美国人常用口语100句

美国人常用的地道口语

美国人常用的地道口语

He always talks big.

他总是吹牛。

That's always the case.

习以为常了。

Not a sound was heard.

一点声音也没有。

You are just in time.

你来得正是时候。

It's against the law.

这是违法的。

How are things going?

事情进展得怎样？

I get hold of you at last.

美国人常用的地道口语

我终于找到你了。

100句最常用英语口语(精典荐)

1. i see． 我明白了。 2. i quit! 我不干了! 3. let go! 放手!

4. me too． 我也是。 5. my god! 天哪! 6. no way! 不行!

7. come on． 来吧(赶快) 8. hold on． 等一等。 9. i agree。 我同意。 10. not bad． 还不错。 11. not yet． 还没。 12. see you． 再见。 13. shut up! 闭嘴! 14. so long． 再见。

15. why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. allow me． 让我来。 17. be quiet! 安静点! 18. cheer up! 振作起来! 19. good job! 做得好! 20. have fun! 玩得开心! 21. how much? 多少钱? 22. i’m full． 我饱了。 23. i’m home． 我回来了。 24. i’m lost． 我迷路了。 25. my treat． 我请客。 26. so do i． 我也一样。 27. this way。

1---------You can't argue with success

Though you may tell someone they are doing something in a wrong way,

you have to stop criticizing them if their method works. 2--------Nothing succeeds like success

Like money in a savings account, success seems to compound itself. A person who

has a small success expects it to be followed by a bigger one.

3--------The end justifies the means

It does not matter how you succeed. Any method is all right if it works for you. This

详解美国人的全名

美国人的全名对于中国人而言，是很难被记住的，例如奥巴马的全名是Barack. Hussein. Obama (巴拉克.侯赛因,奥巴马)。那么美国人的全名是怎么组成的呢？昵称又是全名中的哪个部分呢？美国人的名字如何记忆呢？下面就让我们来带您一起探秘美国人的全名。

出出国自成立以来一直致力于提供顶级美国留学咨询服务,革命性地采用了递进式专家团队服务新概念，将深度个性化和标准化服务科学的结合起来，实现了信息化系统管理，开创了留学教育咨询服务的新时代。两年间获得了前30位的学校占比27%，前50位学校占比60%，学生的录取结果普遍比预期提升20-50位排名。

2010年至今出出国荣任中国企业联合会理事特约教育顾问、教育中介机构委员会特约培训师机构，被评选为“保护消费者权益315信用品牌”。两年间出出国接受了中国教育台《学海风云录》专题报道、CCTV《学无止境》专访、新浪教育频道专访、北京青年报报道等。

美国人名字是以名·名·姓为序排列组成的。第一名又称教名，是受法律承认的正式名字。中间名通常用缩写表示，由钟爱孩子的父母或其亲戚所取，他们甚至把自 己的名字直接取给孩子。中间名代表本人同亲属之间的关系，外人一般不称呼中间名，也不得究

《2013年美国的人权纪录》(全文)

美国仍未批准或加入《经济、社会和文化权利国际公约》、《消除对妇女一切形式歧视公约》、《儿童权利公约》和《残疾人权利公约》等联合国一系列核心人权公约。

新华社北京2月28日电

2013年美国的人权纪录

中华人民共和国国务院新闻办公室

目录

导言

一、关于生命与人身安全

二、关于公民权利和政治权利

三、关于经济和社会权利

四、关于种族歧视

五、关于妇女和儿童权利

六、关于侵犯他国人权

导言

以世界人权法官自居的美国政府，在刚刚发布的《2013年国别人权报告》中，再次对世界近200个国家和地区的人权状况横加指责，妄作评论，但偏偏对美国自身的人权状况百般遮掩，讳莫如深。事实上，2013年美国的人权问题依然严重，在诸多领域甚至持续恶化。

——2013年，美国发生了30起死亡4人以上的枪击案，造成137人死亡。华盛顿海军海洋系统司令部枪击案导致12人死亡。

——美国实施“棱镜计划”，对国内外长期开展大规模的监控，悍然违反国际法，严重侵犯人权。

——美国普遍实施单独囚禁酷刑。美国被单独囚禁者达8万人之多，有的甚至被单独囚禁40年以上。

——美国的就业形势仍旧严峻，失业率居高不下，最低收入家庭的失业率高达21%。无家可归

经济学在美国，从本科到PHD详细指南

钱颖一教授曾在北京大学经济学院作了题为“经济学科在美国”的报告。钱颖一于1981年从清华大学毕业后赴美留学，分别获得哥伦比亚大学统计学硕士、耶鲁 大学运筹管理科学硕士和哈佛大学经济学博士学位。1990年开始工作，先后在斯坦福大学经济系、马里兰大学经济系和伯克利加州大学经济系任教。以他这样的经历作出的演讲，对于 许多希望了解美国经济学科情况的读者，肯定是非常有意思的信息。+ q1 r& l$ e* t\以下是他的报告整理稿) v! q1 ^! l- m/ f 8 Z) _\

