小学英语试卷分析改进措施及方法

如何做好试卷分析

试卷分析大致分为逐题深入分析、汇总解决方案、应用解决方案这三步。

第一步：逐题深入分析。找出错题逐题分析：我的问题是什么？怎么解决？

注意：一道错题往往是由两个部分问题组成的：

（1）做题的状态决定发挥水平，细不细心等。

（2）之前学习知识的时候，由于学习方法和习惯不好，导致知识或题型掌握不到位。

第二步：汇总解决方案。对于刚才的分析，归纳出共性问题和解决方案。

注意：归纳和思考的时候，尽量避免自欺，面对真实的自己才能改正现在的问题。

第三步：应用解决方案。将解决方案与日常规划相联系，不断考察自己的执行情况。

注意：可以把解决方案加入到自己平时的学习规划中，或者贴在写字台前，定期（甚至是每天）检查落实情况。

下面展示我帮一位同学做的试卷分析：

试卷分析举例

一、问题整体分析

1、做题时注意力不够集中，导致：

（1）省略中间步骤，想当然得出结果。

（2）根据直觉做题，思考的时候偏重于问题的一个方面而忽略整体分析。

（3）看完一遍之后未能立刻得出结论，第二遍没有再仔细思考，选了一个看起来好像正确的答案。

2、预习、学习、复习时，没有寻找本质、进行归类、增加联系，导致知识点遗忘。

二、可以改进的部分

1、预习和提高学习兴趣：

如何做一个好的预习？（帮助提高兴趣）

（1）准

压疮原因分析及改进措施（1425850）

一、原因分析

1、患者是“脑出血”病人，呈浅昏迷状态，长期卧床不能活动。 2、患者不能经口进食，营养不良，体质消瘦。

3、该患者为压疮评分高危患者，护士没能引起重视，压疮的预防措施不到位。

4、患者大小便失禁，皮肤潮湿，家属护理不到位。

5、护士责任心不强，未能引起高度重视，对压疮防护宣教不到位。 二、改进措施

1、加强护士责任心，认真执行床旁交接。 2、护士长、高年资护士加强监管力度。

3、加强宣教，让患者家属了解如何避免压疮的发生。 4、责任护士对压疮高危患者引起高度重视。

5、对压疮高危患者的防护措施到位，如气垫床的使用，定时翻身等

压疮原因分析及改进措施（1419260）

一、原因分析

1、患者是“脑梗塞”患者，呈嗜睡状态，四肢活动受限。 2、患者禁食，营养状态欠佳。 3、患者大小便失禁，皮肤潮湿。

4、患者为压疮评分高危患者，未能引起护士高度重视，预防压疮护理措施不到位、不完善。 二、改进措施

1、护士长、高年资护士加强监管力度。

2、加强宣教，让患者家属了解如何避免压疮的发生。 3、责任护士对压疮高危患者引起高度重视。

4、对压疮高危患者的防护措

浅析深基坑变形观测的方法及改进措施

摘要：建筑工程施工中如何保证好建筑的质量安全，在施工过程中对于施工质量的变形观测是相当重要的。而在实际的施工中，我们对于深基坑的变形观测又是我们建筑物变形观测的重点。为了建设出高质量与高性能的房屋，笔者通过对深基坑变形观测的方法及改进措施的研究，来做好建筑质量安全的预防工作，以供读者参考。 关键词：深基坑变形观测；改进措施

在建筑工程中，对于施工中基坑超过五米的，就归类为深基坑。而在这种深基坑的施工中，我们在其观测与变形性测量中，就要做好定时与专项定人来进行质量的监测与控制。在这里，我们通过以下几点来预防深基坑变形观测出现的问题： 一、建筑物变形观测的操作过程与要点介绍 1.变形观测数据的主要依据

通过对建筑物常见的变形原因与形成的主要因素，我们可以通过按类型的划分来进行不同情况下的防治方案设计。一般来说，建筑物深基坑变形观测的设计数据应包括以下几点：

（1） 建筑物的建设单位对于变形观测所提要求中提供的数据参数；

（2） 国家性文件与相关规定；

（3） 同行业中对于类似建筑物设计的变形观测方案资料（如图1）； （4） 被观测的对象所处的地层内的地质条件及周边环境与条件要求；

薄弱学科、薄弱班级原因分析及改进措施

回顾2014----2015学年度第一学期，虽然我校的名次有一定的提前，但薄弱学科、薄弱班科依然存在，这也是造成我乡的教学成绩始终居于下游的原因，薄弱班科和班级的存在给我校的教学工作带来了很大的困扰，到底薄弱的成因是什么呢？我们对此进行了认真的剖析和反思，我们认为形成当前学校薄弱学科和薄弱班级的主要原因来自四方面：一是学校，二是教师，三是学生，四是社会，具体分析如下：

