David老师

SAT1考试的词汇经典,音标版让同学们更方便

Word List 3 amenities-apostate

amenities [ 'mi:n tis, 'men-] N. /令人愉快的，礼貌的/convenient features;

courtesies. In addition to the customary amenities for the business traveler-fax machines, modems, a health club-the hotel offers the services of a butler versed in the social amenities.

amiable ['eimj bl] ADJ. /可爱的，友好的，惬意的/agreeable; lovable; warmly

friendly. In Little Women, Beth is the amiable daughter whose loving disposition endears her to all who know her.

amicable ['æmik bl] ADJ. /温和的，友好礼貌的/politely

SAT1考试的词汇经典,音标版让同学们更方便

Word List 3 amenities-apostate

amenities [ 'mi:n tis, 'men-] N. /令人愉快的，礼貌的/convenient features;

courtesies. In addition to the customary amenities for the business traveler-fax machines, modems, a health club-the hotel offers the services of a butler versed in the social amenities.

amiable ['eimj bl] ADJ. /可爱的，友好的，惬意的/agreeable; lovable; warmly

friendly. In Little Women, Beth is the amiable daughter whose loving disposition endears her to all who know her.

amicable ['æmik bl] ADJ. /温和的，友好礼貌的/politely

Chapter 1 Environment and Theoretical Structure of

Financial Accounting

QUESTIONS FOR REVIEW OF KEY TOPICS

Question 1–1

Financial accounting is concerned with providing relevant financial information about various kinds of organizations to different types of external users. The primary focus of financial accounting is on the financial information provided by profit-oriented companies to their present and potential investors and creditors.

Question 1–2

Resources are efficiently allocated if they are give

篇一：我为什么选择当老师

我为什么选择当老师

雄鹰选择了蓝天，是为了展翅高飞；鱼儿选择了大海，是为了遨游万里；

我选择当老师，是因为感恩与热爱。

曾经有一位老师问过我们一个问题：

作为一名老师，

什么是最重要的。

这

个时候”学高为师，

身正为范”这四个字立刻出现在我的脑海里，

老师必须是一

个品格高尚的人，还应该有渊博的学识。以前我们常说：学生要一杯水，老师要 有一桶水，而现在，老师要有的是自来水，而且不但是水还要有果珍、咖啡、茶 等等，

老师的责任应该是提供给学生他们需要的一切知识。

但是只是以上两个方

面还不够，

老师还要有一颗爱心，

心中永远保持着一份对学生的真挚的感情，

你

就不会对你的工作疲惫厌倦，

反而你会感觉到和孩子们在一起是多么快乐。

我自

认为自己是一个实在的人，

说好听点就是善良，

不好听点就是傻呗。

我一直有一

个天真的想法，

人性是本善的。

所以我会真诚的面队所有的人，

真诚的和所有人

相处。

成为一名老师，

我认为我会真诚地对待我的学生就像对待我周围的人，

与

他们共同挖掘人性美的东西。

人各有志，小时候就羡慕当老师了，因为小孩最听老师的话，甚至胜过自

己的父母。再说，教我的老师一个个都是充满智睿的、慈爱的，他们无私地为我 的成长历程撒下一路芬芳，让我陶醉不已。

虽然，社会上曾不断有“

作文老师领进门

【篇一：四年级上语文同步练习-老师领进门-沪教版(无

答案)【小学学科网】】

老师领进门

一、照样子写词语

娓娓动听（ ）（）恭恭敬敬（）（） 二、把句子补充完整

1、 ，无心插柳柳成阴。 2、十年树木， ；， 。

三、联系上下文理解句子意思

我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 1、这句话是围绕句中的哪个词语写？ 2、联系上文想想：“我”为什么会入迷？

3、句中哪些词语生动地表现了我入迷的样子？ 4、文中的“捅”换“碰”或“拍”，哪个好？为什么？ 四、阅读课文，完成练习

1、读准多音字，请在正确的读音下划横线。 2、联系上下文解释词语： 身临其境： 引人入胜：

3、你从田老师由小诗而编出的故事中感悟到什么大道理？ 4、“老师领进门”，指的是

5、读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括：

6、“??八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是。 7、摘录文中一句比喻句，把 比作 8、你能写一句赞美老师的诗句吗？

9、这是一篇回忆恩师的文章；课文最大的写作特点就是“详略得当”“重点突出”，详写了

（四 ）年级（ 上）册（语文 ）学科集体备课表 共 案 表 课题 课时分配 他备人 主 备 知 识 解并熟记由生字组成的词语。 教 能 力 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 通过朗读、感悟，对学生理解能力、表达能力的障碍进行学 过 程 诊断与矫治，使学生理解教师工作的崇高，激发学生热爱 方 法 教师的思想感情。 目 情 感 标 态 度 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 价值观 教学重点 教学难点 教学准备 （课件教具等） 理解和掌握本课有关重点句子的含义 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理1、老师，您好 2 主备人 课 型 杜亚男 精讲课 初备时间 9.1 他 备 人 修 改 理解和体会教师工作的崇高和美好，激发学生热爱老师的思想感情。 收集课件资料、生字卡片。 教 学 流 程 设 计 教师活动预设 学生活动预设 修 改 栏

第一课时 一、创设情境，激发感情，把握课文的基调。 1．同学们上课前让我们来欣赏一首歌吧！（播放歌曲《长大后我就成了你》师生共唱） 2．同学们，刚才播放的这首歌是描述

篇一：田老师工作总结

工作总结

—2013-2014学年度第一学期

田青

工作总结

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、 师德表现方面：

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、 教学工作方面：

注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

争取得到最佳课堂效果。针对初三的年级特点和普通班的学

篇一：对教师讲课的教学评语

对教师讲课的教学评语

简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。

教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。

饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。

不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。

诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。

教学目标 1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。

2、教学要求具体、合理、切合学生实际。

教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。

2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。

教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体

地位。

2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。

3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效

4、注重过程体验，面向全体，因材

篇一：“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活” 行动实施办法

“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活” 行动实施办法

为扎实开展党的群众路线教育实践活动，不断加强和改进干部教师队伍作风建设，贯彻落实《县教育局开展干部下基层教师访万家活动实施方案》，经研究决定，在全学区范围内开展“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活”（以下简称“三关心”）行动。为将 “三关心”行动落到实处，现提出如下实施办法：

一、明确目标，增强三种意识

“三关心”行动是建设教育强镇、构建和谐教育的需要，是加强教师队伍建设，构筑吴铺教育人才高地的重要举措，是学区和学校领导义不容辞的责任。一定要从讲政治、讲大局的高度，深刻认识这一行动的重要意义，将“三关心”行动由工作要求变成自觉实践，使之真正成为暖人心工程。经过几年的努力，着力为教师创设一个公平、和谐的工作和生活环境，大幅提升教师的幸福感和满意度，为教师的发展提供强大的动力，为构建和谐教育、打造和谐校园提供坚强有力的保障。

1、增强管理的人本意识

以人为本是科学发展观的核心理念，也是促进教育全面、协调和可持续发展的必然要求。教育是培育人的事业，更要体现以人为本。各校要把关心人、理解人、尊重人、信任人、发展人作为管理工作的出发点

篇一：田老师工作总结

工作总结

—2013-2014学年度第一学期

田青

工作总结

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、 师德表现方面：

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、 教学工作方面：

注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

争取得到最佳课堂效果。针对初三的年级特点和普通班的学