精彩的辩论会作文开头

星期四的上午，我们班的语文老师拍着讲台对我们说：我们这个上午举行一个辩论会，好不好？”同学们异口同声地说：好！”声音整齐得像作文本上的格子一样。于是，老师满脸笑容地对我们说：我们这一次辩论会的主题是《男生女生谁更强？》，你们先要用自己的草稿纸写一篇小作文，把自己的观点和理由详细地写出来。”老师说完，我们便开始写作文了。这时，我们班安静极了，一片纸屑掉在地上也听得见！

过了十几分钟，老师微笑着对我们说：你们写完了吗？”我们便抬起头大声地回答道：写完了！”这声音像炮声一样大。这时，老师从板凳上站起来，站到白板前面，拍了拍讲台，对我们说：下面，我们开始辩论会。”我们高兴地拍起掌来，掌声几乎要把屋顶都掀翻了。

首先是我们班的牛耀民同学上台来发言。他从座位上站了起来，大步流星地走上讲台，一双大大的眼睛显得格外炯炯有神。他拿起放在自己面前的话筒，对我们说：我认为，男生肯定比女生强，因为男生的体育成绩好，每次运动会比赛中都有男生的身影，而且每次跑步，我们男生都拿第一。”牛耀民说完，放下话筒，回到了座位上，男生们都拍起手来，而且还在下面说的说，笑的笑，像一群乱叫的鸭子。而女生们却

春天来了，阳光调皮地洒在浅绿色的草地上，柳枝上吐出了嫩绿的小芽儿，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，花儿伴随着微风，跳着欢快的舞蹈，到处都是一片生机勃勃的景象。在我们的教室里，正举行着一场关于开卷是否有益”的辩论会。

随着主持人的一声哨音，激动人心的辩论会终于开始了。正方开场就用肯定的话语先说：开卷一定有益，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’正如我方观点：开卷一定有益。”

反方也并不示弱，立即有一名队员站起来说：但是，现在很多坏书充斥着市场，甚至一些书里夹杂着一些少年儿童不宜的内容，这证实了我方的观点：开卷未必有益。”

这时，正方的一名队员反驳道：可是，我们有自控能力。”反方队员作文随即说道：但是，我们这个年龄的小孩子的自控能力比较差，尚不具备太强大的自控能力，所以说开卷未必有益。”

就这样，双方你一言、我一语地争论着，场上的火药味”渐渐地越来越浓。最后，随着反方一句压倒性的话语：当我们津津有味地读着无益健康的书籍的时候，那个时候就已经后悔莫及了。”顿时说得正方哑口无言。刹那间，随着主持人老师反方获胜”的话音，反方的掌声和欢

在今周的星期五，我们班进行一次精彩的辩论会。主题是开卷是否有益？正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，我是反方的。

两位主持人介绍了双方成员后，开始辩论了。先是正方先，一辩贝欣说：读书破万卷，下笔如有神。这句话要我们多读书，写作文的时候就可以妙笔生花，所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说：读书破万卷，下笔如有神。这句话我不反对，可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢？而且还有可能让你走向犯罪的道路，所以开卷未必有益。”

正方二辩定格说：高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书，才能学到更多的知识，那些不健康的书，我们不要看，这样我们可以避免了那些不益的书作文。”反方二辩嘉颖说：开卷有益我不反对，但是，现在的书店说到经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好，买了，看了有可能会模仿书本里的动作，后果不堪设想。”辩论双方你不服我，我不服你，唇枪舌战，接着到正方三辩和反方三辩

最后，老师发言了：今天开了这个辩论会，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要，重要的是我们通过辩论，提高了思维能力和表达

诚信是中华民族的传统美德，但时间在变化，善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的辩论会。

正方是我们组：人必须讲诚信，反方是第二组：人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容，它马上就要开始了。人必须讲诚信，因为俗话说得好不精不诚，不能动人呀！”辩论主说：但有时，也要撒一个善意的谎言啊，善意的谎言虽说是谎言，它却可以让人高兴，让人开心呀！”反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措，不知是正确还是错误。

教室里十分安静似乎一根细细的作文针掉下来，都能听得一清二楚。我见形势不利，马上把手颤抖地举了起来，发言道：不，人必须讲诚信。一个人成绩很差很差，每次考试都垂头丧气地走回家，妈妈经常说他，就这样他为了不受妈妈的批评，拼命学习，终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。”

