内地西藏班(校)教育成效研究 1985-2015

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江苏师范大学教育技术学大事记(1985-2015)

标签:文库时间:2024-12-15
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江苏师范大学

教育技术学大事记

(1985-2015)

2015年

??教育技术学专业被批准为江苏省品牌专业,至此江苏师范大学教育技术学专业成为国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业、江苏省核心专业、江苏省品牌专业、国家综合改革试点专业

??陈琳教授领衔的江苏师范大学智慧教育研究中心,成为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地,成为全国第一个官方批准的智慧教育研究平台

??加紧智慧教育理论与实践研究,2015年在教育学科CSSCI期刊上发表的智慧教育方面的高层次论文,在全国占比20%以上

??陈琳教授被江苏省教育厅聘为江苏省教育信息化专家指导委员会委员 ??陈琳教授受聘为教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授

??2011级教育技术学本科生考研录取率63%,创江苏师范大学本科生考研录取率新纪录,辅导员(兼职)为王健老师

??2013级硕士研究生赵苗苗、黄晨、李冀红、王怀波分别获得首届全国研究生移动终端应用设计创新大赛一、二、三等奖,本团队取得全国高校第7名的好成绩,并获优秀组织奖,主要指导老师杨现民、陈琳、黄如民、朱守业

??教育技术学硕士研究生在第十九届全国教育教学信息化大赛中获一等奖3项,二等奖4项、三等奖13项,获一等奖的数量并列全国

2022年西藏自治区内地西藏班试卷语文

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2019年西藏自治区内地西藏初中班(校)招生全区统一考试

语文

注意事项:

1. 全卷共8页,六大题,满分100分;考试时间为120分钟。

2. 姓名、准考证号等考生个人信息只能在密封区域内规定的地方填写。

3. 自觉遵守考试纪律,诚信考试。

一、拼音(共15分)

1.读拼音,写句子。(5分)

Shìshànɡwúnán shì, zhǐyào kěn dēnɡpān.

(。)

2.在下列带点字的正确读音下画“﹏”。(6分)

畸形(jīqí)颤抖(chàn zhàn)发酵(jiào xiào)

颠簸(bōbǒ)谨慎(jǐn jǐnɡ)徜徉(tǎnɡchánɡ)

3.把下列同音字写在括号里。(4分)

jué口()()赛挖()()择

chénɡ()意继()()相()清

二、字词(共19分)

4.查字典,把正确答案写在括号里。(4分)

“眷”字用音序查字法,应查音序();用部首查字法应查()部。“眷”字在字典里的解释有:①亲属②关心、怀念。请你根据它的不同意思各组一个词:()()。

5.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。(6分)

交()()

()()

()()

()()

监()()()()

6.将下列词语书写无误的一组的序号填在括号里。()(2分)A.慈详玲珑剔透寝不安席应接不瑕

B.镶

内地西藏班(校)2013-2014学年八年级下期末联考数学试卷

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全国内地西藏初中班(校)2013-2014学年第二学期

期末联考试卷八 年 级 数 学

一、选择题(36分)

1.下面图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

2.下列函数中,y是x的正比例函数的是( ) A.y 2x 1 B.y

x3 C.y 2x2 D.y 3x

3.下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的方程是( )

A.x2 3x 1 0 B.x2 1 0 C.x2 2x 1 0 D.x2 2x 3 0 4.关于函数y 2x 1,下列结论正确的是( )

A.图形必经过点 2,1 B.图形经过第一、二、三象限

1

时,y 0 D.y随x的增大而增大 2

5.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,

C.当x

点E是AB的中点;若OE=3 cm,则BC的长为 ( ) A.3cm B.6cm C.9cm D.12cm

6.二次函数y= 2 x 1 3的图象的顶点坐标是( ) A.(1,3)

B.( 1,3)

C.(1,

内地西藏班2010—2011学年度第一学期期末数学联考试题(含答案)

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内地西藏班2010—2011学年度第一学期期末数学联考试题

