南部县教育科技和体育局

　　2021年，县教科体局将在县委、县政府的坚强领导下，在市教体局的大力支持下，认真贯彻落实中央和省、市、县委全会精神，严格按照“生态立县、文旅强县、和美善治、同步振兴”的实践路径，始终坚持“加快建设教育强县、广泛开展科技应用、扎实推进全民健身”的工作思路，大力实施质量兴教、全民健身、脱贫攻坚、平安校园、党建领航五大工程，推进教育、科技、体育事业持续快速健康发展。

　　一、实施质量兴教工程，落实立德树人

　　（一）加强教育质量管理。加快建设高质量教育体系，努力办好公平而有质量的教育。X镇XX创建市级示范幼儿园。全部化解义务教育阶段大班额。坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。定期召开义务教育阶段教育教学管理工作现场会，建立义务教育阶段教育质量评价标准，逐步实现教育从基本均衡到优质均衡。建立科学的高中教育质量评价标准，逐步构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。完成中职招生目标任务，中职占比达到X%以上。顺利推进X职中、县职中“双示范”建设项目。完成国家级社区教育实验区创建，

县教育科技和体育局年度法治建设工作总结

　　在县委、县政府的坚强领导和县委全面依法治县委员会的大力指导下，县教科体局深入学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，认真开展“不忘初心 、牢记使命”主题教育。以“法律进机关”“法律进学校”、“三带三进”等活动为载体，大力开展依法治理和普法宣传教育活动，努力营造了县教科体事业发展的良好法治环境。现将xxxx年度法治政府建设工作开展情况总结如下：

　　一、落实学法制度

　　县教科体局为进一步健全领导干部学法制度，印发了《xx县教科体系统xxxx年会前学法工作方案》，要求系统内所有领导干部结合工作实际，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地加强与履行相关法律知识的学习，在落实学习制度中，坚持集中学习与分散自学相结合，切实提高自身法律素养和依法依规办事能力。

　　二、落实宣传措施

　　（一）广泛宣传造氛围。县教科体局利用网站、展板、标语等形式，开辟“依法治县”教育专栏，扩大宣传法治教育覆盖面，引导干部职工学法、知法、守法、用法。全县各校均利用学校展板、班级黑板报、LED电子显示屏、法

　　2021年，县教科体局将在县委、县政府的坚强领导下，在市教体局的大力支持下，认真贯彻落实中央和省、市、县委全会精神，严格按照“XX”的实践路径，始终坚持“加快建设教育强县、广泛开展科技应用、扎实推进全民健身”的工作思路，大力实施质量兴教、全民健身、脱贫攻坚、平安校园、党建领航五大工程，推进教育、科技、体育事业持续快速健康发展。

　　一、实施质量兴教工程，落实立德树人

　　（一）加强教育质量管理。加快建设高质量教育体系，努力办好公平而有质量的教育。长赤镇金荳荳幼儿园、赶场镇中心幼儿园创建市级示范幼儿园。全部化解义务教育阶段大班额。坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。定期召开义务教育阶段教育教学管理工作现场会，建立义务教育阶段教育质量评价标准，逐步实现教育从基本均衡到优质均衡。建立科学的高中教育质量评价标准，逐步构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。完成中职招生目标任务，中职占比达到XX%以上。顺利推进X职中、县职中“双示范”建设项目。完成国家级社区教育实验区创建，创

　　县政府办：

　　近年来，县人大代表、县政协委员对教育高度关注，深入调查研究，积极建言献策，提出了很多富有前瞻性针对性的建议与提案，用真知灼见助力教育发展。县人大xx届四次会议和县政协十届xx会议中，涉及教育科技和体育工作的建议提案共xx件，其中建议xx件、提案x件，主办xx件、协办x件。我局聚力“三高三强”，扎实抓好建议提案的承办工作，办理结果满意率达xxx%。现将主要做法及成效总结报告如下。

　　一、坚持高站位强认识。建议提案是人大代表、政协委员智慧和汗水的结晶，凝聚着对人民群众的真情实感，体现了对教育民生的真切关注。教育部门上下感同身受，切实提高政治站位，满怀人民情怀，努力做到“五个始终”。