一个人和他妈妈吃鱼时，妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。”反方选手也毫不示弱。

俗话说得好：公说公有理，婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。

有一句脍炙人口的名言话不说不清，理不辨不明”。辩论使我们的思维在哪飞翔，知识在开拓，表达在提高，而在今天我们班就举行了一场精彩绝伦的辩论会。

经过长期准备，大家一个个胸有成竹，运筹帷幄，势在必得。

在同学们紧张而期待的心情中，精彩的辩论拉开了序幕。大家围绕着小学生是否可以使用手机”七嘴八舌地开始了辩论。

正方队员先发制人，我方认为小学生可以使用手机，首先在手机上查资料非常方便，我们学习过程中遇到不会的问题可以通过查询手机解决”。对方的辩友滔滔不绝，其次，手机是生活中非常重要的通讯工具，使用手机方便我们和家人联系。”

我作为反方的队员，听完正方陈述观点后，按捺不住噌”地一声跳起来，不甘示弱地说：虽然手机有很多优点，但我认为小学生的自控能力太差，使用手机如同在吸毒品一样，很容易上瘾，所以我认为小学生不能使用手机。”话音刚落，场下议论纷纷，连主持人也意味深长地点了点头。

那么反方辩友，我想陈述一个事实，”不知何时，对方的二辩从容不迫地起立，一字一句地强调，”你们没有自制力并不代表我们没有。我们有自制力，所以拿作文手机不会有问题。面对这突如其来的袭击”我

俗话说得好，话不说不清，理不辩不明！”就在今天，我们参加了一场精彩绝伦的辩论会。辩论会的主题是：小学生该不该使用手机。

辩论会还没开始，教室里已经弥漫起浓浓的火药味儿，仿佛这里不是教室，而是杀气腾腾的战场，每个人都跃跃欲试、一副志在必得的样子。随着主持人刘老师一声令下，我方队员周弘毅一马当先，先发制人：我方认为小学生应该有手机，现在科技发展迅速，手机上查资料比书快多了，我们要跟上时代进步的脚步。”反方针锋相对，时代进步是很快，但是手机上有一些不良信息，小学生还处于懵懵懂懂的时期，万一误点不良信息，那怎么办呢？”小李同学振振有词地说道。哼！看他那得意洋洋的样子，真是得胜狸猫强似虎，及时鸦雀更欺雕”。我方队员也不甘示弱，黄衣小宝风趣地说：如果你喝水呛着了，你能说水不好吗？如果作文你摔倒了，你能说地不平吗？所以点击不良信息只能怪你自己太不小心，而不能说手机有问题。”黄衣小宝的发言，竟使全班鸦雀无声，好似一阵春雷划过宁静无比的碧空。对方无法直接接招，却毫不示弱，立即转换思路，换了一个方向继续辩论。

同学们你一言我一语，针锋对麦芒，斗得个个面红耳赤，谁都不服谁，甚至有些同学急得掐着腰都站起来了

最后

我方认为：小学生上网利大于弊，因为”这里在举行什么活动呢？真是激烈啊！仔细一听，原来是我们幸运星小记者在举行激烈的辩论会呀！这次辩论会的主题是：小学生上网的利与弊。每个参加辩论的同学都早早做好了准备，跃跃欲试，等待着反驳的机会。当一个同学发完言后，另一方好几个同学不约而同站起来了，迫不及待地要叙述自己的看法。

我方认为：小学生上网利大于弊。因为小学生上网可以促进性格发展，比如一些很内向的孩子，通过上网和朋友、老师聊天，把心里话都说出来，久而久之，也许会从内向型变得阳光活泼。”正方的鲁世勋腾”地一下站起来，表达自己的观点。

他的声音刚落，反方的罗彦希毫不留情地反驳回去：有些小学生长期关在电脑房上网，不和外界接触，性格也会渐渐孤僻起来。”

