石膏在建筑材料中的应用

工业副产石膏在建筑材料中的应用研究 作者：张艳成

来源：《价值工程》2013年第19期

摘要： 现代建筑正向智能，环保方向发展，而建筑材料的环保性能是建筑环保的基础。石膏这种轻质，防火，保温，吸声，调节空气的智能环保材料是新建筑材料的一个发展方向。工业副产石膏产量大，成本低是建筑石膏的理想原材料。

Abstract： The modern buildings are developing in intelligent and environmental protection direction， and the environmental performance of building materials is the basis of environmental protection. Gypsum as intelligent environmental protection material is a new development direction of building materials with its lightweight， fire protection， thermal insulation， sound absorptio

2 0 1 3年第 3期

(总第 1 0 6期)

纺织装饰科技

一 7一

合成纤维在建筑树料中的应用有没有想过，鳞次栉比的大厦除了我们常见的钢筋混凝土之外还加入了一定的纺织材料？有些人认为这是无稽之谈，但早在我国古代就有把棉、麻等天减小基体内部缺陷的尺寸，降低裂缝端的应力集中程度。而纤维的掺入起到了优化材料内部组织结构和降低裂缝端应力集中的双重效应。 “复合材料机理”,从复

然纺织材料填充到墙体中防止墙体开裂，所以这并不是天方夜谭。

合材料的混合原理出发，将纤维增强混凝土看作纤维的强化体系，用混合原理推求纤维混凝土的抗拉和抗弯拉强度。 钢纤维是当今世界各国普遍采用的混凝土增强材料。它具有抗裂、抗冲击

混凝土基本是由水泥、石子的材料构成的，所以其材料抗压性非常好，但材料的抗拉性和延展性就比较差，在使用一定时间后容易出现膨胀或者出现一些细小的裂缝，纺织纤维恰恰可以改变

性能强、耐磨强度高、与水泥亲和性好， 可增加构件强度，延长使用寿命等优水泥亲和性好，可增加构件强度，延长使用寿命等优点。但是钢纤维搅拌时易结团，混凝土和易性差，泵送困难、难以施工且易锈蚀，钢纤维混凝土的自重大、 振捣浇注时往往会沉于混凝土下部，不可能均匀分布。 碳纤维是 2 0世纪 6 0年代开发

2 0 1 3年第 3期

(总第 1 0 6期)

纺织装饰科技

一 7一

合成纤维在建筑树料中的应用有没有想过，鳞次栉比的大厦除了我们常见的钢筋混凝土之外还加入了一定的纺织材料？有些人认为这是无稽之谈，但早在我国古代就有把棉、麻等天减小基体内部缺陷的尺寸，降低裂缝端的应力集中程度。而纤维的掺入起到了优化材料内部组织结构和降低裂缝端应力集中的双重效应。 “复合材料机理”,从复

然纺织材料填充到墙体中防止墙体开裂，所以这并不是天方夜谭。

合材料的混合原理出发，将纤维增强混凝土看作纤维的强化体系，用混合原理推求纤维混凝土的抗拉和抗弯拉强度。 钢纤维是当今世界各国普遍采用的混凝土增强材料。它具有抗裂、抗冲击

混凝土基本是由水泥、石子的材料构成的，所以其材料抗压性非常好，但材料的抗拉性和延展性就比较差，在使用一定时间后容易出现膨胀或者出现一些细小的裂缝，纺织纤维恰恰可以改变

性能强、耐磨强度高、与水泥亲和性好， 可增加构件强度，延长使用寿命等优水泥亲和性好，可增加构件强度，延长使用寿命等优点。但是钢纤维搅拌时易结团，混凝土和易性差，泵送困难、难以施工且易锈蚀，钢纤维混凝土的自重大、 振捣浇注时往往会沉于混凝土下部，不可能均匀分布。 碳纤维是 2 0世纪 6 0年代开发

项目教学法在建筑材料实训教学的应用 本文关键词：教学法，建筑材料，实训，项目，教学

项目教学法在建筑材料实训教学的应用 本文简介：摘要：要将教师和学生之间的“教”和“学”相结合，达到融会贯通，并将学生的“学”和“实践”得到落实，中职的老师需要选择特别的教学方法。在中职的建筑实训教学中，将土地建设这类专业的教学方法进行改革，目的在于培养学生的职业能力，有利于学生的理论知识学习，并且提高学生的实操能力，让学生毕业之后可以顺利工作。