一、学校原因

学校的日常工作比较繁杂，在管理中，我们在教学质量这方面存在着重视不够，领导引领指导不到位，虽然工作有布置，但在跟踪检查总结中不到位，对薄弱学科的教师的监管力度不到位，造成了一些薄弱学科和班级的产生。 二、教师的原因

1、客观上讲：

我校师资队伍老年化现象比较严重，许多老教师由于长期受传统的教学方法影响，教学思路公式化，教学方式单调，学生学习热情不高。而现行的教材是在新课程理念的指引下编写成的，知识难度在下降，但却给学习知识的过程与方法上留有很大的空间，这就需要教师在处理教材上要灵活创新运用，而一些老教师有这样的心理，“课程标准教材一变再变，自己的教法一成不变”。依然以分析讲解为主要方式，老师主宰课堂，学生被动听讲。千

篇一律的教

店铺业绩下滑原因分析及改进方法

店铺业绩下滑原因分析及改进方法

1、天气下雨：统计进店率，调解卖场氛围，做产品知识培训，xx跟换

2、客流很少：统计进店率，分析进店xx，提升试穿率，卖场可以做一次大扫除

3、导购状态不好：沟通状态不好的原因，是生活还是工作，进行调整、跟进

4、货品问题（畅销款补不到货、断码严重）：开发类同款的卖点，进行重组搭配销售

5、VIP消费下降：每周短信回访、了解xx的需求，购买时适当送点小礼品

6、连带：提升导购的搭配能力、备选意识的加强，成套给xx试穿

7、要求打折：介绍产品的优点和做工，和其他同类品牌对比，利用空余时间到其他品牌去试穿衣服，了解别人的优质服务，优点可以学习

8、卖场没有活动（缺少赠品）：根据店铺的需求和做好促销计划的同时适当配一些对销售有提升的赠

9、衣服做工、质量差：每上新款xx完后，导购修剪衣服线头和确保衣服没有次品的情况下上架，有问题的收进仓反映到公司从而提升做工和品质感)

10、备货不足：上货3天内做完新款的FAB和搭配，同时看中畅销款

店铺业绩下滑原因分析及改进方法

补货，或是一周内根据销售补货，每次搞活动前补足货品

11、库存掌握不熟：每周考核库存一次，交接班会议中店长通报库存较大的款和畅销款的库存量;

12、试穿

报告题目：火力发电厂典型热工保护误动的原因分析与改进措施

报告内容：从热工保护的冗余设计、配置、保护逻辑、设备因素、人为因素、系统影响等几个方面对火力发电厂典型热工保护误动的原因进行了分析并提出改进措施，为确保发电厂安全经济稳定运行提供了基础。

1.冗余设计、配置不完善 1.1 原因分析

Dcs系统用于控制器的CPU处理器或用于数据交换的系统网络不是冗余配置，当处理器或网络故障时，由于没有备用导致系统停运，引起事故。 改进措施

DCS系统用于控制的CPU处理器、网络设备配置，在新建机组中已经完全是冗余配置，但少部分的老机组没有实现，需要改进。需要指出的是，即使是双CPU配置机组，很多电厂也出现双CPU同时停运现象，这种情况一般是因为CPU负荷太高、程序代码错误较多，厂家设计原因造成。所以定期检查CPU负荷，联系设备制造商进行系统升级、打补丁，减少错误代码的生成是一项长期的、必须的工作。

1.2 原因分析

DCS系统带保护的输入、输出信号为单通道、单模件或TSI的振动、转速、差胀为单一模件，一旦通道或模件坏掉就会造成保护误动。

改进措施

测量和控制设备、通道、模件的故障可能是质量的问题，电子元件寿命到达等原因，是不可预

报告题目：火力发电厂典型热工保护误动的原因分析与改进措施

报告内容：从热工保护的冗余设计、配置、保护逻辑、设备因素、人为因素、系统影响等几个方面对火力发电厂典型热工保护误动的原因进行了分析并提出改进措施，为确保发电厂安全经济稳定运行提供了基础。

