欣赏名画作文500字

我们排在长龙般的队伍里，时不时往灯火通明的博物馆里望望，所有人都是来欣赏一幅世界名画－莫奈的《睡莲》。

博物馆里的名画排满了墙，火热的红和耀眼的黄显的有几分刺眼。我的视线飞过它们，落在一幅色调偏蓝绿的圆形油画上。就是它！我终于和它面对面了！

走到画的面前，一片蓝色的宁静冲进了我的眼眶，蓝和绿的交融竟是那么的和谐。一切都是那么的平静，微风拂过，不缺只一丝涟漪。光线似乎无法透过一层层漂浮的云，直射大地。天空的颜色消失在了水中，只留下斑斑驳驳的树的倒影。望着那一潭平静的池水，你一定会怀疑那不是涂抹的色彩，而是有作文真的池水在流动。

池水中央那粉中带白的睡莲，仿佛在湛蓝的舞台上舞蹈。他粉红的舞裙一摇一摆，正在风中翩翩起舞。柔弱的花瓣显得脆弱，但又显得几分矜持。花瓣上的点点白光，就像它散发着大自然的魅力。蓝色将船包围，浸透了盛开着的花。

我怔怔地看着这幅画，仿佛阳光刚刚洒过这幅画的每一个角落，让纯洁的睡莲褪去夜晚的黑暗。想必，这就是绘画大师莫奈的一生想要追寻的－光影的瞬间吧。那画中沐浴在阳光之下的睡莲是莫奈一生中最大的愿望。

队伍又开始移动，我的眼前不再是一片宁静的蓝。但在我的心中，早已盛开沐浴在阳光之下的莲花。

名画进课堂欣赏计划

经典名画是有着深远影响和价值的画，是人类宝贵的文化遗产，它体现了一种博大的人文精神，有着划时代和里程碑式的意义。它所要表达的内涵是永恒的，虽然诞生的时代不同，但也同样是生活在现代的我们共同追求的大主题。在美术教学中，我们有必要采用合适的教学方法，使经典名画更多地走进课堂，引导学生关注、理解经典作品，使他们真正认识经典美术作品中所蕴涵的不可估量的艺术价值，提高学生对美术学习的兴趣。在我进行《名画进课堂对小学生学习美术兴趣的影响》的课题研究中，我发现名画对小学生美术学习的影响是起着积极作用的。 一、经典名画对小学生美术欣赏的影响

一个人通过对艺术作品的接触，会唤起内心很多的感受，或美好、或痛苦、或愤怒，并在灵魂深处引起共鸣，使人回味、反思，从而得到启发。艺术的社会功能有三项，即：认知功能、教育功能、审美功能。艺术作品的本质属性是审美属性，人们通过欣赏艺术作品满足审美的精神需求。可以说，审美功能是艺术最重要的社会功能。艺术教育有着科学文化教育不可替代的功能。所以说，经典名画的价值不但体现在绘画者本人绘画的技艺方面，也体现在绘画者的人文思

想和对社会的认知程度的高低上。小学生们经常欣赏经典的美术作品，就好比和大师进行对话一样，让大师

我的课余生活丰富多彩，尤其是学画画，让我童年充满了快乐。

记得第一次去学画画，还没进门，我就兴奋极了，因为我非常喜爱画画。我在想，这应该是每个女孩子都有的天性吧！

刚开始我感觉学画画一点也不难。简单地在纸上勾画着。可仅仅过了没多久，我越来越感觉画画好难，好枯燥啊！我开始有了情绪，甚至很想放弃了。这时，老师好象看出了我的小心思，鼓励我说：你不能放弃，学习都是有一个过程的，画画也是，熟能生巧。”就在老师的鼓励声中，我变得有自信起来。

