高坪中学伍俊宇

巷道断面设计

目录

一、设计条件： .................................................................................2 二、设计内容： .................................................................................2 1.选择巷道断面形状 .......................................................................2 2.确定注的面面尺寸 .......................................................................2 2.1 确定巷道净宽度B .................................................................2 2.2 确定巷道拱高h0

第1章 机械手系统的设计

1.1 机械手的工作原理

机械手主要由手部、运动机构和控制系统三大部分组成。手部是用来抓持工件（或工具）的部件，根据被抓持物件的形状、尺寸、重量、材料和作业要求而有多种结构形式，如夹持型、托持型和吸附型等。运动机构，使手部完成各种转动（摆动）、移动或复合运动来实现规定的动作，改变被抓持物件的位置和姿势。运动机构的升降、伸缩、旋转等独立运动方式，称为机械手的自由度 。为了抓取空间中任意位置和方位的物体，需有6个自由度。自由度是机 械手设计的关 键参数。自由 度越多，机械手的灵活性越大，通用性越广，其结构也越复杂。一般专用机械手有2～3个自由度。控制系统是通过对机械手每个自由度的电机的控制，来完成特定动作。同时接收传感器反馈的信息，形成稳定的闭环控制。控制系统的核心通常是由单片机或dsp等微控制芯片构成，通过对其编程实现所要功能。

机械手的种类，按驱动方式可分为液压式、气动式、电动式、机械式机械手；按适用范围可分为专用机械手和通用机械手两种；按运动轨迹控制方式可分为点位控制和连续轨迹控制机械手等。

1.2 机械手控制系统的设计

1.2.1机械手的工作过程

按下开始按钮装置开始工作，机械手首先做下降运动，待下降到位后，机械

这位朋友早就与我相识，他也对奇门遁甲很感兴趣，想跟我学习奇门遁甲术，可是我由于不收徒弟，没有收他。但是一有空我在网上便会向我请教好多“玄门东西”，我也会和他聊聊几句。由于他告诉我，他就是结不了婚，不知是什么原因，就算是恋爱可是一说起结婚便会不成功，都近30的人了，所以他很苦恼。找过很多所谓的“算命大师”及“仙家乩童”问过，说是有问题。他说他最近让一位朋友帮他画符，说他那朋友能够请神下来，他家供有仙家，问过仙家说他是：“说他上辈子是公公的佣人；没钱；也没老婆”，要破解。

他问我，你听说过请神吗？其实这个问题我想拒绝回答的。可是我看他有苦中我便回答了说：“关于仙家的供奉是需要懂法术，加持神灵的，各派各有各法，请神一般与神灵交流最普遍的是念咒语上香请祖师下来画符，然后盖上祖师的法印。然后复杂的就是乩童，请神灵附体，这个门派有“茅山，六壬等”，后者请神我没有试过，不敢多说，关于请神上身是很复杂的，灵界太复杂以不谨慎就会容易邪神都来”。他说你看我是怎么回事？，我说这个我要查看你是不是真童子了。其实我很少帮别人查“替身童子”。但是我觉得他太迷茫，我便答应了。他告诉我他的八字是：“1981 12 06 21；30

我马上将他的出生推算出天干地支八字：“

金沙县高坪初级中学2012--2013学年度第二学期

安全工作计划

加强学校法制安全工作，是当前学校工作的重中之重的任务，是维护社会安定和学校正常教学秩序的重要保证，是确保青少年健康成长和学校师生生命财产安全的必要环节。初中阶段的青少年法制安全意识薄弱,加上当前社会不良风气的影响,安全工作责任重大。为了切实抓好我校本年度法制安全工作，根据上级文件精神，结合实际，现制订本计划。

一、认真贯彻执行上级法制安全工作文件精神，成立学校法制安全工作领导小组，健全相关组织，形成群抓共管的管理局面。

1、制定相应的实施方案，组织相关学习，做好会议记录。

2、成立学校法制安全工作领导小组：

组 长：王 平（校长 ）

成 员：周正良（组织安全工作任务）

王 进（教导处负责人，落实安全教育教学工作任务）

张 政（工会主席，总务主任，负责食品安全及安全后勤工作） 郑 玉（团总支书记，负责值班室治安工作）

王榜琼（财务出纳，负责安全后勤工作）

3、建立以班主任为组长的法制安全责任小组

法制安全责任小组职责：对本班学生进行法制安全教育；组织本班学生家长、房东签订责任书；组织协调解决本班矛盾纠纷和纪律问题；清除安全隐患；组织召开主题班会，出专刊等。

