高中地理板块构造知识点

高中地理必修一复习提纲

第一章行星地球

第一节宇宙中地球

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是总星系.银河系. 太阳系.地月系 二、2.八大行星分类。

分类 类地行星 巨行星 远日行星 外部条件 自身条件 水星、金星、地球、火星 木星、土星 天王星、海王星 安全稳定的宇宙环境 适宜的温度 日地距离适中 适于呼吸的大气 体积、质量适中 液态的水——来自地球内部 同向性、共面性、近圆性 特点 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因

1．2太阳对地球的影响

一、为地球提供能量

1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，

并放出大量能量）

2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）

意义：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球

www.gaokaoq.com 高考圈 -让高考没有难报的志愿 高中地理必修三知识点 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 1. 区域的含义

⑴概念:区域是地球表面的空间单位, 它是人们在地理差异的基础上, 按一定的指标和方法 划分出来的。 。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。

⑵特征:具有一定的区位特征, 以及一定的 面积 ,其内部的特定性质 相对一致 。 (层次 性;差异性;整体性

二、地理环境差异对区域发展的影响

1. 总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2. 长江三角洲和松嫩平原的异同

同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 异:

⑴地理环境的差异:

①地理位置差异:位于 北纬 30度 附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松 嫩平原大致位于北纬 43-48度 ,在我国东北地区的中部

②气候条件差异:长三角在 亚热带季风 气候区,夏季高温多雨, 雨热同期 ;松嫩平原 在 温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合 不如长三角。

③土地条件差异:长三角以 水稻土 为主,耕地多为 水田 ,较为分散,人均耕地面积 低 于

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第一章 宇宙中的地球

1、多层次的天体系统 ①天体系统的级别和层次（a） ②地球在太阳系中的位置及图示( c )

地球是太阳系中一颗普通行星，它位于金星和火星轨道之间。

读图要求：识别地球在八大绕日行星中的位置、运动方向、相邻行星的名称。 2、普通而特殊的行星——地球 地球上存在生命的条件及原因（b）

地球上存在生命的基本条件：适宜的太阳光照和温度范围，恰到好处的大气厚度和大气成分，充足的水分。 原因：（1）地球处于一个比较稳定和安全的宇宙环境之中；

（2）距日远近适宜，有适宜的温度，有利于生命过程的发生和发展；

（3）地球的质量和体积适中，形成适中的大气层，有以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气； （4）地球内部水汽的生成及外逸凝结导致了液态水的存在。

3、太阳辐射与地球

①太阳辐射的含义及能量分配（a）

太阳辐射是以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。太阳辐射可分为紫外光、可见光和红外光三部分。太阳辐射约50%的能量集中在可见光区。 ②太阳辐射对地球和人类的影响（b）

太阳辐射能维持着地表温度，促进地球上的水、大气、生

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1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米

6 太阳系九大行星的位置 水金地火（小）、木土天海冥

7 九大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星 （天海冥）

8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦

10 太阳辐射能量的来源 核聚变反应

11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

12 太阳活动 黑子（标志）、耀斑（最激烈）。

13 我国太阳能的分布 青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。

14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。

16 太

高中地理必修一知识点归纳

一、地球运动知识点

1．经度的变化规律：东经度（区）中朝东方向经度增加，西经度（区）中朝东方向经度减小。

2.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

速度：①线速度（由赤道向两极递减至0）

②角速度（除两极为0外，各地相等）

周期：①恒星日（23h56m4s真正周期）②太阳日（24时，昼夜更替周期）

意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移（北右南左，都是相对于物体初速度的方向）

3、晨昏线：按照地球自转方向，由夜半球向昼半球转化的分界线为晨线，晨线上各点代表此时正日出，它的地方时间为该地的日出时间；由昼半球向夜半球转化的分界线为昏线，昏线上各点代表此时正日落，它的地方时间为该地的日落时间；晨昏线上太阳高度角为0度，夜半球太阳高度＜0，昼半球太阳高度＞0。

4、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合——春秋分；晨昏线与经线交角最大（23°26′）——夏至、冬至