由于美国代表了目前全世界现代经济学教学和研究的前沿，了解经济学科在美国的情况，对于如何参与国际经济学界的学术活动是很有必要的。我 介绍以下四个方面的情况：第一，美国大学中经济学科的设置；第二，美国大学的经济学教育；第三，美国的经济学博士教育模式在欧洲；第四，中国学生申请留学美国攻读经济学学位时应注意的事项。 一、美国大学中经济学科的设置

首先，我们注意到的是国内的大学通常设经济学院，而美国的大学都是设经济系。经济系通 常设在文理学院内（也有少数设在管理学院内的）。文理学院一般分三个部：自然科学部、 社会科学部和人文部。国内习惯把社

外出英语常用到口语的100句

学习一些常用的英语口语，提高口语能力。下面为大家整理了100句英语口语，希望对大家有所帮助！

Ⅰ. Greetings 问候常用语

1. Good morning. 早上好。

2. Nice to meet you. 很高兴认识您/你。

3. My name is …/ I am … 我的名字叫…… / 我是……

4. May I ask your name? 请问你叫什么名字？

5. Where are you from? 你是哪里人？

6. How are you? 你好吗？

7. Fine. Thank you. 很好。谢谢。

8. Hope you enjoy your stay here! 祝你在这里过得愉快!

9. Have a nice day! 祝你愉快! (告别时用)

10. See you. 再见。

Ⅱ． Asking for Directions 问路常用口语

11. Excuse me, where is the toilet / restroom?

请问，厕所 / 洗手间在哪儿？

外出英语常用到口语的100句

12. How can I get to the su

摘要：美国脱离英国独立后不久，迅速成为强大的移民国家。美国移民来自世界各地，他们拥有各自的文化。由于美国社会并不排斥这些文化，所以美国社会从单一的盎格鲁。撤克逊文化发展成为多元的美国文化。难怪，美国人姓氏五花八门、稀奇古怪，甚至令人费解，以至于姓氏之杂堪称全球之最。众所周知，姓氏是认知民族文化的伟大基石，美国人姓氏因此进发出独特的文化魅力、鲜明的民族特点与多元的价值取向。 关键词；美国人姓氏；民族；移民；文化 [中图分类号]H030 [文献标识码]A

[文章编号]1006-2831(2011)12'0160-5 doi：10.3969/j.issn.1006-2631.20111104.045 1.引言

姓氏作为一种社会结构血缘关系符号，是人们在称谓上相互区别的标志。它是传统文化中生命力最旺、凝聚力最强、感召力最大的人文历史情结，是认知民族文化的伟大基石。由于社会文明的区域性、宗教信仰的差异与价值取向的多元性，不同民族的姓氏源于不同的文化背景，积淀了不同的文化内涵。正因为如此，美国作为移民国家素有世界文化大熔炉之称，其姓氏五花八门、花样百出、稀奇古怪，甚至令人费解。不过，美国人姓氏也因此进发出独特的文化魅力、鲜明的民族

美国人名排行榜 适合起美国名字

Patricia Linda Barbara Elizabeth Jennifer Maria Susan Margaret Dorothy Lisa Nancy Karen Betty Helen Sandra Donna Carol Ruth Sharon Michelle Laura Sarah Kimberly Deborah Jessica Shirley Cynthia Angela Melissa Brenda Amy Anna Rebecca Virginia Kathleen Pamela Martha Debra Amanda Stephanie Carolyn Christine Marie Janet Catherine Frances 帕特里夏 琳达 芭芭拉 伊丽莎白 珍妮弗 玛丽亚 苏珊 玛格丽特 多萝西 丽莎 南希 凯伦 贝蒂 海伦 桑德拉 唐娜 颂歌 怜悯 沙龙 米歇尔 劳拉 莎拉 金佰利 德博拉 杰西卡 雪莉 辛西娅 安吉拉 梅利莎 布伦达 艾米 安娜 丽贝卡 弗吉尼亚州 凯瑟琳 帕梅拉 玛莎 黛布拉 阿曼达 斯蒂芬妮卡罗琳 恭 玛丽 珍妮特 凯瑟琳 弗朗西丝 John Ro

校组织的暑假骨干教师培训，对我来说，来得及时，来得实在，我觉

得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。

在这次培训中有王长沛教授的“从教师发展到微课堂”、胡艳教授的“教

师发展与教师的职业生涯”、北京四中龚正行校长的“有关教学的几个问题”以及赵德成博士的“新课程实施中教育评价改革”和天津师大柳长友教授的“中外比较教育研究”，更让人回味和思考的是为期三天的海沧拓展培训项目。

此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中

有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于北京八中校长龚正行的现身

说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门