B、由7(x?1)???x???,得7x?1??x?? C、由0.5x??????????x,得5x???????x D、由

x?1x?????,得2x???x?2?12 36x注意事项:1、试卷考试范围:有理数、整式的加减、一元一次方程、图形初步认识 7、某书上有一道解方程的题:1??处在印刷时被油墨盖住了,查后面的答???x,?32、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷答题卡

案知这个方程的解是x???,那么?处应该是数字【 】

上,答题结束只交第Ⅱ卷。

A、7 B、5 C、2 D、?2

3、本试卷总分100分,用时90分钟。

8、某商品进价为a元/件,在销售旺季,该商品售价较进价高50%,销售旺季过后,又

【 命题人:合肥三十五中学 陶勇】

2010级 数 学

第Ⅰ卷

一.选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1、在下面的四个有理数中,最小的是【 】

A、?1 B、0 C、1 D、?2

2、地球上的陆地面积约为

内地西藏班2010—2011学年度第一学期期末数学联考试题(含答案)

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内地西藏班2010—2011学年度第一学期期末数学联考试题

B、由7(x?1)???x???,得7x?1??x?? C、由0.5x??????????x,得5x???????x D、由

x?1x?????,得2x???x?2?12 36x注意事项:1、试卷考试范围:有理数、整式的加减、一元一次方程、图形初步认识 7、某书上有一道解方程的题:1??处在印刷时被油墨盖住了,查后面的答???x,?32、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷答题卡

案知这个方程的解是x???,那么?处应该是数字【 】

上,答题结束只交第Ⅱ卷。

A、7 B、5 C、2 D、?2

3、本试卷总分100分,用时90分钟。

8、某商品进价为a元/件,在销售旺季,该商品售价较进价高50%,销售旺季过后,又

【 命题人:合肥三十五中学 陶勇】

2010级 数 学

第Ⅰ卷

一.选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1、在下面的四个有理数中,最小的是【 】

A、?1 B、0 C、1 D、?2

2、地球上的陆地面积约为

西藏自治区2019年内地西藏班招生统一考试试卷综合

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2019年西藏自治区内地西藏初中班(校)招生全区统一考试

综合

注意事项:

1. 全卷共12页,满分100分,考试时间为90分钟。

2. 姓名、准考证号等考生个人信息只能在密封区域内规定地方填写

3. 自觉遵守考试纪律,诚信考试。

品德与社会

一、选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,将正确选项的标号填在后面的括号内)

1 .下列不属于家庭收入种类的是【

A .工资

B .储蓄利息

C .拾到的钱物 D.购买理财

2 .下列哪一项不是健康文明的休闲生

A .看电视

B .赌博

3 .长江是中国第一长河,全长

A. 5300千米

C. 5500千米

4 .李时珍用27年完成的典籍是

A .《资治通鉴》

B .《本草纲目》方式【】

C .读书D.听音乐

【】

B . 6500千米

D . 6300千米

【】

C .《史记》

D . 《论语》

5 .以下人物中哪一位不是中华人民共和国的缔造者[

A .毛泽东

B .朱德

C .刘少奇

D .孙中山

6 .与我国隔海相望的国家是

A .俄罗斯

B .日本.尼泊尔.蒙古

7 . “五四”爱国运动掀起于

A. 1919 年B . 1921 年.1932 年1949

8. WTo是什么组织的英语缩写形式

A.上海合作

中国研究生教育成果奖申请书 (教育实践类)

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申请编号:

中国研究生教育成果奖申请书

(教育实践类)

