夏洛的网续写400字

威尔伯被关进了板条箱里，它看到夏洛身体消瘦地停在那里，气息奄奄，不禁大声抽泣起来。它心里想：夏洛对我那么好，我也要做一些对夏洛有意义的事情。

一开始，威尔伯以为夏洛是一只残忍、嗜血、恐怖的坏家伙。而经过它们彼此交往后，威尔伯才知道夏洛是只善良、热情、乐于助人的好蜘蛛！

威尔伯回到谷仓。冬天来了，寒风刺骨，大雪纷飞，地上、屋顶上都盖上了一层厚厚的白色毯子”。就因为夏洛死了这件事，让威尔伯不仅仅很烦恼，而且连饭作文都吃不下，整天只看着那个卵袋，希望会有奇迹发生。

一天，威尔伯还在看着那个卵袋，突然，那个卵袋里爬出了514只，没有一颗沙粒那么大的小蜘蛛。因为它们是夏洛的宝宝，长得跟夏洛是一模一样。

那些蜘蛛宝宝们吐出的丝像降落伞”，它们变成了飞天蜘蛛”，飞到了世界各地，最后只剩下了三只陪着威尔伯。威尔伯给它们说：我是你们妈妈的朋友，会好好照顾你们。”

从此以后，他们过上了幸福的生活，而夏洛也永远活在了威尔伯的心中。

威尔伯被关进板条箱里，他看到夏洛身体消瘦地停在那里，气息奄奄，忍不住大声抽泣起来。他想：我以前以为夏洛是一个很残忍、嗜血的蜘蛛，而我却把她误解了，我内心觉得很愧疚。

回想到以前的美好时光，威尔伯眼前浮现出夏洛织网救自己的情境和夏洛在夜里给自己唱摇篮曲的情景，顿时，威尔伯的泪水已经流成一条小河了。

回到谷仓，树叶已经落了，冬天来了，威尔伯把卵袋放到安全的地方，静静地等待着奇迹发生。天气越来越暖和。有一天，514只小蜘蛛出世了，这些小蜘蛛跟夏洛长得一模一样，威尔伯激动的要命。

可是当一只只小蜘蛛出世以后，每一只小蜘蛛像一个个小降落伞一样飞了起来。威尔伯急忙叫道：别走啊！别走啊！我还要给你们讲你们妈妈的故事呢！作文”可是，没有一只小蜘蛛留下，也没有一只小蜘蛛听到威尔伯的话。威尔伯伤心地哭了起来。就在这时，一个细小的声音传来：你好啊！威尔伯立即环顾四周，看见墙角上有三个蜘蛛网，每个蜘蛛网上都有一只还没有沙粒那么大的蜘蛛。

第一只蜘蛛说：你好，我们喜欢你，所以就留下来了。”威尔伯高兴地全身发抖，连忙问：那么我应该怎么叫你呢？”第一只蜘蛛说：你为什么全身发抖？”威尔伯说：因为我太高兴了！”第一只蜘蛛说：

威尔伯被关进了板条箱里，它看到身边的夏洛蜷缩在那里，身形消瘦，气息奄奄，不禁大声抽泣起来。

它心想：和夏洛第一次见面时，我总认为它很残忍，总爱嗜血、织网。可是经过交往后，夏洛就像我的亲人一样帮助着我。想到这儿，威尔伯感到非常的内疚，更加伤心了。

回想起以前的美好时光，往事浮现在威尔伯的眼前。夏洛保住了威尔伯的生命，夏洛为威尔伯唱摇篮曲，还陪着它去了集市，还在它的网上织了了不起、王牌猪、光彩照人”等字眼，来保全自己不被杀害。没有人有过这样的一个朋友那么深情、那么忠诚、那么有本事。威尔伯又一次哭了，它的眼泪都流成了一条小河。

