收集材料清单范本

肖利：

主要奖项：

1.第1人：电磁学多媒体教学系统．2004年获吉林省高等学校教育技术成果一等奖。

2.第1人：电磁学课程2005年获吉林省精品课程。

3.第1人：《省级物理实验教学示范中心建设与大学生实践创新能力培养》，2009年获吉林省高等学校教育技术成果一等奖。

4.第1人：普通物理实验课程2009年获吉林省精品课程。

5.第1人：物理基础实验教学中心2007年获吉林省实验教学示范中心。

6.负责人：物理基础实验教学中心团队2012年获吉林省优秀教学团队。

7.第3人：高性能纳米SnO2气敏材料的研制，2005年获四平市科学技术进步一等奖。

8.第3人：纳米半导体气敏材料的研制，2003年获四平市科学技术进步二等奖。

9.第4人：FeTi非晶态合金的制备及其晶化行为研究，2005年获四平市科学技术进步二等奖。 教研项目

1.负责人：实施高师物理实验改革 构建大学生创新素质培养体系，吉林省高等教育教学研究重点课题，2005－2008

2.负责人：地方高校创新型实验室体系的建设与实践，吉林省高等教育教学研究课题，2006－2008

3.负责人：新课程理念下物理教学论课程改革与实践，吉林省高等教育教学研究重点课题，2010—2012

4.第2人：高中与高师物理教育专业

搜集材料的重要性

全面搜集材料是论文写作过程中继选题之后的又一重要环节。虽然在实际的写作中，经常出现这样一种情况，即先搜集一定的材料，然后确定论题，最后再围绕论题搜集和整理材料。但是，任何一种方法都是殊途同归的，搜集材料、积累材料、整理材料都是必不可少的。王力先生在谈论文写作时说:“一个小小的题目，我们就要占有很多的材料，往往几十万字，要做几千几万张卡片。”他还说:“别看写出来的文章只有一万字，几千字，搜集的材料却是几十万字，这叫做充分占有材料。材料越多越好，材料不够就写不出好文章。”由此可见，搜集材料对论文的写作，有着重要的意义。俗话说，“巧妇难为无米之炊”，同样的道理。没有丰富适宜的材料，再好的论题也会失去利用价值。因此，在写作之前，必须搜集大量的材料，并详尽地占有材料。

材料的意义主要表现在以下几个方面:

首先，搜集材料与选题是相互联系、相互影响的。一方面，在选题过程中，总是要参考大量的材料，从材料中提取较有价值的论题，然后又要利用相关的材料进行论证、分析和研究，考察其是否有写作价值，在大量材料的辅助下，经过逐层筛选，最终才确定论题。另一方面，一旦明确了写作的论题，那么，就要有意识地围绕论题搜集和选择材料，而将那些与论题无关的材料排除掉