成果名称:创新纺织领域全日制专业学位研究生培养模式,

培养高层次工程应用型人才

成果完成人:陈南梁 徐广标 郁崇文 李炜 晏雄 等 成果完成单位(盖章):东华大学 主管部门:教育部

推荐单位(或三位理事):东华大学 成果起止时间:2009.3—2014.9 申请时间: 2014 年 10 月 8 日

中国学位与研究生教育学会制

填 表 说 明

1.申请编号由秘书处统一填写

2.成果名称:字数(含符号)不超过35个汉字 3.成果曾获奖情况不包含商业性奖励 4.成果起止时间指实践检验时间

5.申请书用A4双面打印,正文内容应不小于四号字。需签字、盖章处打印或复印无效。

一、 成果简介

1. 主要解决的研究生教育实践问题

从研究生培养模式改革、教育教学实践、体制机制创新以及培养质量保障等方面着手创新纺织领域全日制专业学位研究生培养模式,着力于解决高校和行业企业之间人才培养理念差异、知识结构匹配及实践能力衔接等突出问题。 2. 解决实践问题的方法

培养模式改革,基于非全日制工程教育积累的经验,立足纺织行业需求,校企协同,顶层设计研究生培养模式;

教育教学实践,建设企业导师队伍,采取指标单列,分类选拔招生,加强案例教学,加强基

耐心,是教育成功因素之一

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耐心,是教育成功因素之一

“育人之道,爱心为先。”爱,是教育的基础,耐心施教是教师热爱学生的体现,是教育成功的重要因素之一。

(一)学生的年龄特点和认识规律需要教师耐心施教

在学生身上总会出现这样或那样的问题。面对学生出现的问题,教师应该耐心指导、帮助、教育。如果教师缺乏耐心,对学生容易失去信心,甚至会泯灭人的可塑性和创造力。有位老师要求学生当天就把刚学完的一篇课文背出来,有一个学生没有背出,教师嘱咐他明天一定要背出来。第二天,这个学生还是不能把课文背出来,老师生气了,罚他把课文抄10遍。学生抄了,可第三天,这个学生还是不能把课文背出来。老师改变方式,找到这学生,先教他朗读几遍,然后表扬他读得好,结果这个学生只用半节课就能把课文完整地背出来。老师对学生高标准严要求没有错,有时候,只是错在方式方法上。责罚,只能增加学生学习的阻力,耐心指导、帮助学生找到学习的方法,才能取得教学成效。

(二)教师耐心施教能建立良好的师生关系

良好的师生关系是一种良好的教育环境和教育背景,而这种环境本身就是一种教育要素,也是教育取得成功的关键。它要求老师在施教过程中,尊重学生,以坦诚的胸怀去理解学生,不厌其烦地为学生付出真情,只有这样,学生才能乐于接受教

1985 AMC 8

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1985 AMC 8 Problem 1

Problem 2

Problem 3

Problem 4

The area of polygon

, in square units, is

Problem 5

The bar graph shows the grades in a mathematics class for the last grading period. If A, B, C, and D are satisfactory grades, what fraction of the grades shown in the graph are satisfactory?

Problem 6

A ream of paper containing

sheets is cm thick. Approximately how many

cm high?

sheets of this type of paper would there be in a stack

Problem 7

A \Rows through are shown. All rows begin and end with a white square. The

世界景观30年:1985-2015ASLA奖项目回顾

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世界景观30 年:1985-2015 ASLA 奖项目回顾

高线公园之前那些铁路遗址怎么做的?耐候钢板什么

时候开始流行?未来景观何去何从?近三十年世界景观设计有什么变化?要解决这些疑问必须先用动态视角看待景观发展过程我们整理了1985 年至今的ASLA 获奖项目从中选出代表性的项目看看那些年我们一起看过的项目和那些即将被人忘记的经典透过这些景观还能一睹社会的变迁今天我们自嘲为画图狗三十年后我们又会成为什么呢?超多的项目,

都可以做资料库了(完整信息搜索项目名查询)

据说只有爱景观的人才能看完!

1995-1985 年前的先驱,就是今天的大师Williams SquareThe SWA GroupSWA :坚持大众化高品质设计的代表

400 South Hope StreetThe SWA GroupLas Positas ParkRoyston,

Hanamoto, Alley & Abey 栏杆挺帅气的

Lowell Heritage State ParkCarr, Lynch Associates 想到公共艺术由何而生的问题

Denver 16th Street TransitmallHanna/Olin 《美国大城市的死与生》Market pl