4、进一步完善《高坪中学法制安全

金沙县高坪中学2013年春季学期

学科教学渗透法制教育实施方案

根据国家中长期教育教育改革和规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求和贵州省教育厅《省教育厅关于在全国普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发【2011】152号）、《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发【2011】344号）文件精神及兴义市教育局学科教学渗透法制教育工作的相关要求，为进一步加大我校德育工作和法制教育工作力度，以学校课堂教学为平台，在教学中渗透法制教育，逐步提高学生学法、守法、懂法的意识，落实贯彻育人为本，推进素质教育的工作重心，同时也是为了认真抓好抓实学科教学渗透法制教育工作，促使学科教学渗透法制教育成为教师教学的常态化工作，特制定此工作方案。

一、成立工作领导小组：

组 长：王 平（党支部书记校长） 副组长：周正良（副校长）

成 员：王 进 张 政 王榜琼 毛清侠 吴 金 郑 玉 陈 华 章茂海 段永红 黄 鹏 陈 江 领导小组职责：在组长的领导下，学校办公室负责强化校园文化建设，督促班级间、年级间校园文化建设评比；教务处、科教处负责组

织学习国家、

企业高管法律风险管理

企业高管刑事法律风险管理北京市道成律师事务所 王俊宏

企业高管法律风险管理

企业高管面临的法律风险企业高管调度企业的各种资源，是企业发展的中 流砥柱，在某种程度上决定了企业的发展方向和 速度； 企业高管若因违法行为受到法律制裁，不仅影响 其自身利益，还会累及其所在企业，严重时直接 导致企业发生震荡，这种现象在民营企业中尤其 显著。

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北京市朝阳区北辰西路69号峻峰华亭D座20层

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企业高管面临法律风险的种类

企业高管的法律风险分为三个种类： 民事法律风险； 行政法律风险； 刑事法律风险。

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2012年中国企业高管犯罪报告

2012年，驰骋在商界的245位企业家告别商业 舞台，他们的人生在走进暗无天日的看守所 那一刻发生改变； 每一位倒下的企业家身后，几乎都跟随着诸 多企业高管殉葬的身影，如何防范企业家及 企业高管的刑事法律风险，应成为企业的战 略问题。

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青岛师范大学跳楼，女士自杀。占测原因。 2010年 4月 5日 18时56分 庚寅年 庚辰月 乙酉日 乙酉时 时空亡：甲申旬 午未空

节气：清明中元 阳遁1局

值符天冲星落9宫 值使伤门落4宫

┌─── ── ─┬─ ── ─┬─ ── ───┐ │╲ 午朱 │ 未蛇 │ 申贵 ╱│ │ ┌─ ── ─┼─ ── ─┼─ ── ─┐ │ │巳│ 九天 │ 值符 │ 腾蛇 │酉│ │合│ 伤门 丙│ 杜门 庚│ 景门 辛│后│ │ │ 天任 辛│ 天冲 乙│ 天辅 己│ │ ├─┼─ ── ─┼─ ── ─┼─ ── ─┼─┤ │ │ 九地 │ │ 太阴 │ │ │辰│ 生门 戊│ │ 死门 乙│戌│ │勾│ 天蓬 庚│ 壬│ 天英 丁│阴│ ├─┼─ ── ─┼─ ── ─┼─ ── ─┼─┤ │ │ 玄武 │ 白虎 │ 六合 │ │ │卯│ 休门 癸│ 开门 丁│壬 惊门 己│亥│ │青│ 天心 丙│ 天柱 戊│禽 天芮 癸│玄│ │ └─ ── ─┼─ ── ─┼─ ── ─┘ │ │╱ 寅空 │ 丑虎 │ 子常 ╲