在一次课上，老师说：今天，大家就来画一只小动物吧！”老师话音未落，我作文心里就默默想好了我要画一只小狗。画画开始了，我认真地动起笔来。瞧，它的毛是黑白相间的，眼睛黑溜溜的像宝石，它的鼻子黑乎乎的，嘴巴又是大大的，真是活泼可爱的一只小狗。大概花了一个多小时，我终于完成了作品。我对自己的作品很满意，心里乐滋滋的。第二天，老师在全班同学的面前给了我一个A和两个大拇指，我开心得一蹦三尺高。回到家，我迫不急待地将这个好消息和爸爸妈妈分享。想不到爸爸妈妈比我还高兴呢！

从那时候开始，我越来越喜欢画画，它成了我课余生活中亲切的小伙伴。

我不能放弃，希望自己长大后能成为一名出色的画家。

清明节那天，一大早我起床拉开窗帘，看见乌云密布的天空中飘落下了小雨珠，心想：真是清明时节雨纷纷啊！可是雨天我就不能出去玩了，做什么好呢？我灵机一动拿来彩笔和画纸，画起我脑海中的两幅画”。

第一幅画是冰天雪地的冬天。天空中飘起了鹅毛大雪，大地像是盖了一层厚厚的棉被，整个画面都是银装素裹的迷人景象。画中的我和爸爸妈妈一起在溜冰场上学滑冰，跳跳和他的爸爸正在堆雪人，乐乐、珠珠和朵朵在打雪仗，牛牛和婷婷在打爬犁。大家玩得好开心啊，一点都感觉不到冬季的寒冷！我似乎隔着画纸能听到大家欢快的笑声，恨不得钻到画中和大家一起玩。雪不仅能够滋润大地，更能给大作文家带来无尽的欢乐。

第二幅画是骄阳似火的夏天。王老师带着同学们去野外郊游。天空中飘浮着朵朵白云，路边开着绚丽多彩的花儿，清澈的小河中翻腾着欢乐的浪花儿，同学们在青山绿水中呼吸着大自然新鲜的空气。小朋友们有的在钓鱼，有的在树荫下画画，有的在采集树叶标本，有的在捉蝴蝶，还有的在水边嬉戏。王老师则用大叶子的草为小朋友们编起了遮阳帽。这次郊游活动真的是丰富多彩、收获满满。

看着这两幅画，我好像走过了白雪皑皑的冬天和多姿多彩的夏天。我心想：现在已经是春天了，冬天已经过去了，夏天不久后就会到来。未来的每个季节都

春天来了，风姑娘用她那温柔的手抚摸着大地，大地顿时换上了新装，桃红柳绿，山清水秀，好像一幅美丽动人的画卷。

在这美丽的画卷里，蔚蓝的天空中镶嵌着朵朵白云。白云千变万化，一会儿变成连绵起伏的山，一会儿变成奔腾的骏马，一会儿又变成弯弯的小船它真像一位神奇的魔术师，变幻出各种各样的形状，让人惊叹不已！

蓝天下，远处有一座座连绵不断的山峰，层峦叠嶂。远远望去，像是一位披着绿披风的巨人，更像是一条熟睡的巨龙。

山的下面，碧绿的草地给大地披上了一层绿色的地毯，上面还点缀着五颜六色的花朵儿。突然，远处飞来了一群蜜蜂，它们各自提着小巧的蜜桶”作文，在花朵上悠闲自得地采蜜。这时，小蝴蝶也飞过来凑热闹，它们在花朵的上方跳着优美的舞蹈。

在花朵的旁边，有许多高大挺拔的树木，它们长着茂密的叶子，伸展着手臂为大家遮风挡雨。它们一个个挺直腰杆，像一位位威武的士兵，在看护着这美丽的家园。

瞧！在树木中间，有一条弯弯曲曲的小河，小河里有一群群可爱的小鱼，它们一会儿探出头来透气，一会儿又躲进河里不见了，好像在和我玩捉迷藏。不远处，有一群小鸭游过来，它们嘎嘎”地叫着，游得可欢快了，仿佛向大家传递春的喜讯。

