如何指导教师备课课件

《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。

2 0 1 3年 4月 l 5日

安全工作才能与时俱进一

是安全制度措施要创新。面对安

全工作出现的新问题，要不断更新安全

的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。

二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新

的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。

始江苏徐州市铜山区实验小学

滕衍平

许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于

前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余

三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学

己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该

期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，

生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情

《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。

2 0 1 3年 4月 l 5日

安全工作才能与时俱进一

是安全制度措施要创新。面对安

全工作出现的新问题，要不断更新安全

的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。

二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新

的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。

始江苏徐州市铜山区实验小学

滕衍平

许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于

前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余

三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学

己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该

期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，

生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情

流程 (1)自我介绍 (2)讲述英语的学习特点 (3)播放猫和老鼠的视频 (4)具体说说英语的语法 (5)中间穿插小游戏 (6)合影结束 小学英语语法大全 第一章 名 词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat

新教师如何备课浅谈

新教师走上工作岗位以前，在学校里已学习过教育学和教学法方面的理论知识，对于如何备课，备课时应遵循哪些原则，要注意哪些问题早已了解。但在实际工作中真的要备课时，却有些犯难，不知该如何下手。笔者愿就课时备课的问题，老生常谈，向新教师作些简介，以供参考。

一、备课的重要意义

备课，顾名思义就是教师在讲课前准备讲课内容。教师要根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求和各领域的特点，紧密结合幼儿的具体实际，选择最合适的表达方法和安排最科学的顺序，以保证幼儿能有效地进行学习。也就是像工程施工前要设计好工程图纸一样，像战争打仗前要制订作战计划一样，教师在讲课前也要设计好讲课方案。这是教师进行课堂教学的首要工作，是教师上好课的重要前提，是提高课堂教学质量的基本条件，也是教师教学基本功的充分体现。作为教师要十分重视备课工作，因为只有首先备好课，然后才能上好课。事实证明，备好课是加强教学的计划性和预见性，充分发挥教师主导工作的重要保证。

备课，按照规范备课的具体要求，按照教学内容范围与教学时间跨度划分，可有以下三种备课，需制订三种教学计划。

一是学期备课。当教师接受任教班级时，即应对教材进行学习、熟悉和了解，然后，在总览教材的基础上，制订出本学期的教学

新教师培训

如何备课进修学校中学教师教育中心 袁佩琳

教师的“五课”功 说课策略 研究 临床 研究

备课

课堂 教学

上课

评课诊断 研究

听课

比较 研究

怎样评价教师的教学水平1. 高水平的教师向课堂要质量 低水平的教师向课后要质量 2. 高水平的教师注重教方法 低水平的老师侧重教知识 3. 高水平的老师整体建构 低水平的老师零打碎敲

专题培训要点● 备课的实质 ● 备课的依据 ● 备课的重点 ● 备课的核心 ● 备课的操作活动：关于以上内容你了解什么？写出 你最想知道内容并说明为什么？

备课实质——高度领悟，目标转化备课实质是对课程目标和实施标准的领会 备课根本要求：将课程目标转化成课时目标 理想课程 课程专家或研究机构提出的应该开设的课程 正式课程 教育行政部门规定的课表中的课程，承载教育方针、培养目标 领悟课程任课教师所领会的课程备课关键

运作课程指在课堂实施的课程，具体教学目标呈现 经验课程学生实际体验到的东西

备课依据——《课标》、学生● 理论依据：《课程标准》《课标》呈现了课程目标、内容及实施要求等

● 现实依据：学情——学生及其学习现状教师备课完全是为了学生而备，离开学生的备 课是盲目的

课程标准/ncs/index.htm

课程标准/ncs/index.

