留守儿童之家工作计划总结

留守儿童之家工作计划

隐东小学留守儿童活动之家

12至13年度工作计划

在近几年的努力下，留守孩子身上的问题部分已经得到解决，孩子在感受到来自社会的关爱的同时也在转变自身的行为及思想认识，不再埋怨父母外出务工，懂得父母的无奈和辛劳，进而带着感恩的心积极容身于学校这个大家庭，努力学习，健康成长。今年我校的留守孩子总数量减少了，从某种程度上讲这是好的局面，但这并不意味着可以放松关爱留守孩子的工作了。为继续发挥留守儿童之家的作用，搞好我片的关爱留守孩子工作，针对本期具体情况特制定本年度工作计划，以期指导该项工作。

一、指导思想

以 理论和“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，全面贯彻落实党的十八大会议精神，认真落实国家、省、市关于加强进城务工农民子女义务教育工作的重大决策，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本把关爱留守孩子作为贯彻《 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，使“留守孩子”健康成长。

二、主要目标

通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，建立目标责任制和完善的工作考评制度，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施

1、开学初，收

留守儿童之家建设工作计划

纸厂小学留守儿童之家建设工作计划

为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定纸厂小学关爱农村留守儿童实施工作计划。 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％； 2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助； 4、关爱留守儿童，

2018-2019留守儿童之家工作计划

为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利

实施，贯彻落实上级工作安排，根据县乡关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制定留守儿童之家工作计划。 一、指导思想

认真落实我县教育民生工程，以十九大重要思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快新时代、新农村建设步伐。 二、活动宗旨

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！ 三、工作目标

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标

耿巷中学2010-2011年度第一学期

工 作 计 划

2010年9月

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耿巷中学2010-2011年度第一学期

耿巷中学2010-2011年度留守儿童工作计划

为认真落实我县教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制订大桥中学农村留守儿童实施工作计划。 一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提

某某中学“留守儿童之家”活动安排表

2014年9月

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 起至时间 9.1~9.7 9.8~9.14 9.15~9.21 9.22~9.28 9.29~10.5 10.6~10.12 活动内容 开学打扫留守儿童之家卫生。 摸清底数，完善工作台账；制定留守儿童活动计划。 开展留守儿童问卷调查；家校联系活动。 留守儿童结对帮扶活动。 开展防溺水、交通、卫生、饮食等安全教育。 开展“野外拓展”文体活动。 负责 团委 领导小组 班主任 教导处 政教处 领导小组 团委 团委 班主任 政教处 政教处 教导处 教导处 政教处 教导处 班主任 团委 教导处 班主任 政教处 教导处 班主任 领导小组 10.13~10.19 开展反邪教参观活动。 10.20~10.26 开展关爱留守儿童班队关爱活动。 10.27~11.2 11.3~11.9 留守儿童心理教育。 开展秋季安全教育 11.10~11.16 开展地震避险安全教育 11.17~11.23 期中复习考试。 11.24~11.30 留守儿童学习情况分析 12.1~12.7 12.8~12.14 留守儿童冬季

某某中学“留守儿童之家”活动安排表

2014年9月

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 起至时间 9.1~9.7 9.8~9.14 9.15~9.21 9.22~9.28 9.29~10.5 10.6~10.12 活动内容 开学打扫留守儿童之家卫生。 摸清底数，完善工作台账；制定留守儿童活动计划。 开展留守儿童问卷调查；家校联系活动。 留守儿童结对帮扶活动。 开展防溺水、交通、卫生、饮食等安全教育。 开展“野外拓展”文体活动。 负责 团委 领导小组 班主任 教导处 政教处 领导小组 团委 团委 班主任 政教处 政教处 教导处 教导处 政教处 教导处 班主任 团委 教导处 班主任 政教处 教导处 班主任 领导小组 10.13~10.19 开展反邪教参观活动。 10.20~10.26 开展关爱留守儿童班队关爱活动。 10.27~11.2 11.3~11.9 留守儿童心理教育。 开展秋季安全教育 11.10~11.16 开展地震避险安全教育 11.17~11.23 期中复习考试。 11.24~11.30 留守儿童学习情况分析 12.1~12.7 12.8~12.14 留守儿童冬季

留守儿童工作计划

为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实

际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定二安乡中心校关爱农村留守儿童实施工作计划。 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％； 2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

岗寺小学留守儿童之家建设工作总结

我校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从学校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、召开家长会，摸清情况

开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童队伍，开展关爱留守儿童活动。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校成立了关爱留守儿童领导小组，形成了以校长为组长，教导主任负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育的教育管理体系，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 三、营造氛围，健全制度，开展活动 1、营造关爱氛围

2017-2018年度“留守儿童之家”

工作计划

我校义务教育均衡已验收通过，根据上级关于留守儿童之家建设的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥留守儿童之家的功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。 一、工作目标

加强留守儿童之家建设，管理好留守儿童之家，充分发挥留守儿童之家的功能，为我校“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，使我校留守儿童之家工作更上一层楼。 二、主要措施

1、加强组织领导，明确职责分工。

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 组长：杨茂军 副组长：王友山

组员： 段厚明、崔传奎、冉士玉、江向东、各班主任。 2、建立留守儿童档案和联系卡。

留守儿童管理员要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容是：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。加强对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，

2015年秧坝中学标准化留守儿童之家

建设工作计划

为进更好地开展关爱“留守儿童”工作，推进“标准化留守儿童之家建设”工作，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，营造一个健康向上、快乐成长的留守儿童温馨家园和良好环境，进一步改善弱势群体的受教育条件，促进义务教育均衡发展和教育公平。完善管理，抓出特色，特拟定此工作计划。

一、组织领导

为切实加强留守儿童管理的领导，学校成立领导小组： 组 长：钱秀民 副组长：谢凯、蒙俊 成 员：各班班主任。

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由蒙俊同志兼任办公室主任。

二、工作目标和任务

通过开展“标准化留守儿童之家”建设，促使学校进一步重视留守儿童接受教育，健康成长，按时完成学业，不让其辍学和失学。

三、“标准化留守儿童之家”设施设备建设情况 1.室内设施配备：一台46英寸电视机，电脑三台，电话4部（两部设在政教处办公室，两部各放男女生宿舍值班

室），备齐桌椅橱柜及一定数量的图书报刊和文体器材等。

2.各种制度、职责等上墙。

3.成立有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍；

4.建立各种规章、管理制度；

5.有反映留守儿童基本状况、进步