走进画卷里，感受春的气息，领略大自然的魅力，令人陶醉，流连忘

今天，我来到了学样，昨天老师对我们说：明天，要准备各种各样的豆和液体胶，明天要做豆豆画。”我在家里都准备好了。今天老师说：要比赛看谁做得好。”我心想：这不是张飞吃豆芽小菜一碟吗？

我准备了，一张卡纸，玉米、大米、绿豆、黄豆和柳叶。我先在卡纸上画了一只猪头。刚画完老师就说：比赛开始了，快快快，用豆子把你的画贴上豆豆。”

我还以为豆豆画很简单，没想到那么难！我先用牙签沾胶水，涂在猪的脸上，然后把大米放在猪脸上。可是大米总是不在猪脸上呆着，我用了九牛二虎之力终于把猪脸贴好了。我要做猪的耳朵了，我用花生把耳朵弄好，给老师看了看，可是老师作文说：花生有点大，还是用红豆比较好。”可是红豆是圆的，红豆就像顽皮的小朋友，在地上滚来滚去，把衣服都弄脏了，而且红豆的身上全是胶水。老师说：豆豆画15分钟必须完成。”可是让我们拖拖拉拉用了30分钟。其他同学也是手忙脚乱，有一位同学是在听课的杨老师帮助下完成的小汽车。

其他同学都完成了，我的心里非常着急，老师说：要在这张纸上画一些别的东西，在纸上可以贴些叶子。这样可以让画面会更丰富。我完成了，非常开心。我盯着画看，仿佛看见那只欢快的小猪在吃它爱吃的食物，吃饱了，在欢

美丽的秋天到了，天上好像有一位秋天的仙女在用一个神奇的魔法棒，把草地变成金灿灿的。我来到校园里地上有千姿百态的树叶，有的树叶像我们手掌，有的像一只只停在地上的红蝴蝶，还有一些像一枚枚红色的邮票。我边捡边想：画什么好呢？对了！我可以画路边那些五彩缤纷的小花。”

我马上拿到了五颜六色的水彩笔，锋利的剪刀，还有白色双面胶。

首先，我拿来了一张平平整整的白纸在上面画两朵与众不同的小花。接着，我用几片银杏树叶和几片绿色的椭圆形的叶子，贴在花朵的花瓣上。椭圆形的树叶贴在作文下面两个小树叶上。然后，再拿起红叶剪了几个红彤彤的圆形像一个个小果子，贴在树叶中间。再把另一朵小花也打扮一下，就变得栩栩如生了。最后，我画了几朵在空中飘着的白云，画了一片绿油油的草地，还画了一个火红火红的大太阳。再把它贴在一张黑色的卡纸上。我的树叶贴画就完成了。我看着我的画上的两朵小花在弯着腰说悄悄话，不知道他们在说什么。

我通过了自己的努力，把落在地上哭泣的小树叶变成了一副美丽的树叶贴画，我很开心，这幅画在说：谢谢你，创造了我。”

这幅画，我会好好珍惜的。

一阵秋风吹来，吹乱了我的思绪。我坐在长亭下，看着美丽的景色，沉醉其中

长亭四周有很多树，它却最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了红装，这是对绿和黄的装点，虽然不多，但却十分醒目。风吹着，阳光照着，那红树闪闪放光，红的艳丽，却没有丝毫俗气，它是那样的与众不同，虽在角落，却让我不得不把注意力集中在它的身上。

我的目光继续搜索着，搜寻着秋的足迹。突然，我的目光再次停驻在一棵树上，它的叶子由绿渐变成黄，它的绿可不一般，绿得那样柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位饱经风霜的老人，看透了世事，平和而又亲切。它的黄更是与众不同。如果分成两部作文分看，一部分就是阳光的金黄，让人感觉既温暖又明媚，而另一部分的绿黄却又过渡得既中庸又孤傲。让我不知不觉得想要去靠近它、去抚摸它。是啊，周围的植物似乎也和我一样，迫不及待的想要去靠拢它。

