谈谈辩证法问题列宁 《资本论》

多年来,在辩证法的实质究竟是什么的问题上,理论、学术界有着不同的理解甚至争议。以笔者之见,以前苏联为代表的对辩证法的“正统”解读存在着明显的缺陷,集中表现在三个方面:一,形式主义,二,矛盾思维,三,模糊性。

形式主义主要表现在黑格尔描述的“正、反、合”(或肯定、否定、否定之否定)三段式方面。按照黑格尔的说法,所有的发展都可以表征为由三个相互联系着的阶段构成的有机的过程:一,“正题”,即最先的存在和开端;二,“反题”,即从“正题”内部分裂出来的对立面,它代表了发展的一个暂时的然而又是必要的过渡环节;三,“合题”,及发展的终结,它是前面两个阶段的统一,就是

说,“正题”与“反题”之间的斗争,导致了超越两者之上的一种新阶段,它表面上是对“正题”的回归(即否定的否定),即是在更高水平(或在“更高性质”上)的回归。“合题”一旦达到,就意味着这一轮的辩证三段式已经完成,但同时又意味着下一轮(也是新的、更高的一轮)辩证三段式的开始:终点成了新的起点,“合题”成了新的“正题” 如此发展下去,一直达到某个不能够再发展的顶点。 应当看到,这种以相互否定和相互斗争为特征的发展模式有时的确可以很好地说明世界上某些事物(主要是人类社会和人类思想)的发展。比如,在社会

多年来,在辩证法的实质究竟是什么的问题上,理论、学术界有着不同的理解甚至争议。以笔者之见,以前苏联为代表的对辩证法的“正统”解读存在着明显的缺陷,集中表现在三个方面:一,形式主义,二,矛盾思维,三,模糊性。

形式主义主要表现在黑格尔描述的“正、反、合”(或肯定、否定、否定之否定)三段式方面。按照黑格尔的说法,所有的发展都可以表征为由三个相互联系着的阶段构成的有机的过程:一,“正题”,即最先的存在和开端;二,“反题”,即从“正题”内部分裂出来的对立面,它代表了发展的一个暂时的然而又是必要的过渡环节;三,“合题”,及发展的终结,它是前面两个阶段的统一,就是

说,“正题”与“反题”之间的斗争,导致了超越两者之上的一种新阶段,它表面上是对“正题”的回归(即否定的否定),即是在更高水平(或在“更高性质”上)的回归。“合题”一旦达到,就意味着这一轮的辩证三段式已经完成,但同时又意味着下一轮(也是新的、更高的一轮)辩证三段式的开始:终点成了新的起点,“合题”成了新的“正题” 如此发展下去,一直达到某个不能够再发展的顶点。 应当看到,这种以相互否定和相互斗争为特征的发展模式有时的确可以很好地说明世界上某些事物(主要是人类社会和人类思想)的发展。比如,在社会

读列宁《谈谈辩证法问题》有感

【摘要】：文章是作者在读了列宁《谈谈辩证法问题》后，联系生活实际，进行了分析和反思，试图探索”对立统一律”对现实的观照，以更好地用理论指导生活，开启新的人生。

【关键词】：唯物辩证法; 对立统一律; 实践; 生活

“唯物辩证法（即马克思主义辩证法）以自然界、人类社会和思维发展的一般规律为研究对象。它包含三个基本规律（对立统一规律、否定至否定规律和质量互变规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而以对立统一规律为核心。”而列宁这篇《谈谈辩证法问题》正是对”对立统一规律”的第一次完整概括与阐释。

《谈谈辩证法问题》总共谈了四个问题，其中最核心的部分，当属列宁揭示了对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。下面我将通过简单的文本分析，探求出列宁赋予”对立统一规律”内涵。

辩证法内容的这一方面的正确性必须由科学史来检验。对于辩证法的这一方面，通常（例如在普列汉诺夫那里）没有予以足够的注意：对立面的同一被当作实例的总和”例如种子”；”例如原始共产主义”。恩格斯也这样做过。但这是”为了通俗化”，而不 是当作认识的规律（以及客观世界的规律）。在数学中，+和-，微分和积分； 在力

