过来，看，桃花红了，柳树绿了，小鸟飞回了自己的家，向我们展示了一副生勃勃的画面。我班幼儿在找春天、画春天的过程中对春天的颜色产生了浓厚的兴趣。散文《春雨的色彩》通过小鸟争议春雨是什么颜色的，向我们展现了一副春意盎然、万紫千红的画面。我班幼儿经过两年多的学习，言语表达能力明显提高，能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲的生动形象。他们对故事、散文、诗歌等文学作品特别的感兴趣，尤其是散文，它以篇幅短小、语言优美等特点吸引着他们，他们时常把自己的所见所闻通过散文的形式展现出来，还乐意借助原由散文的形式进行仿编，体验创编的乐趣。

根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的实际水平，我把散文《春雨的色彩》作为大班下学期的教学内容，并将制定以下教学目标：

1、 在看看、听听、说说的过程中欣赏散文，感受散文所描写的春雨不同颜色的画面。

2、 在熟悉小动物对春雨的描述基础上运用对春雨的已有经验进行仿编，感受方编的乐

趣。

3、 知道在春雨的浇灌下大地更美丽。

重难点：熟悉动物的对话，大胆用语言描述春天。

准备：

生活经验：在主题活动“春天”中，孩子们通过找春天，画春天，游春天，了解春天是五颜

散文欣赏“春雨的色彩”说课内容

一、说教材

春天自然界发生了巨大的变化，各种花草树木和动物都苏醒过来，看，桃花红了，柳树绿了，小鸟飞回了自己的家，向我们展示了一副生勃勃的画面。我班幼儿在找春天、画春天的过程中对春天的颜色产生了浓厚的兴趣。散文《春雨的色彩》通过小鸟争议春雨是什么颜色的，向我们展现了一副春意盎然、万紫千红的画面。我班幼儿经过两年多的学习，言语表达能力明显提高，能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲的生动形象。他们对故事、散文、诗歌等文学作品特别的感兴趣，尤其是散文，它以篇幅短小、语言优美等特点吸引着他们，他们时常把自己的所见所闻通过散文的形式展现出来，还乐意借助原由散文的形式进行仿编，体验创编的乐趣。

根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的实际水平，我把散文《春雨的色彩》作为大班下学期的教学内容，并将制定以下教学目标：

1、 在看看、听听、说说的过程中欣赏散文，感受散文所描写的春雨不同颜色的画面。

2、 在熟悉小动物对春雨的描述基础上运用对春雨的已有经验进行仿编，感受方编的乐

趣。

3、 知道在春雨的浇灌下大地更美丽。

重难点：熟悉动物的对话，大胆用语言描述春天。

准备：

生活经验：在主题活动“春天”中，孩子们通过找春天，画春天，游春天，了解春天是五颜

春雨的色彩

《春雨的色彩》教学设计

一、教材简析：

《春雨的色彩》是人教版实验教材语文一年级下册《春天》这一主题单元中的第二篇课文。这是一篇想象课文，通过三只小鸟对春雨到底是什么颜色的这一问题的争论，让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。《春雨的色彩》第二课时共同学习探究课文的三、四、五自然的内容。春雨到底是什么颜色的这一问题的答案本身并不重要，教学中要引导学生带着这个问题去欣赏、去感受课文中蕴含的道理和情趣，同时进行语言文字的积累和语感的培养。

二、设计思路:

本篇课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。春雨贵如油，细如丝，柔似水，美如画。所以本课时我想利用多媒体辅助教学，创设情境，通过美妙的音乐，优美的画面,调动学生的多种感官，再加上饱含感染力的感情朗读，有效地将学生的主观情感移入文境。降低学生理解课文的难度。将学生带入美妙的蒙蒙春雨之中，让学生真切地感受到春雨美，春景美，春天美。在这样美妙的情境中，以境促读，以读促情，才能促进学生主动地朗读，去感悟感悟大自然的美，以及文字的美，让他们在快乐的学习中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

三、教学目标：

知识与技能目标：

1、认识“线、论”等11个生字；会写“

目录

正文

第一篇：《春雨的色彩》教学反思

《春雨的色彩》教学反思

《春雨的色彩》这篇课文的主旨是让学生了解春雨给大自然带来的变化，是一篇展现美妙的春天的童话。课文用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用，文字优美。所描写的意境也相当的优美。教学目标就是通过阅读，孩子能融入那美妙的世界里，从而爱上美丽的大自然。如何才能真的调动起学生的积极性，使他们不仅感兴趣学课文，而且更能深入的理解课文，吃透课文，并真得被课文内容感染呢？游戏，多媒体，奖励。对，就借助这些直观形象，孩子又感兴趣，又实用的方法，来进行教学，效果一定不错。于是，在讲第二课时时，充分地运用了以上方法。多媒体课件中，形象美丽的春天的实景画面，一下子吸引了孩子的眼球，他们很快被带入了美妙的大自然的意境中，再加上老师的动情地配乐朗读，孩子们对照画面真切体会地阅读，以及读书习惯的随时培养，小小奖励的时时出现，活灵活现的童话剧表演，把课文内容一步步推向高潮，孩子们在兴奋中习得了知识，在亲身体会中

　　春雨是那么的美丽，又是那么的给人生机和希望，一场春雨，带来了无尽的温暖，下面是小编为大家分享的关于春雨的高中写景散文，我们一起来看看吧！

　　关于春雨的高中写景散文【1】

　　阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。

　　下雨了，似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。

　　瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿了。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡……

　　为了点缀春雨，撑起了伞，花的，格子的，黑的，粉的……五颜六色，给春雨添了一点“头花”。当然，也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底……

