狐假虎威寓言故事400字作文
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寓言故事狐假虎威400字作文
篇一:青少年一定要读的经典寓言故事_狐假虎威
有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编出一个谎言,对老虎说:“我是天帝派到山林中来当百兽之王的,你要是吃了我,天帝是不会饶恕你的。”
老虎对狐狸的话将信将疑,便问:“你当百兽之王,有何证据?”狐狸赶紧说:“你如果不相信我的话,可以随我到山林中去走一走,我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”
老虎想这倒也是个办法,于是就让狐狸在前面带路,自己尾随其后,一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了,一个个都吓得魂飞魄散,纷纷夺路逃命。
转了一圈之后,狐狸洋洋得意地对老虎说道:“现在你该看到了吧?森林中的百兽,有谁敢不怕我?”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己,反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运,而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人,我们应当学会识破他们的伎俩。
篇二:《狐假虎威》续编故事
《狐假虎威》故事续编 (2012-03-15 10:30:29)
标签:
杂谈
《狐假虎威》故事续编
溧城中心小心雨歆
老师的话
关于狐假虎威寓言故事作文
篇一:狐假虎威
校本课程活动教案
课程名称: 狐假虎威备课人: 景玉亭
篇二:《狐假虎威》读后感
《狐假虎威》读后感
今天我看了一篇寓言故事叫《狐假虎威》,这个故事讲得是:有一天百兽之王老虎碰到一只狡猾的狐狸,本来老虎是要吃狐狸的,可结果老虎不但没吃成狐狸,反被狐狸捉弄利用的故事。读完这个故事一开始我很佩服狐狸遇到危急情况能冷静面对、机智勇敢,不过后来看到狐狸借着老虎的凶猛和威势去吓唬别的小动物,觉得真是太狡猾可恨了。而老虎虽长得威猛却无知愚笨,被人利用都不知道。文章显现出一定程度的成人化标识,相信小作者一定人通过仔细观察身边事物,多写小文章让自己的文章更加生活化一点!
三年级:2293299880
篇三:“狐假虎威”后传(续写作文)
“狐假虎威”后传(续写作文) 作者/黄酗 自从上次狐狸玩诡计“狐假虎威”后,老虎在森林中的威信立刻大大地下降了,这让老虎极度丢脸。很多动物都在背后对老虎议论纷纷,老虎对此很不高兴。它气急败坏地大声叫骂: “那个狗狐狸,我今天一定要剥了你的皮!无论怎样都要捉住你!” 世界上还就有这么巧的事,这天还真被老虎给说准了,但是却没能实现“我今天一定要剥了你的皮”的大话。这个对于粗心大意不会吸取教训的老虎来说,几乎是一个不可能实现的梦想
续写《狐假虎威》作文400字
篇一:狐假虎威续写
续写《狐假虎威》1
老虎自从上了狐狸得当后,心里一直很不高兴。森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢,使老虎森林之王的威信大打折扣,老虎为此一直耿耿于怀,发誓下次遇到狐狸一定要报仇雪恨。狐狸自从上回侥幸虎口余生一直心有余悸。现在又听说老虎一直在打听它的下落,更使他如“惊弓之鸟,惶惶不可终日”。可是“是福不是祸,是祸躲不过”。终于在一次狐狸外出寻找食物时与老虎撞了个正着。仇人相见,分外眼红,老虎大吼一声猛地向狐狸扑了过去,狐狸吓得是浑身发抖瘫在地上,被老虎一口咬断了脖子,撕成碎片。
续写《狐假虎威》2
上次,狐狸借着老虎的威风,把森林里的动物都吓跑了,老虎也上当了,它回到山洞里仔细的想了一下,才明白过来,他无限懊悔。
一天,老虎又去觅食,凑巧又碰见了那只狐狸,它没有忘记那次的奇耻大辱,正要找狐狸算账,没想到狐狸却抢先一步说:“老虎大哥,你好啊!好久不见啦!”老虎一听顿时火冒三丈,说:“上次的仇我还没给你算呢!别嬉皮笑脸的。”
“老虎大哥,我们俩关系这么好,怎么会有仇呢?”狐狸假惺惺的说。“别装了, 上次是不是你借着我的威风才吓跑小动物的?”老虎说。狐狸委屈的说:“老虎大哥,您是多么才华横溢啊!几乎所有的优点都让大哥您给占了,就是10个我也比
狐假虎威后传作文400字
前提需要:(老虎放完狐狸后,非常质疑)
老虎去问兔子,可是兔子一见到老虎就飞快地跳进草丛里,不再出声。老虎又去问猴子,可他也怕老虎,抓着柳枝,一下就荡进了树林里,老虎只好去问朋友狮子,说:朋友,你知不知道狐狸是百兽之王呀?”
狮子听后哈哈大笑,说:你肯定是弄反了,你才是百兽之王啊!”
老虎听后非常生气,大吼一声,出去找狐狸了。
而此时,狐狸不幸地碰到了狼,狼咆哮说:我要吃了你作文!”
狐狸轻蔑一笑,说:我可是老虎的大王,你敢碰我吗?”
老虎这时已经在后面的草丛里躲着,仔细地偷听狐狸所说的一言一语呢!这时,老虎已经忍无可忍了。于是他跳出来,大喊道:你这个骗子,我要吃了你!”
