学会感恩诗朗诵稿

学会感恩诗朗诵配乐

篇一：诗朗诵：学会感恩(新)

篇二：诗朗诵 学会感恩

学会感恩

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章。

男生齐：那是树叶对大地的感恩。

女生：白云在天上飘荡，绘画着一幅动人的画面。

女生齐：那是白云对蓝天的感恩。

男生：我们沐浴着爱的阳光长大。

女生：我们滋润着人间的真情成长。

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

男生：是他们让我们体验了生命。

女生：是他们让我们茁壮地成长。

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱。

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。

男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖 人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。

女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润 万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。

男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛， 为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。

女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、 让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。

男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠

篇一：诗朗诵：学会感恩(新) 篇二：《学会感恩》诗朗诵 学会感恩

落叶盘旋是对大树的感恩 ； 鲜花争艳是对雨露的感恩； 鹰击长空是对蓝天的感恩； 鱼翔浅底是对河流的感恩； 浪花翻腾是对大海的感恩； 高山巍峨是对大地的感恩；

羔羊跪乳、乌鸦反哺是对母爱的感恩； 孔融让梨、兄友弟恭是对亲情的感恩； 高山流水、桃园结义是对友情的感恩； 举案齐眉、白头偕老是对爱情的感恩； 鞠躬尽瘁、死而后已是对知遇的感恩； 荣辱与共，同甘共苦是对集体的感恩； 红旗飞扬、国歌嘹亮是对先烈的感恩； 天下兴亡，匹夫有责是对祖国的感恩； 我们大家的坚持不懈是对胡底人民的感恩！ 也许，

你的一片赤诚扛不过群众的误解， 偏颇的言论还在传载； 也许，

你的辛劳付出得不到理解， 家中的亲人还在埋怨； 也许，

冷漠的世界薄凉了你的热忱， 跌倒在地的老人无人敢扶；也许， 灾难还在不远的地方发生 曾经的英豪化为抔土； 也许，还有许许多多的也许

也许，那些不如意依然会接踵而来?? 尽管如此

太阳依然东升西落 推开窗门

山依旧青翠，树依旧笼葱 鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂 我们应该感谢，

多年未见的老友在耳边嘘寒问暖 朝夕相处的同事在眼前嘤嘤叮嘱 年迈的父母等着你常回家看看

幼小的孩

篇一：诗朗诵：学会感恩(新) 篇二：《学会感恩》诗朗诵 学会感恩

落叶盘旋是对大树的感恩 ； 鲜花争艳是对雨露的感恩； 鹰击长空是对蓝天的感恩； 鱼翔浅底是对河流的感恩； 浪花翻腾是对大海的感恩； 高山巍峨是对大地的感恩；

羔羊跪乳、乌鸦反哺是对母爱的感恩； 孔融让梨、兄友弟恭是对亲情的感恩； 高山流水、桃园结义是对友情的感恩； 举案齐眉、白头偕老是对爱情的感恩； 鞠躬尽瘁、死而后已是对知遇的感恩； 荣辱与共，同甘共苦是对集体的感恩； 红旗飞扬、国歌嘹亮是对先烈的感恩； 天下兴亡，匹夫有责是对祖国的感恩； 我们大家的坚持不懈是对胡底人民的感恩！ 也许，

你的一片赤诚扛不过群众的误解， 偏颇的言论还在传载； 也许，

你的辛劳付出得不到理解， 家中的亲人还在埋怨； 也许，

冷漠的世界薄凉了你的热忱， 跌倒在地的老人无人敢扶；也许， 灾难还在不远的地方发生 曾经的英豪化为抔土； 也许，还有许许多多的也许

也许，那些不如意依然会接踵而来?? 尽管如此

太阳依然东升西落 推开窗门

山依旧青翠，树依旧笼葱 鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂 我们应该感谢，

多年未见的老友在耳边嘘寒问暖 朝夕相处的同事在眼前嘤嘤叮嘱 年迈的父母等着你常回家看看

幼小的孩

青春赞歌 诗朗诵稿

青春赞歌 诗朗诵稿

（女领1） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

（男领1） 年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

（女合） 年轻的我们，拥有不变的誓言

（男合） 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 （女领2） 起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 （男领2） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 （女领1） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来

（男领1） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

（全合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

（女合） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 （男合） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 （女合） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 （男合） 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 （女领1） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放

青春赞歌 诗朗诵稿

（男领1） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 （女领2） 热血在青春的躯体里不知疲倦

（男领2） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 （全合） 让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

《相信未来》诗朗诵稿

当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台 当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀

我依然/固执地/铺平/失望的灰烬 (前三句深沉哀伤) 用美丽的雪花/写下:相信//未来 (雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)

当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水 当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~

我依然/固执地/用凝霜的/枯藤 (不同的意象对比,优美与落寞对应)

在凄凉的大地上/写下: 相信//未来(重读振起情绪) 我要用手/指那/涌向天地的/排浪

我要用手/掌那/托住太阳的/大海 (此两句激昂高亢,语速快) 摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪) 用孩子的笔体/写下:相信 //未来(热切而坚定) 我之所以/坚定地/相信未来(\之所以\引发思考) 是我相信/未来/人们的/眼睛(强调眼睛之敏锐清醒)

她有/拨开/历史风尘的/睫毛 (高昂)

她有/看透/岁月篇章的/瞳孔 (铿锵抑扬,有力地) 不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉

那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态) 是寄予/感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑 、辛辣的嘲~讽

我坚信/人们/对于/我们的脊骨(

传承文化经典诗朗诵稿

天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张

寒来暑往秋收冬藏闰余成岁律吕调阳(男)天地变化，圣人效之;河出图，洛出书，圣人则之。

(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。

(男)很久很久以前，我们读《易》。

(齐)《象》曰：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

(男)很久很久以前，我们读《诗》。(齐)关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。

(女)很久很久以前，我们读《道德经》。

(齐)道生一，一生二，二生三，三生万物。人法地，地法天，天法道，道法自然。

(女)很久以前，我们读《论语》，聆听至圣先师的教诲。

(齐)子曰：学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎

(男)很久以前，我们一直诵读儒家的经典。

(齐)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

(男)曾经有一段时间，我们迷茫过。我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。

(女)观今宜鉴古，无古不成今。不知历史文化，人就不知自己由

A：伴着春夏 B：伴着秋冬 AB：我 长大了 可是,什么 才叫长大呢？ A：妈妈说过：长大是从蹒(pan)跚(shan)学步到展翅高飞 B：老师说过：长大是从丫丫学语到出口成章!

一、朗诵训练《我长大了》

A：伴着春夏

B：伴着秋冬

AB：我 长大了

可是，什么 才叫长大呢？

A：妈妈说过：长大是从蹒（pan）跚(shan)学步到展翅高飞 B：老师说过：长大是从丫丫学语到出口成章！

AB：哦！我明白了！

长大是过程

长大是经历

AB：感谢爸爸妈妈赐予生命

感谢老师传授知识

老师、爸爸、妈妈 你们请放心

我们是希望 即将绽（zhan）放异（yi）样的光彩！

A:一

B:二

AB: 鞠躬

关于中秋节的优秀诗歌朗诵稿篇1

中秋的夜晚

作者：芮朋贵

月亮静悄悄地从东方升起

风吹过山岗

吹散了路上晚归的行人

沐浴着月辉

我徘徊在九月的池塘边

秋虫唱着歌儿

为中秋献上唐朝的舞蹈

一对一对的恋人坐在草坪上

呢喃小语

在这个多情的季节里

他们小心翼翼地传递着自己的爱意

风轻轻地吹过耳畔

我听到了这座城市在对我诉说

汗水与辉煌

在路灯照亮的大道

正流动着城市的血

我爱她

就如同我躲避不了她投的

那炽热的目光

在这个季节

好多繁华都将沉睡

包括守望季节成熟的玉米地

星星站在高处

我双手紧握着秋凉

站在桂花树下

金色的桂花香遍了我的全身

秋天已经走得很远

她将会走得更远

关于中秋节的优秀诗歌朗诵稿篇2

中秋小雨凉风寄思

作者：唯隅

中秋的小雨携着凉风

洒落了牵挂

美丽的世界飘渺着钟声

将我遗落于繁华

呐筝撩起的歌声如梦

淡香零落的玉露

静静轻吻着一季盛夏

在喧哗的街灯下

落寞被不尽的喧嚣零碎

青春的歌

没有孤单与眼泪

没有快乐与伤悲

只是我决定用心接受轮回

关于中秋节的优秀诗歌朗诵稿篇3

中秋的月

放纵千万里的长线

将远方憧憬的心

拉回到亲人身边

藏在父母的泪痕里

浸在兄弟酒杯的对峙里

印在爱人的心窝里

中秋的月亮，光洁美丽的容光

送给人灭花的馨香

带给人们久远的期望

送给人们美好难忘的时光

宁静的月宫

张果老砍伐梭椤

陪伴美丽的嫦娥

漫游仙宫田园美景

天国牧歌令人神

篇一：2015感恩励志教育演讲稿

2015感恩励志教育演讲稿

演讲稿一：感恩励志教育演讲稿

各位同学，各位评委：大家好！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸.

这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食？是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长？又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章？答案一目了然，那就是最敬爱的老师。

是啊！老师是"人类灵魂的工程师"，是"园丁"，是"春蚕"，是"蜡烛"，为我们默默的奉献着，"捧着一颗心来，不带半根草去"，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们"满招损，谦受益"的道理；当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下

篇一：《感恩父母和师长》诗歌朗诵稿

甲: 小时侯

妈妈一天一天地给我洗脚 一天一天地洗去我的调皮和顽皮 乙:长大了

我也给妈妈洗脚 却怎么也洗不掉

妈妈一天一天的牵挂和辛劳 甲:妈妈是一盏油灯 燃烧了自己毕生的心血 陪伴我慢慢成长 乙:妈妈是个太阳 奉献了浑身的热量

把严寒的季节变成暖炉挂在我的心房 甲:妈妈啊

您喋喋的唠叨是我催眠的歌谣 乙：好想永远永远偎在您的怀里 甲:好想永远永远跪在您的膝前 合:默默地为您洗脚感谢 甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子，您们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀，这得感谢您， 为我们奉献了一切 而您的头上，却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子，你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里

乙:

我想对爸爸妈妈说

是呀，这得感谢您们 为我们创造了一切

而您的额头，却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说

同学们，你们都是快乐的一代 天天无忧无虑，自由安闲 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 乙:我想对老师说 是呀，这得感谢您 为我们付出了多少心血

而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中

合：此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻，我多想化作一缕