　　再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入了一点动态，归巢了，似乎已要进黄昏……

　　菜园里，春雨轻轻走过。

　　春雨是那么的美丽，又是那么的给人生机和希望，一场春雨，带来了无尽的温暖，下面是小编为大家分享的关于春雨的高中写景散文，我们一起来看看吧！

　　关于春雨的高中写景散文【1】

　　阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。

　　下雨了，似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。

　　瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿了。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡……

　　为了点缀春雨，撑起了伞，花的，格子的，黑的，粉的……五颜六色，给春雨添了一点“头花”。当然，也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底……

　　再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入了一点动态，归巢了，似乎已要进黄昏……

　　菜园里，春雨轻轻走过。

　　导语：春雨贵如油，夏雨满地流。春姑娘带着春雨来到了人间。下面是小编整理的春雨的色彩看图写话，欢迎参考阅读!
 

　　【春雨的色彩作文1】

　　春雨 像一根大柱子，连着天和地。春雨像丝线落下来，花变红了，草更绿了，大地更美了!

　　【春雨的色彩作文2】

　　春妈妈回来了，带来了三个淘气的宝宝---春雷、春雨、春风。

　　田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：哪个宝宝最厉害?

　　小燕子说：“雷宝宝最厉害。它天天敲着鼓，敲醒了大地，敲醒了沉睡的山林和村庄。

　　麻雀说：“不对，雨宝宝最厉害。它天天洒着水，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵。

　　小黄莺说：“不对，不对，风宝宝最厉害。它天天吹呀吹，吹柔了柳枝，吹长了青草，吹得大地百花齐放。

　　春妈妈听了大家的争论，自豪的笑了!

　　【春雨的色彩作文3】

　　春雨落在草地上，草就绿了;春雨洒在桃树上，桃花红了;春雨落在油菜地里，油菜花黄了;春雨淋在梨树上，梨花白了……

　　春雨像一枝神奇的画笔，把大地描绘得五彩缤纷!

　　【春雨的色彩作文4】

　　小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋

　　流转岁月，生死契阔

　　你是知道的，我眼光阴

　　都会用母亲般的爱浇灌初心

　　在梭梭的叶隙里

　　在缓缓的沙石里

　　我都是那条曳尾的鱼

　　不动声色的想着如何去爱你

　　我拥有竹叶般娇脆欲滴的玲珑心

　　我拥有古墓潮湿的性情

　　我拥有青石板路向阳的深情

　　你定要相信，

　　我是爱你的。

　　春风都化解不了，比流水更孱弱

　　飞鸟和云都羡慕我们

　　抹煞的关雎都忌恨

　　我要将爱抛向天际

　　在一宿星河璀璨的夜

　　尽情燃烬在苍穹

　　我要将爱抛向苍穹

　　回头再赤身裸体的说爱你

　　比风月更直白，比岁月醇酒

　　比美酒，比花衣，比山河…

　　我还要用爱把你发丝染成独美的景

　　我痴痴的观赏

　　我痴痴的捏揉

　　轻轻柔柔的吐着匀息

　　吐着匀的气息

　　流转岁月，生死契阔

　　你是知道的，我眼光阴

　　都会用母亲般的爱浇灌初心

　　在梭梭的叶隙里

　　在缓缓的沙石里

　　我都是那条曳尾的鱼

　　不动声色的想着如何去爱你

　　我拥有竹叶般娇脆欲滴的玲珑心

　　我拥有古墓潮湿的性情

　　我拥有青石板路向阳的深情

　　你定要相信，

　　我是爱你的。

　　春风都化解不了，比流水更孱弱

　　飞鸟和云都羡慕我们

　　抹煞的关雎都忌恨

　　我要将爱抛向天际

　　在一宿星河璀璨的夜

　　尽情燃烬在苍穹

　　我要将爱抛向苍穹

　　回头再赤身裸体的说爱你

　　比风月更直白，比岁月醇酒

　　比美酒，比花衣，比山河…

　　我还要用爱把你发丝染成独美的景

　　我痴痴的观赏

　　我痴痴的捏揉

　　轻轻柔柔的吐着匀息

　　吐着匀的气息

　　七月，艳阳高照。持续了几天的高温，今晚有望得到缓解。柜台这几天因安装原因不是很忙，上班也就较轻松，生活工作就这样一成不变，波澜不惊。

　　好几天没有在空间留点什么，或许天气太热，又或许享受那份宁静。闲暇的时候欣赏了几位朋友的文章，深感文笔深厚。不论作者有着怎样的生活背景，在其文字的世界里，没有物欲横流，没有尖酸刻薄，没有生活的窘境，有的只是一份纯真的情感流露。这种心态一直是我向往的，因为在我看来，文字是最能揭露心底最深的情感和驻足栖息的地方。昨天，是我36岁的生日，请假未获批准，心情郁闷，于是照常上班。期间，短信不断，很感动，感谢这些年一如既往关心我的朋友。

　　中午，在一个师范男同学的张罗下在金玉满堂吃了顿生日宴，几个要好的女同学陪同。席间，聊起过去一些事，从前的梦想，现在的生活，很多的感慨，兴奋伤感并存。弹指一挥间，时光已过去了三十几年，岁月的三道年轮，深深浅浅的划过了童年的无忧，少女的羞涩，少妇的美丽和为人母亲的幸福，年轮的碾过，感受最多的还是我，历经婚姻的变故，感情的纠缠，还有无处不在的生活变数。如果说少女时代是一篇清新脱俗的散文，那么，三十几岁的我们应该是一本情节跌岩起伏。感情丰富。有思又有悟的中篇小说了。

　　都说36岁是人生的一个