项目教学法在建筑材料实训教学的应用 本文内容：

摘要：要将教师和学生之间的“教”和“学”相结合，达到融会贯通，并将学生的“学”和“实践”得到落实，中职的老师需要选择特别的教学方法。在中职的建筑实训教学中，将土地建设这类专业的教学方法进行改革，目的在于培养学生的职业能力，有利于学生的理论知识学习，并且提高学生的实操能力，让学生毕业之后可以顺利工作。

关键词：项目教学法；中职土地建设专业；实训；建筑材料

现在高职类院校在我国非常多，选择土地建设类专业的学生也是非常多，随着建筑职业教育的发展，中职教育的重要性也越来越大，如何将课程建设和职业实践操作进行有效结合，是现在急需要解决的现实问题。在中职教育目前的教育环境下，实施项目管理法

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约3500万吨,脱硫石膏排放量约400万吨,预计“十一五”末,每年磷石膏排放量约5000万吨,脱硫石膏排放量约5000 万吨,每年氟石膏排放量约100 万吨,此外还有大的柠檬石膏、硼石膏、钛石膏和盐石膏等。这些工业副产石膏仅有少量用作水泥缓凝剂外,绝大部分仍作堆放和填埋处理。堆放这些工业副产石膏不仅占用大量土地,增加企业负担,而且会污染环境和地下水资源。

２００８年第１１期１３ １

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约3500万吨,脱硫石膏排放量约400万吨,预计“十一五”末,每年磷石膏排放量约5000万吨,脱硫石膏排放量约5000 万吨,每年氟石膏排放量约100 万吨,此外还有大的柠檬石膏、硼石膏、钛石膏和盐石膏等。这些工业副产石膏仅有少量用作水泥缓凝剂外,绝大部分仍作堆放和填埋处理。堆放这些工业副产石膏不仅占用大量土地,增加企业负担,而且会污染环境和地下水资源。

图１　　石膏基复合材料Ｘ射线衍射图

　　二、试验结果

图２　　无激发剂石膏基复合胶凝材料ＳＥＭ形貌图

图３　　石膏基复合胶凝材料ＳＥＭ形貌图

１１４

２００８年第１１期

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约35

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约3500万吨,脱硫石膏排放量约400万吨,预计“十一五”末,每年磷石膏排放量约5000万吨,脱硫石膏排放量约5000 万吨,每年氟石膏排放量约100 万吨,此外还有大的柠檬石膏、硼石膏、钛石膏和盐石膏等。这些工业副产石膏仅有少量用作水泥缓凝剂外,绝大部分仍作堆放和填埋处理。堆放这些工业副产石膏不仅占用大量土地,增加企业负担,而且会污染环境和地下水资源。

２００８年第１１期１３ １

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约3500万吨,脱硫石膏排放量约400万吨,预计“十一五”末,每年磷石膏排放量约5000万吨,脱硫石膏排放量约5000 万吨,每年氟石膏排放量约100 万吨,此外还有大的柠檬石膏、硼石膏、钛石膏和盐石膏等。这些工业副产石膏仅有少量用作水泥缓凝剂外,绝大部分仍作堆放和填埋处理。堆放这些工业副产石膏不仅占用大量土地,增加企业负担,而且会污染环境和地下水资源。

图１　　石膏基复合材料Ｘ射线衍射图

　　二、试验结果

图２　　无激发剂石膏基复合胶凝材料ＳＥＭ形貌图

图３　　石膏基复合胶凝材料ＳＥＭ形貌图

１１４

２００８年第１１期

我国目前尚有积存磷石膏1 亿多吨,每年磷石膏排放量约35

《建筑材料》期末考试题库

计算题

1.一块烧结砖，其尺寸符合要求（240×115×53mm），当烘干至恒重时为2500g，吸水饱和后为2900g，将该砖磨细过筛，再烘干后取50g，用比重瓶测得其体积为18.5cm。试求该砖的吸水率、密度、体积密度及孔隙率。 解：砖的吸水率：WW?3

m2?m12900?2500??100%?16% m12500 密度：ρ=

50g3 ?2.7g/cm318.5cm3 V0?24?11.5?5.3?1462.8cm 体积密度：?0? 孔隙率：P=

m12500g??1.7g/cm3 3V1462.8cmV0?V?1.7?(1?0)?100%?(1?)?100%?37% V0?2.73

2.某材料的孔隙率为24%，此材料在自然状态下的体积为40cm ，质量为85.50g，吸水饱和质量为89.77g，烘干后的质量为82.30g，求该材料的ρ，ρ′和WW 。 解：ρ=m = 82．3/(40(1－24%)) =2.71g/cm3 V水