消防大队

1、现状消防站的位置、名称、消防站等级、占地面积、消防责任区类别、责任区范围等。

2、现状加油站、油库、炸药仓库、燃气储配站（含液化气充装站）位置、储存规模。

3、镇区内易燃易爆工厂位置、主要产品及其年生产规模。 4、镇区现状危险品仓储用地位置、储存物品、储存量。

5、现状消火栓个数、损毁情况、消火栓的主要形式、以及各消火栓在各条街道上的具体位置。

6、镇区内重点消防单位名单及其相应位置、照片。

7、现状镇区内有无消防取水码头、如无应确定定取水码头地点。 8、大型危险品工厂分布图（位置、产品、产量、有无兼职灭火队） 9、重点消防单位分布图 民政局

1、各条街道的名字

2、行政区划图、镇位置、名称、规模、主导产业、镇边界 3、风景区分布图（等级、位置、有无兼职灭火队）、文物古迹风布图（位置、有无兼职灭火） 自来水厂

1、现状自来水厂的位置、名称、供水规模、水厂取水点位置、镇区内高位水池的位置、容积、消防储水量、出水口高程（附自来水厂照片）

2、现状镇区供水有无加压泵站，加压泵站位置、加压规模。现状镇区内给水管道布置图、走向、管径 电力公司

1、现状镇区变电站等级、主变容量及变电站进线、出线位置、走向、电压等级、导线截面

2、镇域内水力

完整的总体规划基础资料收集清单

市、县、城镇总体规划基础资料收集提纲

一、地形图及资料 1、1：1万地形图 2、1：5万地形图 3、县域行政区划图

4、县、乡镇行政区划图、规划控制区图 5、水文地质图

6、工程地质图、用地评价图及用地选择（县城建设用地） 7、地震资料

8、县城史志、地方志 9、近年的人口统计表

10、农业区划、水利区划、国土规划及经济发展规划战略目标、近远期全县发展目标（分阶段），发展优势及制约因素。

11、十五国民经济及2015年远景及经济发展规划战略（县、市、地区） 12、工业发展计划及意向计划，近期上马项目 13、县财政各指标（自给率、人均国民收入等），财政状况 14、政府关于经济，城建方面的会议文件 15、现状经济情况与特点（县、地、州）：国内生产总值（一、二、三产业比例，工、农业），社会总产值（分行业），国民收入（分行业）

16、经济社会发展规划：有关经济社会发展计划和发展战略，区域规划等方面的内容

二、县域城镇体系基础资料 1、州、地区行政体系现状构成 2、在县域行政区划图上 （1）、标注对外交通线路及等级，主要资源及旅游点位置 （2）、了解县所处县域中的经济地位及职能 （3）、总面积及自然资源 3、在县、乡行政区划图

消防大队

1、现状消防站的位置、名称、消防站等级、占地面积、消防责任区类别、责任区范围等。

2、现状加油站、油库、炸药仓库、燃气储配站（含液化气充装站）位置、储存规模。

3、镇区内易燃易爆工厂位置、主要产品及其年生产规模。 4、镇区现状危险品仓储用地位置、储存物品、储存量。

5、现状消火栓个数、损毁情况、消火栓的主要形式、以及各消火栓在各条街道上的具体位置。

6、镇区内重点消防单位名单及其相应位置、照片。

7、现状镇区内有无消防取水码头、如无应确定定取水码头地点。 8、大型危险品工厂分布图（位置、产品、产量、有无兼职灭火队） 9、重点消防单位分布图 民政局

1、各条街道的名字

2、行政区划图、镇位置、名称、规模、主导产业、镇边界 3、风景区分布图（等级、位置、有无兼职灭火队）、文物古迹风布图（位置、有无兼职灭火） 自来水厂

1、现状自来水厂的位置、名称、供水规模、水厂取水点位置、镇区内高位水池的位置、容积、消防储水量、出水口高程（附自来水厂照片）

2、现状镇区供水有无加压泵站，加压泵站位置、加压规模。现状镇区内给水管道布置图、走向、管径 电力公司

1、现状镇区变电站等级、主变容量及变电站进线、出线位置、走向、电压等级、导线截面

2、镇域内水力

结果与任务素材收集范本

任务与结果故事收集

收集要求：撰写故事时应有时间、有过程、有感悟。

收集数量：只做任务不做结果的故事3个/项目部；做出结果的故事3个/项目部。

参考范本：只做任务不做结果

案例1：发宣传单是任务？什么是结果？

【精英团】赵安亭

赛格数码城大卖场在做促销活动前，企划部由于人力不够，雇请4-5个大学生勤工俭学，负责到附近几个县和光彩市场周边发放宣传彩页，共5000份4-5个人不到两个小时全部发放完毕，这就是个为了完成任务不做结果的典型案例。这几位学生只注重把手中的宣传彩页怎么发放完就算完成任务了，所以不看发放对象，不管发放场合，只要发完就OK啦。

【感想】后来安排学生发放宣传彩页时都有了结果导向意识，并赋予专人的检查监督，在活动中每天统计登记客流量和客户的渠道，总结单页发放的效果，使发出的单页真正起到了实效。

在我们的实际工作中，有很多人确定觉得完成任务就算已经尽职尽责了，其实不然，我们最终要看的还是结果。

案例2：检验是任务？什么是结果？

【精英团】张舒

两年前，我在上海一家外贸公司做跟单和检验。有天，总经理派我去闵行区我们公司外包的一个工厂检验即将装船的一批货物，共5万件，检验的比率是100件里面检验5件，一天之内必须完成。我大清早出门去了那