狐狸见此景,立马慌了神,飞快地逃跑了。但老虎紧追不舍。
眼看着老虎就要追上自己,狐狸害怕极了,就稀里糊涂地跳进了一个不知名的洞里。老虎赶紧把洞挖开,把狐狸吃了。
从此,老虎再也不相信狐狸说的鬼话了。
寓言故事作文200字
篇一:编写寓言故事
《编写寓言故事》教学设计
绵阳中学英才学校王海燕
教学目标:
1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。
2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:
把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。
教学准备:相关视频及课件
教学设计:
课前谈话:(3分钟)
1、游戏:看图猜猜猜
师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?
师:这张是?
抽生:《掩耳盗铃》
师:那这一张呢?
生:《刻舟求剑》
……
课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》
师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课
一、激趣导入
师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)
师:那寓言故事有什么特点呢?
生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况
寓言故事作文200字
篇一:编写寓言故事
《编写寓言故事》教学设计
绵阳中学英才学校王海燕
教学目标:
1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。
2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:
把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。
教学准备:相关视频及课件
教学设计:
课前谈话:(3分钟)
1、游戏:看图猜猜猜
师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?
师:这张是?
抽生:《掩耳盗铃》
师:那这一张呢?
生:《刻舟求剑》
……
课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》
师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课
一、激趣导入
师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)
师:那寓言故事有什么特点呢?
生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况
寓言故事作文500字
没有主见的孔雀
从前,在一个神奇的王国里,有一只美丽的孔雀。虽然它很迷人,但是它对自己翅膀的颜色很不满意。
突然有一天,它看见王国里有一张广告:翅膀染色店,好看又便宜。
孔雀心想:我的翅膀这么难看,不如去那家店试试?
孔雀二话不说,大摇大摆地走进翅膀染色店。进门一看,印入眼帘的是平日它最喜欢的颜色红色。它一眼就认定这个染色品,便说:这个染色品多少钱?我买了!”300元。”兔子店长兴高采烈地说道。
孔雀染上红色,蹦蹦跳跳地走在马路上。这时,孔雀遇上了小狗,便问道:你觉得我刚染的颜色咋样?”你呀!应该染白色。不然,咋能配上你那白里透红的小脸蛋作文呢?”孔雀心想:小狗说得好像有点道理。
于是,它来到染色店,挑了一个白里透红的颜色,便问道:这个染色品多少钱?我把它买了。”兔子店长说:400元。”孔雀染上色,又一次走在马路上。这次,它遇见了小猴。小猴对孔雀翅膀的颜色非常不满意,便向孔雀推荐粉色。就这样,它又将翅膀染成了粉色,可是伙伴们都说不好看。
孔雀反复又去了几次染色店,将翅膀染成各种各样的颜色。将全部财产都花在染色上,变得倾家荡产。并且,它的翅膀也因染色次数太多,变成了难看的颜色。孔雀很伤心
寓言故事作文200字
篇一:编写寓言故事
《编写寓言故事》教学设计
绵阳中学英才学校王海燕
教学目标:
1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。
2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:
把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。
教学准备:相关视频及课件
教学设计:
课前谈话:(3分钟)
1、游戏:看图猜猜猜
师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?
师:这张是?
抽生:《掩耳盗铃》
师:那这一张呢?
生:《刻舟求剑》
……
课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》
师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课
一、激趣导入
师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)
师:那寓言故事有什么特点呢?
生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况
寓言故事作文200字
篇一:我的寒假(200字)作文
精选作文:我的寒假(200字)作文
期末考试一完,就迎来了快乐的寒假。同学们开始了上网,旅游,而有的在撕书,但是我却宅在家里。 这个寒假算是无聊的,因为没有了老师,同学。说也奇怪,上学的时候总想着放假,放假时却怀念上学的日子。我特意买了几本书,第一个名字叫《靠自己去成功》。它的作者是刘墉。刚开始看它就吸引了我,它也讲了许多道理,如泪水是看不清敌人的,泪眼只可能遭遇更致命的伤害。 第二本是《老人与海》,老人拥有的是一种精神,一种不畏艰险努力奋斗精神。 这个寒假,虽然很无聊,但是书让我的生活有了色彩。六年级:张嘉仪
篇一:我的寒假生活作文
我说我的寒假生活。
盼望着,盼望着,放寒假了,新年的脚步近了。爸爸妈妈开始忙着置办年货。我一边写作业,一边玩。电视、电脑、放鞭炮玩的可开心了。快过年了,鞭炮声不绝,家家户户都贴上了春联,整个村子都喜气洋洋的。
新年的钟声敲响了,我们迎来了羊年,人们都沉浸在欢快的氛围中。大年初一一过,我和妈妈便到亲戚,朋友,长辈家拜年。每到一处,我都会收到长辈给我的红包,我想我收到的不仅仅是红包,而是长辈对我美好的祝福和殷切的期望。我会努力学习,不辜负长辈对我的期望的。
这个寒假只有短短的四个星期,但我依
寓言故事作文200字
篇一:编写寓言故事
《编写寓言故事》教学设计
绵阳中学英才学校王海燕
教学目标:
1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。
2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:
把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。
教学准备:相关视频及课件
教学设计:
课前谈话:(3分钟)
1、游戏:看图猜猜猜
师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?
师:这张是?
抽生:《掩耳盗铃》
师:那这一张呢?
生:《刻舟求剑》
……
课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》
师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课
一、激趣导入
师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)
师:那寓言故事有什么特点呢?
生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况