　　一是始终坚持开明开放，听得进意见，改得了问题，以“有则改之，无则加勉”的开放胸怀和欢迎姿态，心怀感恩地办理每一件建议提案，一点一滴改进教育工作的不足和问题。

　　二是始终坚持履职尽责，不讲条件、不计得失，敢于担当、主动承办，局主要领导批办督办所有建议提案，并领办重点建议提案，层层传递压力，全局上下保持同样认

　　一、工作思路和目标

　　推进学前教育普及普惠发展，加快村级公办幼儿园新建、改扩建建设进度，加大城市小区公办幼儿园配套建设力度，提高公办园在园幼儿占比。稳步有序推进农村义务教育资源整合，保障优质教育资源共享，提升办学吸引力；健全完善城区学校建设规划，扩增学校数量，提供足额学位。加强高中学校建设，提升普通高中教育普及水平，促进普通高中教育多样化、特色化、内涵式发展。加快职业教育园区建设，创新职业教育发展模式，深化产教融合、校企合作，提升服务县域经济社会发展水平。健全完善教师补充机制，招聘足够数量教师，大力实施“名师、名校长、名校”工程，培养造就一批名师、名校长，打造县域、市域名校。大力落实“双减”政策，规范民办义务教育办学行为，强化学校内涵发展。

　　二、工作重点和推进措施

　　（一）加大农村教育改革力度。一是推行农村教育学区制改革。按照上级学区制改革要求，借鉴外县区经验，合并乡镇小学、初中为统一学区，实行人、财、物、事统筹管理。学区设置以乡镇中学为依托，下辖定点小学为基本单位，原则上一般乡镇设置一个学区，较大乡镇可设置两个学区。学区统一实行九年一贯制划片对口招生，建立学区内教师交流机制，小学与初中纵

　　一、工作思路和目标

　　推进学前教育普及普惠发展，加快村级公办幼儿园新建、改扩建建设进度，加大城市小区公办幼儿园配套建设力度，提高公办园在园幼儿占比。稳步有序推进农村义务教育资源整合，保障优质教育资源共享，提升办学吸引力；健全完善城区学校建设规划，扩增学校数量，提供足额学位。加强高中学校建设，提升普通高中教育普及水平，促进普通高中教育多样化、特色化、内涵式发展。加快职业教育园区建设，创新职业教育发展模式，深化产教融合、校企合作，提升服务县域经济社会发展水平。健全完善教师补充机制，招聘足够数量教师，大力实施“名师、名校长、名校”工程，培养造就一批名师、名校长，打造县域、市域名校。大力落实“双减”政策，规范民办义务教育办学行为，强化学校内涵发展。

　　二、工作重点和推进措施

　　（一）加大农村教育改革力度。一是推行农村教育学区制改革。按照上级学区制改革要求，借鉴外县区经验，合并乡镇小学、初中为统一学区，实行人、财、物、事统筹管理。学区设置以乡镇中学为依托，下辖定点小学为基本单位，原则上一般乡镇设置一个学区，较大乡镇可设置两个学区。学区统一实行九年一贯制划片对口招生，建立学区内教师交流机制，小学与初中纵

　　20xx年以来，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的有力指导下，全县教体系统深入贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻全国、全省、全市及全县教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以教育信息化为引领，继续写好教育奋进之笔，努力开创高质量跨越式发展新局面，获得全省教育系统“我和我的祖国”主题读书活动优秀单位、全市xxxx～20xx年度师德师风建设奖、市对县高质量发展综合考核先进单位、x省第六届全民健身运动会优秀组织奖、xxxx～20xx年度x市群众体育先进单位等近xx项县级以上荣誉。

　　一、把好导向抓载体，党建水平跃升新高度

　　1.基层党建管理不断规范。推进基层党建“三化”建设，开展基层党建“xxx”行动及基层党建“提升月”活动，加强党员活动室建设，落实“三会一课”制度，按期召开组织生活会，坚持开展主题党日活动，开展党员公开履诺践诺活动，如期完成党费收缴及“一日捐”工作，培养入党积极分子xx人，发展党员xx名。召开系统