没有关系，家长可以在旁督促孩子上网的时间。正方雷邵博听完罗彦希的发言，不紧不慢地说。

那如果孩子不听家长的话，怎么办？”罗彦希和雷邵博针锋相对。

打。”那家长就有暴力倾向了。”这话把我们大家都逗笑了。王老师连忙站起来宣布结果：由于大家都跑偏了题。所以第一局，双方打平。

第二局反方的邱天站起来开头：长期坐在电脑面前接受电脑过多的辐射，对我们的

自从在电视上看过辩论会节目之后，我就被辩论神摇目夺地吸引住了，心底里早就按耐不住地想过一过辩瘾”。日盼夜思，我终于盼来了辩论会这一天，这次辩论会，我们是围绕着唐僧是不是优秀领导人”展开辩论的，我是正方。

比赛还没开始，如狼似虎的对方辩手就已经跃跃欲试，一支队伍威风凛凛，给了我方不少压力，但我方也不甘示弱，迫不及待地想与对手一决雌雄。随着檀老师一声令下，我方的一枚胜棋李乐瑶率先出场，我觉得唐僧是优秀领导人，因为他目标清晰，意志坚定”她不慌不忙地阐述着自己的观点，毫不逊色于对方。我暗自观察台底下的同学，有的双眉紧蹙，有的议论纷纷，还有的若有所思，好像在为她担心。我也不禁握紧了拳头，为她捏一把汗。果不其然，李乐瑶话音未落，对方信心十足的侯冬阳便揪着李乐瑶的漏洞不放，井井有条地反驳着我方，眼睛里都透着胜利的光芒，仿佛我们早已是她的手下败将，这一串流利的语言简直让作文人无可挑剔，可让我方的下一位辩手姚荣盛左右为难，皱起了眉头，这下比赛变得更加激烈了。

双方辩手互不相让，一直不相上下，随后开始了双方结辩环节，比赛更是进入了白热化阶段。雄辩八方的蒋姜拍马出兵，嘴里接连不断地涌出大段大段的辩词，舌剑唇枪地辩论着，说得句句是理，

我不同意，这事不能这么看”怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么”教室里传来一场场激烈的争论声。

我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹，原来我们在举行辩论会。

先是正方说：小摊上的食品很受大家喜爱，既便宜又好吃。”但是反方又说道：别以为好吃就是可以吃，其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的东西添加进去的。”

这时正方的曹昊衍说道：可是那里吃的没有异味呀，又很便宜，上面又有QS的生产许可的标图，而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡作文耀杨这个时候眉毛紧锁说道：现在的商家很坏，有时会用虚假的标图给你们看，你们认为没事了，其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算，那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗，有个中学生吃了几天小摊上的食品，最后中毒死亡了，所以门前小摊上的食品不可以吃的。”

这时正方的团队说道：假如食品是干净的，我们吃一些，又没什么大碍。”我们的反方又说道：你先吃几个不知道，最后你发现自己身体有问题，已经来不及

随着一声叮铃的响声，同学们都陆续从教室外走了进来。一场精彩、别开生面的辩论赛拉开了序幕。科技发展利大还是弊大？”为此我们展开了一场激烈的辩论会。

在我们涂老师的指导和督促下，在充分的准备和紧张的彩排过后，我们的主持人涂老师一声令下。

正方1号选手龚彦开始了发言，那响亮的声音穿过耳膜了，用简洁的话语打响了辩论会第一炮。接下来，便是反方1号选手开始了开篇立论了！精彩的发言赢得一阵掌声。

紧接着是自由辩论了，一阵强烈的火药味迅速弥漫开来。首先，正方的刘祎开始发言了，从她们简单而富有激情的语言中，可以看出她们为此次辩论会做足了功课，但反方也不甘示弱。2号选手郑卓文迅速找到刘祎的漏洞进行激烈的反击，但高翊挺身而出、力挽狂澜，拿出有效证据反击了郑卓文。

一下子，没有硝烟的战争打响了；一下子，辩论会被推向了高潮；一下子，气氛变得更紧张了。公说公有理，婆说婆有理，双方互不相让。沉作文默已久的班长朱子朔，倏地”站了起来，一连串的逼问，使对方鸦雀无声了，真是危难之间显身手”，他一语道破了正方的漏洞，给了他们当头一棒。霎时间，对方士气低落。

直到第二节课。双方又鼓足信心，正方开始对反方进行狂轰滥炸。一下子，反方差点招架不住。但是由于反方严