过了不久，大家都回到了谷仓作文。树叶飘零，冬天到了。对威尔伯来说，像是已经过去了一个世纪般。

几个月之后，春天来了。风和日丽、万物复苏。威尔伯的心情还是很悲痛，它一直盯着那个圆圆的卵袋，总盼望着奇迹的发生。

有一天，那514只小蜘蛛，悄悄地从卵袋里爬了出来。小蜘蛛们和夏洛长得一模一样。它们不会比一粒沙子大，灰灰的毛，八只又细又长的腿，这让威尔伯激动万分。

没过几天，那些可爱的小蜘蛛们都变成了飞天蜘蛛，打着自己的降落伞”，飞到了世界各地，只有三只小蜘蛛留了下来。

三只小蜘蛛便成了威尔伯的朋友，每天，威尔伯就像它们的妈

《夏洛的网》交流课教案

教学目标：

1、回顾故事内容，赏析精彩片段；

2、通过畅谈深刻的人物形象和故事片段，探讨友谊及人生价值等；

3、通过交流，初步感知一些读书的方法；

教学准备：学生每人带好一本书——《夏洛的网》 课件 教学过程：

一、以平时读书照片导入

同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《夏洛的网》，同学们都很开心地告诉老师，这是一本很好看的书。看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊，今天让我们来重温那段共读的美好时光，一同来说说读后的感受，并一同来学习一些读书的方法。

二、回顾文本,交流感受 1.出示目录，概括主要内容

这是《夏洛的网》的目录，目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所读之书的大概内容，。所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录

来，看这本书的目录，回忆所读书的内容，说说这本书讲了什么。 挑生答

板书： 夏洛―――――—救————――――威尔伯

2.在语言或情节或主题方面交流读书体会 组内交流，小组展示

3.出示图片交流人物性格特点 (1)弗恩 (2)威尔伯 （3）夏洛 认一认 说一说 猜一猜

生抢答，师评价总结

三、赏析人物形象，重温精彩片

上个星期我读了《夏洛的网》这本书，书中讲了，小猪威尔伯生下来就是落脚猪，在它快两个月大时，被送到谷仓里，到了谷仓的一个月里，所有的动物都不和它玩，小猪威尔伯过了孤独的两个星期。

一天，小猪发现了一张蜘蛛网，网上有只小蜘蛛，名叫夏洛，它俩很快就成为朋友了。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在一起有过很多动人的故事。最后，夏洛在度过一段美好的时光后，便死去了。

读了这本作文书，我明白了，我们一定要珍惜和亲朋好友在一起的美好时光，不然一切就来不及了。

去年，我和爸爸一起睡觉。第二天，我的爷爷就不见了。爸爸打电话问奶奶。奶奶告诉爸爸说爷爷在医院。过了几天，爷爷就去世了。我们一家人都在哭，眼泪都快流成河了我的爷爷再也回不来了。

我们以后，一定要像威尔伯那样，珍惜亲情、友情，珍惜和亲朋好友在一起的美好时光，不然后悔就来不及了。

帮助他人

——读《夏洛的网》有感

最近，我阅读了《夏洛的网》这本书。这本书主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我的感动之情。书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘，而在现代生活中，金钱不断淹没着人的各种情感，人们也活的越来越机械化了，好像在人们的眼中金钱重要得胜过于自己的生命!

这本书中有这样的一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从这里可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她无微不至地照顾着它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。而书中也写到夏洛在网上织出了“光彩照人”等一些字挽回了威尔伯的生命。我觉得夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命中永远的留下这个好朋友，也希望在自己活着的一段时间为自己的好朋友多付出一些。这大概就是朋友之间的友情吧！

其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话。每当我读到这时，我哭了，因为我被夏洛和威尔伯之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心目中的位置是无人能够取代的，是无可比拟的。在现实生活中，我也碰到过类似这样的例子：记得有一次，我经过邻居家时，发现我的好朋友明明