汽车工程

２００６年（第２８卷）第２期

ＡｕｔｏｍｏｔｉｖｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ

２００６（Ｖ０１．２８）Ｎｏ：２

２００６０２９

炭罐性能的影响因素研究

高俊华，付铁强，高继东，崔正来，方茂东

（中国汽车技术研究中心，天津３００１６２）

［摘要］

通过对影响炭罐性能各种因素的大量试验研究，其中包括活性炭的性能、汽油蒸汽流量、炭罐所处的

环境温度、炭罐脱附空气流量、炭罐的内部几何尺寸等因素，提出了改进炭罐性能的具体措施。

关键词：炭罐，蒸发排放，活性炭

ＡＳｔｕｄｙ

ＦａｃｔｏｒｓＡｆｆｅｃｔｉｎｇｔｈｅＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｏｆＣａｒｂｏｎＣａｎｉｓｔｅｒ

ｏｎ

ＧａｏＪｕｎｈｕａ，ＦｕＴｉｅｑｉａｎｇ，ＧａｏＪｉｄｏｎｇ，ＣｕｉＺｈｅｎｇｌａｉ＆ＦａｎｇＭａｏｄｏｎｇ

ＣｈｉｎａＡｕｔｏｍｏｔｉｖｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄ

Ｃｅｎｔｅｒ，Ｔｉａｎｊｉｎ

３００１６２

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ａｌａｒｇｅｎｕｍｂｅｒｏｆｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ

ａｒｅ

ｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｖａｒｉｏｕｓｆａｃｔｏｒｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ

ａｃｔｉｖｅｃａｒｂｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ｆｌｏｗｒａｔｅｏｆｇａｓｏｌｉｎｅｖａｐｏｒ，ａｍｂｉｅｎｔｔｅｍｐｅｒａｔｕ

科学识字与诗歌学习水乳交融

——人教版二上《“红领巾”真好》第一课时教学实录及评析

执教：福建省厦门市集美小学 林佩菱 指导：福建省厦门市集美小学 叶秀萍 吴金红 评析：福建省厦门市教育科学研究院 肖俊宇

教学目标：

1．运用汉字学原理科学认识“叽、喳、蓬”等8个生字，扩展认识“喵、吱、呱” 等字，会正确书写“领、捉、跃、蹦”4个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱，培养爱鸟护鸟的意识，感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。

教学过程：

一、课题导入,温故知新

1、直接揭题，齐读课题。

师：今天我们来学习一首诗歌，请齐读课题。 生：《“红领巾”真好》 师：“领”是后鼻音，请读到位。 生齐读：“领”。

2、复习“领”字，重温形声字构字规律，并指导书写。

A、师：对于红领巾大家都很熟悉，少先队员的标志就是红领巾，请大家摸摸，红领巾 是不是绕过领子。“领”字之前已经认识过了，是熟字老朋友。你能给大家讲讲怎么记住它的吗？

生:“领”是个形声字。“令”是声旁，表读音。“页”是形旁，表示头。“领”就在头下面脖子的位置。

师：根据形声字的规律我们很容易就记牢它的样子，读准它的音，并理解它的意思。 B、师

《美术学科教育学》读书笔记

长安中心小学 高宇

所谓“用到书时方恨少”，因为需要，所以看得格外认真细致。先是整体刘

览一遍，感觉挺好，再逐章逐节地看。慢慢地，我被吸引了。正如洪老师所言，常锐伦先生撰写的这本书确实写得不错。他以严谨的逻辑层次、准确的概念界定、融合时代性的教育观、艺术观，系统而又全面地阐述了美术学科教育学。无论是学科教育的本质、特点、功能、目的，还是学科教育原理、教学原则、教学方法、教学模式、教学评价等等，作者都一一展开探讨，逐层分析，层层深入。同时运用大量的实例图片，相关数据加以说明，做到图文并茂。使读者“观之有肉，食之有味”。

如果问：书中哪些地方让我印象比较深刻？我觉得对美术教育功能目的的阐

述和美术教学方法的分析，感触是最深的。因为前者使我全面认识和了解了美术教育的功能和意义，树立起科学的教育观；后者使我明了灵活多变、寓教于乐的

教学方法是完成教学任务和提高教学质量的关键。二者相辅相成，密不可分。

拿美术教育的功能目的来说，很多人对它的认识还停留在比较肤浅的表层阶

段。认为教学中只要落实美术知识的传递和技能技巧的传授便可，对其潜在的“附加值”往往忽视或者不善挖掘。常先生在书中特别强调指出：美术教育功能是多方面的，是综合性的。它可以拓展