5、地方时的计算：所求时间＝已知时间±4（分钟／度）×经度差（东加西减）

6、时区＝经度/15°（若不整除，则小于7.5舍大于7.5入），区时差＝时区差

7、世界时：以本初子午线（0°）的地方

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一、地球运动知识点

1．经度的变化规律：东经度（区）中朝东方向经度增加，西经度（区）中朝东方向经度减小。

2.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

速度：①线速度（由赤道向两极递减至0）

②角速度（除两极为0外，各地相等）

周期：①恒星日（23h56m4s真正周期）②太阳日（24时，昼夜更替周期）

意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移（北右南左，都是相对于物体初速度的方向）

3、晨昏线：按照地球自转方向，由夜半球向昼半球转化的分界线为晨线，晨线上各点代表此时正日出，它的地方时间为该地的日出时间；由昼半球向夜半球转化的分界线为昏线，昏线上各点代表此时正日落，它的地方时间为该地的日落时间；晨昏线上太阳高度角为0度，夜半球太阳高度＜0，昼半球太阳高度＞0。

4、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合——春秋分；晨昏线与经线交角最大（23°26′）——夏至、冬至

5、地方时的计算：所求时间＝已知时间±4（分钟／度）×经度差（东加西减）

6、时区＝经度/15°（若不整除，则小于7.5舍大于7.5入），区时差＝时区差

7、世界时：以本初子午线（0°）的地方

高中地理大题地图相关知识点

高中地理如果想得高分，那么高中地理试卷中最后的大题一定要答好，有途网小编给大家分享了高中地理大题地图相关知识点，希望对你有帮助。

高中地理大题地图相关知识点

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

高中地理大题地图相关知识点

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东

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1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米

6 太阳系九大行星的位置 水金地火（小）、木土天海冥

7 九大行星按结构特征分类 类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星 （天海冥）

8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦

10 太阳辐射能量的来源 核聚变反应

11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

12 太阳活动 黑子（标志）、耀斑（最激烈）。

13 我国太阳能的分布 青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。

14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。

16 太

区域

区域结构划分的依据 区域的特征

分析地理环境差异对区域发展的影响

比较20实际90年代以来，江苏省与贵州省城市化的差异，并分析原因 区域之间的联系

东部和中部在区域合作发展中如何优势互补 西部大开发的措施 什么是区域空间结构

造成我国东、中、西部差异的主要原因是什么 南水北调

东线工程相比，中线工程有何优缺点？ 中线工程调水后对华北地区环境的积极影响 南水被调三条线路的对比及其意义 南水北调的原因及对输出地、输入地的影响 南水北调工程“四纵三横”格局指什么 南水北调给生态环境带来哪些影响 西电东送

1

怎样缓解东部地区电力供应紧张状况 西电东送的线路及其意义 西电东送对京津唐地区的积极影响 西气东输的原因及对输出地、输入地的影响 山西省输煤和输电的优缺点是什么 晋电外送的影响

简要评价山西省“晋煤外运”对山西省的影响 西气东输

西气东输的线路及影响

西气东输工程会给河南省带来哪些影响 西气东输的原因及对输出地、输入地的影响 产业转移

东部向中部进行产业转移对中部地区社会经济的影响

珠江三角洲劳动力密集型产业（服装场、制鞋厂、玩具厂）向内地转移的原因珠江三角洲为什么要进行产业转移、有何好处？ 产业转移造成的影响

甲城经济

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高考地理必背知识点梳理

第一部分

1. 全球变暖趋势及其人为原因：①燃烧矿物燃料;②毁林。

2. 全球变暖造成的后果：①海平面上升②各地区降水和干湿状况的变化。

3. 大气臭氧层总量减少的主要原因：氟氯烃化合物消耗臭氧。

4. 大气臭氧层总量减少的危害：①直接危害人体健康;

②对生态环境和农林牧渔造成破坏。

5. 臭氧层的保护：①研制新型制冷系统②参与国际合作

6. 酸雨的成因：燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。

7. 我国酸雨区的分布：①盆地;②珠江三角洲;③长江三角洲。

8. 酸雨的危害：①河湖水酸化，影响鱼类;②土壤酸化;

③腐蚀建筑物;④危及人体健康。

9. 酸雨的防治：减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫资源综合利用。

10. 大气环境保护：二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。

- . -考试资料-

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11. 海洋是大气的主要热源和水源：海洋水量占地球总水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。

12. 海岸带：从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。

13. 海岸带与人类活动：全球50%以上的人口，生活在距离海岸60千米的围。

14. 人-海岸相互作用阶段：①很少干预;②开始干预;③海岸开发;④海岸管理

15. 海水热