《夏洛的网》课外阅读测试题

一、填空题。（40分）

1.《夏洛的网》作者是____，是____国人。

2.夏洛在网上为威尔伯编制的词语有____、____、____和____。

3.威尔伯出生时是一只____猪，它一直受到小姑娘____的照顾，在她家居住。

4.威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是____救了它。威尔伯长大后将要被杀，是____救了它。 5.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：____、 、 。

6.在____家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪____和蜘蛛____建立了最真挚的友谊。 7.夏洛的卵袋里有____个卵。

8.威尔伯把夏洛的孩子放在____带走的。 9.母鹅有____个蛋，其中____个没孵出小鹅来。 10. ____告诉威尔伯长大后会被做成 。

11.母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了____。坦普尔顿是一只____。 12.一只鹅蛋孵出小鹅来大概要____天。 13.威尔伯是用____学夏洛结网的。

14.夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让 在集市的大赛中的赢得____奖。 15.在集市大赛中获奖的威尔伯晕过去了，____咬他的尾巴，把它咬醒了。 16.夏洛的每

《夏洛的网》阅读练习题及答案

[内容提要：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯

和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”

于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得大奖，和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头??]

一、填空题

1、小猪威尔伯从小被_ ___抚养。（弗恩 ）

2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，__ __救了它。（老鼠 ） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是___ _。（王牌猪 ） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__ __。（了不起 ） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__ __。（光彩照人 ） 6、夏洛和___ _陪威尔伯到集市去的。（坦普尔顿 ） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__ __。（谦卑 ）

8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：_ 快乐 _、阿拉妮、内莉。 9、夏洛的卵袋里有__

　　坦普尔顿是一只小老鼠。在《夏洛的网》中，它是最不讨人喜欢的角色。其他住在朱克曼家谷仓的动物们这样评价它“这老鼠不讲道德，没有良心，无所顾忌，不想别人，毫不正派，没有啮齿动物的侧隐之心，没有内疚，没有高尚的感情，没有交情，什么也没有。”冷漠、自私，让人生厌——这是我第一次读《夏洛的网》时对坦普尔顿的第一印象。

　　不过现在，与其说它“坏”，我更愿意用矛盾和复杂来形容它了。

　　坦普尔是一只逆反但知道悔改的小老鼠。它总是不断地反对动物们的提议，拒绝其他动物的请求，比如不肯去叼回有字的碎纸，不愿去救卵袋等。可最后小老鼠总能乖乖地接受大家的劝说，力所能及地完成任务。看得出，坦普尔顿逆反、固执，但并非死不悔改。

　　坦普尔顿是一只贪婪但宽容的小老鼠。哪怕是一颗孵不出小鹅的臭蛋，它也视作珍宝，“老鼠到底是老鼠”夏洛也忍不住这样评价它。可就在坦普尔顿心爱的臭蛋爆炸后，虽然它十分伤心，可并未因此怨天尤人，反而自夸“积攒东西也有好报”，看得出它的宽容。

　　坦普尔顿是一只刻薄但是大方的小老鼠。当威尔伯要学夏洛结网需要绳子时，坦普尔顿毫不吝啬地拿出

　　回到老家，发现不见阳光的阴暗中有一只蜘蛛。渺小的它费力舞动着腿，在缝隙中编织着一张网。那网突然闪闪发亮，宛如带有奇怪图案的艺术品，它认真工作的劲头让我想起了那本感动了半个世纪的童话《夏洛的网》里面的夏洛。

　　夏洛是一只灰色的大蜘蛛，欢乐地生活在朱克曼家的谷仓里，与小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而一个丑恶的消息打破了他们安详、欢乐的生活：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能理解任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自我的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，让他得到“小猪异常奖”和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛默默地去了天堂……

　　夏洛为了她的朋友而死，威伯却只能在寒冷的冬天静静地看守着夏洛的孩子们。生命是独一无二的，死亡是严肃的。夏洛的死绝不是一场杯具，她的生命虽然走到了尽头，但她的一生是圆满的。伴随着那声“再见&r