V′=40－7.47=32.53cm3 V开=(89.77－82.30)/ ρ

=7.47cm

3 3

V0=40c

《建筑材料》期末考试题库

计算题

1.一块烧结砖，其尺寸符合要求（240×115×53mm），当烘干至恒重时为2500g，吸水饱和后为2900g，将该砖磨细过筛，再烘干后取50g，用比重瓶测得其体积为18.5cm。试求该砖的吸水率、密度、体积密度及孔隙率。 解：砖的吸水率：WW?3

m2?m12900?2500??100%?16% m12500 密度：ρ=

50g3 ?2.7g/cm318.5cm3 V0?24?11.5?5.3?1462.8cm 体积密度：?0? 孔隙率：P=

m12500g??1.7g/cm3 3V1462.8cmV0?V?1.7?(1?0)?100%?(1?)?100%?37% V0?2.73

2.某材料的孔隙率为24%，此材料在自然状态下的体积为40cm ，质量为85.50g，吸水饱和质量为89.77g，烘干后的质量为82.30g，求该材料的ρ，ρ′和WW 。 解：ρ=m = 82．3/(40(1－24%)) =2.71g/cm3 V水

V′=40－7.47=32.53cm3 V开=(89.77－82.30)/ ρ

=7.47cm

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V0=40c

《建筑材料》期末考试题库

计算题

1.一块烧结砖，其尺寸符合要求（240×115×53mm），当烘干至恒重时为2500g，吸水饱和后为2900g，将该砖磨细过筛，再烘干后取50g，用比重瓶测得其体积为18.5cm。试求该砖的吸水率、密度、体积密度及孔隙率。 解：砖的吸水率：WW?3

m2?m12900?2500??100%?16% m12500 密度：ρ=

50g3 ?2.7g/cm318.5cm3 V0?24?11.5?5.3?1462.8cm 体积密度：?0? 孔隙率：P=

m12500g??1.7g/cm3 3V1462.8cmV0?V?1.7?(1?0)?100%?(1?)?100%?37% V0?2.73

2.某材料的孔隙率为24%，此材料在自然状态下的体积为40cm ，质量为85.50g，吸水饱和质量为89.77g，烘干后的质量为82.30g，求该材料的ρ，ρ′和WW 。 解：ρ=m = 82．3/(40(1－24%)) =2.71g/cm3 V水

V′=40－7.47=32.53cm3 V开=(89.77－82.30)/ ρ

=7.47cm

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V0=40c

建筑材料复习材料(适用于业余开放学员)

注意：计算题请同学们认真看（建筑材料期末复习指导） 试题类型和结构

终结性考核：试题类型分为两类：第一类判断题、单项选择题和简答题，占80%；第二类计算题，占20%。 终结性考核的其他要求

（1）答题时间：期末考试时间为90分钟。

（2）其它：学员考试时可带钢笔，铅笔，尺子，橡皮和计算器。 今年的计算题侧重哪些章节

今年的计算题侧重建筑材料的基本性质和混凝土两章。 简答题的侧重章节

简答题的侧重章节在2、4、5、6、7、8、9、11中比较平均 第二章 建筑材料的基本性质 填空题

1、当润湿角?>90时，此种材料称为 增水 材料。 2、当润湿角??90时，此种材料称为 亲水 材料。

3、材料的孔隙恒定时，孔隙尺寸愈小，材料的强度愈高、耐久性愈好、保温性愈好，导热性愈小。

4、当材料的体积密度与密度相同时，说明该材料无孔隙。

5、浸水饱和的材料在冻融循环作用下，保持原有性质的能力称为抗冻性。 6、通常建筑体积的密度小于密度。

7、孔隙率P=（1-?0/?）*100%，?为密度 。 8、材料的导热系数随含水率的增加而增加 9、散粒材料（砂石）的空隙率P=（1-?2/?1）*10