安徽新华学院实习指导教师指导过程记录

教学单位： 土木与环境工程学院

指导教师 专业班级 实习单位

实习名称

10 建技（1）班 中冶建工集团有限公司 阳春市海螺公司一期建 筑 A标区

学历

研究生

职务/ 职称 教师/ 讲师

指导的学生人数 实习地点 广东省阳春市

月 日至 年 月 年

实习时间 日( 与实习报告封面上的时间相对

应)

实习过程纪

要

1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。

2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排 , 有问题事先向实 习指导教师反映 , 共同协商解决 , 该生不擅自处理。

3、实习期间一般不准请事假 , 特殊情况要取得实习教师和学校的同 意，病假要有医生确诊证明。 在实习结束前 , 不得提前离开实习单位 , 更不准擅自离开工地外出游山玩水 否则从严处理。 , 4 , 、遵守国家法制 尊重工地技术人员和工人师傅。

实习过程出

现的问题

1

2、熟悉图纸的能力还有待加强 3 4

实习的改进 意见与措施

1、实习时间可以适当增长一点 , 经过两周的实习虽然可以学到整个 工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。

2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这

样可以促进交流取其精华

教师应如何精心备课？备课要点和方法都在这里！

备课对于教师来说尤为重要，它是青年教师取得教学经验，掌握教学规律，提高教学水平的必由之路。它是学生最终成果的体现，用心备课的老师带学生的结果，和不认真备课的老师最终结果是截然不同的。关于教师如何精心备好课，小编这里给各位老师们支招了。

备课的要求

1、高度的准确性。

凡需要向学生传授的知识应该十分准确，不能似是而非，即使是最简单的概念问题，也要准确把握，不能出现问题。有争议、不能作出结论的问题，一般应予回避，不能轻易搬上课堂。 2、明确的目的性。

教师应对每堂课，每个章节要达到什么目的，有什么要求，都必须十分明确。这样才能依据目的合理处理教材，采取恰当的教学方法。否则会东拉西扯，随心所欲，使教学收不到应有的效果。 3、极强的针对性。

备课必须心目中有学生，时时想到学生，处处想到学生。教学目的、教学重点、教学难点的确定，教学方法的选择，都必须从学生的实际情况出发。

4、周密的计划性。

就整册教材而言，课时的分配，新旧知识的联系，复习与检测的安排，均应有计划。就每课而言，教学内容、教学步骤的安排，板书的设计，教具的使用，实验的演示，都是统筹安排，有一个合理的“序”。 5、准确的预见性。

备课既是课堂教

安徽新华学院实习指导教师指导过程记录

教学单位： 土木与环境工程学院

指导教师 专业班级 实习单位

实习名称

10 建技（1）班 中冶建工集团有限公司 阳春市海螺公司一期建 筑 A标区

学历

研究生

职务/ 职称 教师/ 讲师

指导的学生人数 实习地点 广东省阳春市

月 日至 年 月 年

实习时间 日( 与实习报告封面上的时间相对

应)

实习过程纪

要

1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。

2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排 , 有问题事先向实 习指导教师反映 , 共同协商解决 , 该生不擅自处理。

3、实习期间一般不准请事假 , 特殊情况要取得实习教师和学校的同 意，病假要有医生确诊证明。 在实习结束前 , 不得提前离开实习单位 , 更不准擅自离开工地外出游山玩水 否则从严处理。 , 4 , 、遵守国家法制 尊重工地技术人员和工人师傅。

实习过程出

现的问题

1

2、熟悉图纸的能力还有待加强 3 4

实习的改进 意见与措施

1、实习时间可以适当增长一点 , 经过两周的实习虽然可以学到整个 工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。

2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这

样可以促进交流取其精华

课 时 备 课 16-16

成语乐园 了解学生对已学成语的掌握情况； 拓展学生的知活动目的 识面，进一步丰富学生的成语积累；培养学生收集材料的能力及团体合作精神。 一、巧填成语。 备 规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。 注 时间：40秒。写出一个成语加20分。 天 伦 之 乐 惊 天 动 地 雨 过 天 晴 天 外 有 天 二、请在我的描述中说出这是哪个成语。 规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨教 论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。 1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成） 学 2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新） 3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花过 天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开） 4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到程 了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩） 5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点

课 时 备 课 16-16

成语乐园 了解学生对已学成语的掌握情况； 拓展学生的知活动目的 识面，进一步丰富学生的成语积累；培养学生收集材料的能力及团体合作精神。 一、巧填成语。 备 规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。 注 时间：40秒。写出一个成语加20分。 天 伦 之 乐 惊 天 动 地 雨 过 天 晴 天 外 有 天 二、请在我的描述中说出这是哪个成语。 规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨教 论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。 1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成） 学 2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新） 3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花过 天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开） 4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到程 了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩） 5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点