秋风习习，五颜六色的叶子像聚会一样，从四面八方打着旋聚到一起，轻轻地舞动着、拍打着。有的不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合着湖中的芦苇在风中轻轻摇曳，还时不时地扬起一片片小小的涟漪。

置身于这幅大自然的画卷，我被震撼了，它是这样的虚幻，仿佛梦境一般，但又那般触手可及，触动我心。应该没有一位画家可以画出如此灵动又饱含深情的画作吧！这就是

一个初冬的早晨，我跟着风儿，沐浴着温暖的阳光，走进校园。

我边走突然发现，在操场上见了一个歪歪的斜影，一转头，看见阳光像火球一样放射光芒，阳光是那么的刺眼，但沐浴在阳光下是那么惬意，太阳光穿过白花花的云朵，露出了涨的通红的脸，像一个害羞的小姑娘望着大地；又像一个朝气蓬勃的小伙子特别刚劲有力呵护着大地，整个校园像被金色灯光乱打在一张以教学楼为幕布的舞台上。

早晨的太阳都这么漂亮，那一天的阳光会不会一日九变？”我萌生了想观察太阳的想法。

中午的太阳比较强烈，它就像一个步入40岁的中年人，它把我们的衣裳变成了金色，校园里的那棵枫树，色彩更深了有一种烟视媚行的作文美。

回到家，却不知傍晚时分太阳显得更加漂亮。

太阳慢慢落下山，把山边那粉红色的云彩乍时喷涌上天，慢慢的、慢慢的，太阳的颜色淡了，体现出一种渐变的感觉，由金到橘，好像有人用毛笔画沾了颜料涂上去一样的，那么深奥，慢慢的，太阳落下了山去，黄昏来临了，落日被白云上下遮住，竟然是朱红的颜色，如同一盏红纸灯笼天边的色彩由金到橙，到浅蓝。世界上所有最美的文字，在此时却如此的不经用。我在油画似的黄昏光彩里回到了家。

美景不是没有，而是我们缺少一双发现美的眼晴，努力探头的小草、繁星万点的野花、天边掠过的飞鸟

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”每当吟诵起杜甫的这首诗，我的脑海便浮现出家乡如诗如画的美景。

我的家乡是兴宁南边的一个小山村。几年前，美丽乡村建设的春风吹进了村子。如今，这里绿树成荫，小溪潺潺，一栋栋小洋楼坐落有致。村前，美丽的梯田时而一片碧绿，时而一地金黄。一条笔直平坦的公路横穿稻田，伸向神秘的远方。当然，最美的要数村里的文化广场了。瞧！成排的香樟翠色欲滴，晶莹的露珠调皮地打滚儿。花坛里，五颜六色的鲜花迎风绽放：红的像火，黄的似金，白的似雪，那扑鼻而来的花香，引来一只只花蝴蝶竞相起舞。清晨，当第一缕阳光从东方升起，人们便在这作文里晨练；傍晚，当月亮悄悄地爬上树梢，一盏盏路灯亮了起来，这里又开始热闹了：阿姨们跳起了优美的舞蹈，爷爷奶奶们悠闲地散步，孩子们在这里嬉戏着、欢笑着乡村的夜晚哟，是多么温馨、祥和！

村后，苍苍莽莽的群山，种着各种各样的果树，这是村里的聚宝盆”。当春姑娘的脚步轻轻地踏入村子，鲜红的桃子便挂满了枝头；当似火的骄阳洒遍村庄，黄澄澄的芒果便压弯了树腰；当秋风送爽，一树树的沙田柚，便散发着诱人的果香这时，村民喜上眉梢。

啊，乡村！在我眼里，您是一首诗，吟诵出土地深沉的韵味；您是