广东正维咨询服务有限公司 被评价单位安全现状评价应提供资料清单

1、安全评价委托书

2、安全评价单位营业活动的许可证明材料，包括：企业营业执照、爆破作业许可材料等（复印件盖章）。

3、项目资料

1)库区四邻图（比例不大于1:10000，不小于1:5000）、总平面布置图（比例不大于1:2000，不小于1:500）或设计资料；

2）项目所在地区自然条件及社会环境（气象条件、水文、地质资料、周边情况及危险因素）；

3）建筑、避雷、防静电、技防等设施介绍（并由专业机构出具合格检测报告或验收报告）；

4）治安防范情况（技术防范、人力防范、实体防范、犬防等）。 4、企业安全管理资料

1)主要负责人的安全资质证书（主管部门认可）、安全管理人员、守护员、保管员和爆破工程技术员的安全资质证书（公安部门发证）（复印件）（注：有效期内）；

2）安全管理机构成立的文件，企业内部安全巡检记录； 3）公司各种制度：责任制度（建立安全管理制度、岗位安全责任制度，并层层签订责任书），

安全例会制度（由企业主要负责人主持，定期召开并有记录）， 安全检查制度（消防设施及消防器材定期检查并有记录）， 安全教育制度（有培训记录），消防管理制度，定员定量制度，装卸

2012-2013学年上学期期末上交材料清单

1.期末教学工作总结 2.期末考试试卷分析 3.听课记录(10) 4.教学反思一篇 5.优秀导学案一篇 6.本学期教学案 7.德育工作总结 8.师德工作总结

1至6交到教导处.7.8交办公室 截止时间1月26

1. 期末教学工作总结

2012年已经结束了，在这个学期里，我担任七年级（9）(10)班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课，在备学生、备教材、备教法的同时，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备。为提高课堂教学效果和容量，尽量使用多媒体进行授课。课后及时对该课作出总结，写好教学后记及反思，并认真按搜集每课书的知识要点。

二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂

清洁生产审核资料收集清单

一、确定项目联系人：

二、成立清洁生产审核小组（名单、成立文件）

清洁生产审核小组成员名单表

小组职务 组长 副组长 副组长 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 姓 名 公司职务 董事长、总经理 车间负责人 车间负责人 车间负责人 车间负责人 审核工作职责 总负责 总协调 审核协调、教育培训 负责技术、工艺优化 负责设备类节能等 负责环境保护事务 负责审核财务事务 负责清洁生产审核方案实施 协助方案实施 协助方案实施 协助方案实施 协助方案实施

三、提供企业组织机构图，人员素质表、工作制及年工作天数

公司人员素质状况表

项目 类别 企业员工 管理人员 技术人员 生产工人 总的 人数 初中 文化 高中 文化 大专 以上 初级 职称 中级 职称 高级 职称

1

四、提供企业车间设置及人员配置情况表

车间设置及人员配置情况 车间 名称 半成品 或产品 人员 配置 配置主要设备 名 称 生产车间1 生产车间2 生产车间3 辅助车间 公用设施 原辅材 料仓库 成

清洁生产审核资料收集清单

一、确定项目联系人：

二、成立清洁生产审核小组（名单、成立文件）

清洁生产审核小组成员名单表

小组职务 组长 副组长 副组长 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 组员 姓 名 公司职务 董事长、总经理 车间负责人 车间负责人 车间负责人 车间负责人 审核工作职责 总负责 总协调 审核协调、教育培训 负责技术、工艺优化 负责设备类节能等 负责环境保护事务 负责审核财务事务 负责清洁生产审核方案实施 协助方案实施 协助方案实施 协助方案实施 协助方案实施

三、提供企业组织机构图，人员素质表、工作制及年工作天数

公司人员素质状况表

项目 类别 企业员工 管理人员 技术人员 生产工人 总的 人数 初中 文化 高中 文化 大专 以上 初级 职称 中级 职称 高级 职称

1

四、提供企业车间设置及人员配置情况表

车间设置及人员配置情况 车间 名称 半成品 或产品 人员 配置 配置主要设备 名 称 生产车间1 生产车间2 生产车间3 辅助车间 公用设施 原辅材 料仓库 成