1.冗余设计、配置不完善 1.1 原因分析

Dcs系统用于控制器的CPU处理器或用于数据交换的系统网络不是冗余配置，当处理器或网络故障时，由于没有备用导致系统停运，引起事故。 改进措施

DCS系统用于控制的CPU处理器、网络设备配置，在新建机组中已经完全是冗余配置，但少部分的老机组没有实现，需要改进。需要指出的是，即使是双CPU配置机组，很多电厂也出现双CPU同时停运现象，这种情况一般是因为CPU负荷太高、程序代码错误较多，厂家设计原因造成。所以定期检查CPU负荷，联系设备制造商进行系统升级、打补丁，减少错误代码的生成是一项长期的、必须的工作。

1.2 原因分析

DCS系统带保护的输入、输出信号为单通道、单模件或TSI的振动、转速、差胀为单一模件，一旦通道或模件坏掉就会造成保护误动。

改进措施

测量和控制设备、通道、模件的故障可能是质量的问题，电子元件寿命到达等原因，是不可预

对于分管党员 干部， 坚持亲自 抓， 主动抓， 严格抓， 切实扛起主体责任。 一是要树立敢于担当的意识， 站在对党负责的高度， 牢固树立抓好党风廉政建设是本职， 抓不好党风廉政建设是失职， 不抓 是渎职的责任意识， 坚持党风廉政建设与税收工作“两手抓， 两手硬“纪要积极承担服务社会经济发展、 维护社会和谐稳定的责任， 也要主动当好推进党风两张建设主体责任人。 做到重要工作亲自 部署， 重大问题亲自 过问， 重点环节亲自 协调二是要提升担当责任的能力。 要以高度的政治觉悟， 把落实党风脸上建设责任制纳入履职重点， 自 觉当好党风廉政建设责任制的践行者、 引 领者和示范者。

加强制度落实， 严格责任追究。 和分管部门负责人进行经常性的廉政谈话， 充分运用谈话结果。 加强日 常监督。 把守纪律、 讲规矩融入党员 干部日 常监督管理工作中， 把纪律竖起来演起来挺起来， 以身作则， 做好表率， 带头抓好落实， 立足于抓早抓小， 针对党员 干部中党性党风党纪方面存在的突出问题， 综合应用廉政教育、 制度管控、 监督检查、 问责追究等方式， 筑牢党员 干部廉洁从政的思想防线， 构筑不想腐、不能腐不敢腐的制度堡垒。 带头改进作风， 切实落实中央八项规定， 坚持

小学英语试卷分析

小学英语试卷分析（一）

新课标指出小学>英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，每套试题均有听力和笔试两部分构成。 一、试题特点

（一）注重了基础知识的考查

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 （二）突出语言的交际功能

英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 （三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。

语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、试卷总体情况分析

（一）听力部分（其中四年级占40%，六年级30%）

听力测试诣在考查学生

篇一

该试卷卷面总分100分，听力和笔试两部分各部分分别占50分。总的来说，该试卷严格按照课程标准进行命题，相对四五年级的试卷来说，该试卷稍难于四五年级的试卷，重点是听力部分试题有一定的难度，具体分析如下：

听力部分：

第一题：听录音，圈出所听到的一组字母。该题是听力题中较为容易的一道题，该题适合三年级学生做，该题放在第一题，能够减轻学生的心理压力，使学生很快进入角色。

第二题：按照听到的单词顺序标上数字序号。该题的题型较好，该题涉及到八个单词中有七个单词只做听说要求，大部分学生能够听出单词发音，但不知道汉语意思,因此该题得分率较低。其中有一个单词是要求听说、认读的单词，该类单词比较适合该类该类题型的考察。今后的命题方向：该类题型应该侧重听说、认读类的单词的考察。

第三题：判断对错。该题中出错较多的是第二小题：该题有一定的难度，学生如果不注意听完整，只听到是大象，就容易选错，因为后面说的是小耳朵就是错的。该小题得分率低，能够体现出难易程度。

第四题：听录音，把物品用线连到正确的位置上。该题是此听力题中较难的一道题，它考察了单词BALL等10个表示物品的单词，同时还考察了介词IN、ON、UNDER的用法，该题考察了学生的综合语言运用能力，题型较好，对以后教