列宁《谈谈辩证法问题》评述 马克思原理课程论文 211大学学生写作

在新时代把握和运用辩证法

——读列宁《谈谈辩证法问题》

[摘要]列宁的《谈谈辩证法问题》写于1915年，1925年首次发表在《布尔什维克》杂志的第5、6期合刊上，是列宁关于辩证法研究成果的结晶。在现代化社会发展日新月异的今天学习此文，对当代大学生具有重要的时代意义。本文将从“对立统一规律的理论内涵”，“辩证法是马克思主义的认识论”，“在新时代把握和运用辩证法”三个方面进行阐释。

[关键字]辩证法 对立统一 马克思主义认识论 把握 运用

引言

列宁写于1915年的《谈谈辩证法问题》一文对辩证法进行了明确集中的阐述，将马克思主义辩证法发展到了一个新阶段，是马克思主义哲学史上的一篇重要文献，在其整个辩证法研究中具有重要地位。全文主要论述了对立统一规律是辩证法的实质，同时也是认识的根本规律；辩证法就是马克思主义的认识论；阐明了绝对与相对、抽象与具体、一般与个别等问题；指出人的认识是充满矛盾运动的曲折发展过程，只有运用辩证法才能深刻揭露唯心主义的认识论根源和阶级根源。当今社会发展日新月异，新的时代条件要求唯物辩证法理论形态的与时俱进，如何在新时代客观全面地把握和运用辩证法，是每一个当代大学生都应

《谈谈辩证法》导读

列宁是继马克思恩格斯创立唯物辩证法之后对唯物辩证法作出重大贡献的经典作家，是辩证法大师。他的辩证法思想集中地体现在《哲学笔记》一书中，《谈谈辩证法问题》则是其中的一个著名的篇章。它是列宁长期研究辩证法问题的成果和结晶，也是列宁批判第二国际机会主义者的诡辩论的一篇代表作。这篇文章写于1915年。1914年7月，第一次世界大战爆发，9月列宁迁到中立国瑞士的伯尔尼，由于和国内的联系十分困难，列宁的实际政治活动减少了，从1914到1916年间，列宁的主要精力放在理论研究上。他集中研究的是哲学问题，特别关注的中心问题是辩证法问题。他之所以着力研究辩证法问题，主要在于：第一，列宁所处的时代是帝国主义和无产阶级革命的时代，这与马克思恩格斯所处的自由资本主义时代的特点发生了重大变化，产生了一系列新的矛盾和新的情况，提出了许多新的课题。列宁需要运用唯物辩证法来研究和解决这些新的时代课题。第二，为了深入分析帝国主义的基本特征和矛盾，阐明这场战争的帝国主义性质，论证在新的历史条件下社会主义革命的必然性和可能性。第三，第一次世界大战爆发后，第二国际机会主义者堕落成了社会沙文主义者，以折中主义反对马克思主义，以诡辩论反对辩证法，以改良主义反对无产阶

篇一：《谈谈辩证法问题》读书笔记

对立统一律

——读列宁《谈谈辩证法问题》有感

在文章的开头，列宁指出：对立统一规律是客观世界的规律和认识的规律。列宁在把它作为客观世界的规律进行论述之后就把它作为认识规律来论述。 列宁首先提出问题，指出对立统一规律是辩证法的实质。关于对立统一规律在辩证法中的地位问题，列宁明确指出：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一学说。这样就会抓住辩证法的核心，可是这需要说明和发挥。”列宁在为了说明“对立面的统一”这一辩证法的命题是哲学发展史上的先进成果，首先提到了古希腊哲学家赫拉克利特的一段话。赫拉克利特是辩证法的奠基人之一，他在2400年以前就说过：“因为统一物是由两个对立面组成的，所以在把它分为两半时，这两个对立面就显露出来了。”列宁还指出：“黑格尔也正是这样提出问题的。”他说：“一切事物自身都是矛盾的”，矛盾“是一切运动和生命力的根源”，又说：“在对象的本质中发现本质自身所具有的矛盾(本来意义上的辩证法)”。最后，列宁还指出亚里士多德经常在这个问题上兜圈子，徘徊动摇甚至反对赫拉克利特的辩证法思想。列宁批判地继承了哲学思想的先进成果，唯物地而且科学地解决了对立丽的统一问题，并把它作为唯物辩证法的实质。