即墨市教育体育局文件 即墨市人事局

即教体字[2006]71号

即墨市教育体育局 即墨市人事局 关于做好2005-2006学年度 学校工作人员学年度考核工作的通知

各教委办，局属各学校、幼儿园，劳动技校：

根据青岛市教育局、青岛市人事局统一部署，结合我市教育系统实际，现就2005-2006学年度学校工作人员学年度考核工作有关事宜通知如下，望遵照执行。

一、考核的范围和对象

学年度考核的范围和对象是全市教育系统各级各类学校、幼儿园及各镇、街道办事处，经济开发区，田横岛省级旅游度假区教委办2006年6月30日前在编事业管理人员、

1

专业技术人员和工勤人员。市技工学校工作人员按本通知要求实施考核奖励。

二、考核的内容和标准

学年度考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。具体可包括工作目标考核、自身建设目标考核、述职评议、外部评价等内容，详见《即墨市专任教师考核量化标准》、《即墨市学校管理人员、工勤人员考核量化标准》（见附件1、2）。

三、考核的等次及优秀比例的确定

学校工作人员学年度考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次比例按以下规定掌握：

1、省级以上规范化学校、重点学校、教书育人先进单位，优秀等次

教育和体育局2022年工作计划范文

　　一、工作思路和目标

　　推进学前教育普及普惠发展，加快村级公办幼儿园新建、改扩建建设进度，加大城市小区公办幼儿园配套建设力度，提高公办园在园幼儿占比。稳步有序推进农村义务教育资源整合，保障优质教育资源共享，提升办学吸引力；健全完善城区学校建设规划，扩增学校数量，提供足额学位。加强高中学校建设，提升普通高中教育普及水平，促进普通高中教育多样化、特色化、内涵式发展。加快职业教育园区建设，创新职业教育发展模式，深化产教融合、校企合作，提升服务县域经济社会发展水平。健全完善教师补充机制，招聘足够数量教师，大力实施“名师、名校长、名校”工程，培养造就一批名师、名校长，打造县域、市域名校。大力落实“双减”政策，规范民办义务教育办学行为，强化学校内涵发展。

　　二、工作重点和推进措施

　　（一）加大农村教育改革力度。一是推行农村教育学区制改革。按照上级学区制改革要求，借鉴外县区经验，合并乡镇小学、初中为统一学区，实行人、财、物、事统筹管理。学区设置以乡镇中学为依托，下辖定点小学为基本单位，原则上一般乡镇设置一个学区，较大乡镇可设置两个学区。学区统一实行九年一贯制划片对口招生，建

南部县第三产业发展调研报告

第三产业的发展水平是衡量一个地区发达程度的重要标志。积极发展第三产业，既是进一步推进城市化进程、提高城市化水平的重要举措，又是加快市场经济发育、优化社会资源配置、提高经济整体效益的重要途径，对于促进经济社会持续、快速、协调、健康发展，社会事业全面进步和加快构建和谐社会具有重要意义。近年来，我县商贸服务业市场主体快速增加，经济总量持续增长，对县域经济的贡献和拉动越来越突出。但在经济发展新常态下，作为全省仅有的3个国家中小城市综合改革试点县（市）之一，南部商贸服务业如何适应新常态、把握新机遇、引领新发展，如何用好改革、开放、创新“三大动力”，促进投资、消费、出口“三驾马车”并驾齐驱，形成三产带动县域经济的发展，是当前亟需面对、亟待解决的问题。

一、当前我县第三产业发展概况

（一）第三产业的规模逐步呈现。以县城城区为核心，充分依托丰富的现有资源，凭借四通八达的交通条件，大力发展第三产业，全方位开放、多成分竞争的第三产业发展格局初现雏形。居民收入水平稳步提高，消费品市场始终繁荣活跃，天津亿联建材城规模进一步扩大，大润发购物中心落户县城中心，莱克汽贸城在我县拔地而起，各类批发零售市场数量增多，加快了商贸服务业的发展；县域经济