马克思主义认为。

《 资本论 》选读 期末考试重点总结

附：重点针对云南农业大学经济专业 1，劳动二重性

商品具有使用价值和价值两种价值，相对应，创造价值和使用价值的劳动也是二重性的。 商品是使用价值和价值的统一，生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。商品的使用价值是有一定生产目的的具体劳动和自然物质结合的产物，具体劳动的不同形成不同的使用价值，即具体劳动创造使用价值。商品的价值是无差别的劳动在商品体内的凝结，相同性质的抽象劳动在物体内凝结形成价值实体，即抽象劳动创造价值。

具体劳动 指在一定的具体形式下进行的劳动，是人类生存的条件。从质方面考察。 抽象劳动 指撇开劳动具体形式的一般人类劳动，即体力和脑力的耗费。从量方面考察。（简单劳动指一般人都不经过训练学习就能从事的劳动，复杂劳动等于多量的简单劳动，能创造更多价值。） 2，社会必要劳动时间

指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，创造某种使用价值所需要的劳动时间。 3，相对价值形式和等价形式

20码麻布（价值）=1件上衣 （使用价值） ------ 相对价值形式=等价形式 相

谈谈生活中的辩证法

哲学源自生活，反过来哲学也可以指导我们的生活。用哲学的思想充实我们的头脑，会发现很多乐趣。运用哲学指导生活，无论是思想上还是情绪上都会异常轻松。认识世界就会少很多困惑和烦恼。哲学是个很宽泛的概念，内容多种多样，其中唯物辩证法对我的影响尤为深刻。下面我浅谈一下我们生活中的辩证法。

在生活一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，没有矛盾就没有事物，没有矛盾就没有世界。这句话怎么理解？我觉得我们生活中都可以用唯物辩证法去思考这个问题。例：初到大学宿舍，首先面临的问题就是个人差异，然后是地域差异、作息差异，这样就很容易造成宿舍之间的矛盾，这样的例子生活中笔笔皆是。假设有一个宿舍，住6人，分成三个小团体；大城市来的两个人成一派，气势上感觉比较强大，像三国时代的“魏国”；从农村来的两个人，虽然经济条件差一点，但威武不能屈，就像“蜀国”；两外两个从县城来的人自成一个小团体，但夹在中间，有时左右摇摆，有时从中协调，就像 “吴国”。刚开始，由于存在误解，“三国”纷争，引发了不少事情。比如在作息时间方面，大城市来的人嫌农村来的人起得太早（由于存在误解，起床声音较大），影响休息；农村来的人说大城市来的人

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在生活一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，没有矛盾就没有事物，没有矛盾就没有世界。这句话怎么理解？我觉得我们生活中都可以用唯物辩证法去思考这个问题。例：初到大学宿舍，首先面临的问题就是个人差异，然后是地域差异、作息差异，这样就很容易造成宿舍之间的矛盾，这样的例子生活中笔笔皆是。假设有一个宿舍，住6人，分成三个小团体；大城市来的两个人成一派，气势上感觉比较强大，像三国时代的“魏国”；从农村来的两个人，虽然经济条件差一点，但威武不能屈，就像“蜀国”；两外两个从县城来的人自成一个小团体，但夹在中间，有时左右摇摆，有时从中协调，就像 “吴国”。刚开始，由于存在误解，“三国”纷争，引发了不少事情。比如在作息时间方面，大城市来的人嫌农村来的人起得太早（由于存在误解，起床声音较大），影响休息；农村来的人说大城市来的人

资本论1 资本论的写作、研究对象和方法

《资本论》选读马克思主义学院 王萍wangping0895@

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教学内容纲要第一讲：资本论的写作、研究对象和方法 第二讲：一卷的结构、方法和研究价值 第三讲：劳动价值理论 第四讲：剩余价值理论 第五讲：积累理论 第六讲：二卷简介

第七讲：三卷简介2

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教学与考核方法 自学、互助、研讨 撰写读书笔记

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第一讲：资本论的写作、研究对象和方法

(一)《资本论》的写作 (二)《资本论》的研究对象和方法

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《资本论》的写作卡尔· 马克思(Karl Marx 1818~1883)生于德国特 利尔城，是德国最著名的 哲学家、经济学家，马克 思主义的创始人，《资本 论》和《共产党宣言》的 作者。5

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千 年 伟 人 马 克 思1999年，正当千年之交，在剑桥大学文理学院的 一位教授提议下，BBC进行了面向公众的调查活动， 其主旨是：你认为在过去的一千年之中，对人类的文 明进程影响最深远的人物是谁？调查的结果是，马克 思以绝对优势高居榜首，其次是爱因