致学艺路名师

立足常态教学 彰显生命课堂

——感悟刘可钦老师常态生命课堂

中庄小学 周兴

读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，让我得以领略名师的风采，感受名师们的课堂教学艺术。品读着八位名师匠心独具的教学案例，感受着他们对数学课堂和数学教学的独特理解与个性诠释，我深深地折服了。尤其“刘可钦老师追寻常态下的生命课堂”更使我得益匪浅。

我曾在自己的教学中为设计巧妙的课堂环节、精美的课件演示、丰富多彩的活动、火爆课堂气氛而挖空心思；曾为了学生一个个离奇答案而失望冒火；细心品读了刘老师观点才发现作为教师我们更要关注重视的是能给学生持久影响的常态课教学，要使常态课堂彰显出生命的活力。

杜威曾经提出：在学生亢奋激情下实施的教育影响，并不是真实的，效果要大打折扣的。常态下的教育对人的影响，才更为本真、更为隽永。“将一切教育活动常态化，将常态的工作研究化、科研化”。这是刘可钦这位特级教师教学的座右铭。刘老师朴实、常态下的课堂所表现出的神情的专注、感情的投入、思维的活跃、氛围的活泼，给课堂带来了鲜活的生命力，对学生来说是最有价值的。常态课的，真实的课堂摈弃演练和作假。所以刘老师提出了说真实的话比说正确的话更重要。要想上

课件

作为教师，能读到《小学数学 名师教学艺术》,我觉得是很幸运 的，读了这本书后对我帮助很大。 书中介绍了8位小学数学名师的教学 艺术和所具有的教学特色，并列举 了一些经典课例和教学片断，以及 每位老师的教学感悟等等，这些都 给初出茅庐的我以很大的启发。

课件

比如前段时间，我班学生上课发言明显越来越少，而且他们 的表述也不尽人意，刚开始以为是他们年龄还小，表达能力欠缺， 可就在我无意中看到这本《小学数学名师教学艺术》书时，顿时 让我的心里又惊喜又后悔，惊喜的是我有收获了一份财富，后悔 的是曾经打击了学生的自尊心，

课件

书中刘可欣老师说：“教 师要善于向学生发出描述其思 维过程的语言”。

课件

书中刘可欣老师说：“教师要善于向学生发出描述其思维过 程的语言”。在交流算法和解答策略的时候，有些孩子的 “另类”、“错误”的方法往往会受到其他学生的议论，甚 至是蔑视，如果此时学生的自尊心受到打击，往往就再也不 愿意交流自己的想法。而刘老师她不会回避这样的问题，她 会抓住这个孩子的想法，引导大家讨论、分析这种方法的思 路和优劣 ，但是在最后，一定会反过来启发全班同学： “是谁引发了我们的争论？”没有他的贡献，就不会有我们 精彩的讨论，我们一起来谢谢他。于是，我

线路名称 停靠站点

南京车站、中央门、中央门南站、许府巷、公交总公司、玄武湖公园、鼓楼、鼓楼

服务时间

南京车站4:30-22:30

1

医院、珠江路、（新街口北站）、新街口东站、大行宫、杨公井、白下路、（白下路）、

夫子庙 5:10-23:10

夫子庙

西街、雨花台、雨花路、中华门内、长乐路、三山街、内桥、户部街、新街口、网

西街 5:00~23:00

2

巾市、大行宫北站、四牌楼、鸡鸣寺、北京东路、太平门、岗子村、锁金村、新庄、

长途东站5:00~23:00

长途东站

随家仓、拉萨路、永庆巷、五台山、莫愁路、新街口西站、新街口东站、（大行宫）、

随家仓5:00~23:00

3

大行宫北站、四牌楼、鸡鸣寺（北极会堂）、鼓楼、玄武湖公园、山西路、傅佐路、

随家仓5:00~23:00

江苏路、莫干路、北京西路、西康路、南阴阳营、随家仓

新街口、莫愁路、朝天宫、水西门、评事街、三山街、夫子庙、大中桥、通济门、

新街口5:30—23:00

4

大光路、光华门、标营、瑞金路、月牙湖、富丽山庄、钟山花园城、东苑北站、银

银城东苑5:30—23:00

城东苑

莫愁新寓、汉中门大街东、汉中门、莫愁路、新街口西站、新街口东站、(大行宫)莫愁新寓5:00~23:00

《小学语文名师教学艺术》读后感

今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。

读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课堂教学艺术。

本书运用生动的语言文字介绍了于永正,孙双金,王崧舟,赵景瑞,闫学,吉春亚,盛新凤,周益民八位特级教师的教学艺术,书中介绍了他们的教育观点,还列举了生动的案例具体展

现了他们教学艺术,让我眼前一亮，豁然开朗，能带给我更多富有实际操作价值的启发。

读此书，仿佛听到了先辈名师的亲切话语，看到了先辈名师的成长足迹。在这本书中，每个老师的教学情志，教学魅力都让我折服。然而让我感受最深，对我启发最大的是于永

正老师、孙双金老师、赵景瑞老师的教学艺术就及为师之道。

通过阅读《优秀员工的28个好习惯》一书，让我体会到了工作态度上的不足，巩固

了我正确的人生观和价值观，也让我记住了柯林的故事告诉我们一个深刻的道理，那就是

珍惜自己的工作机会，时常保持忧患意识。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进

入更高的境界。

每当我读着《三字经》时，总会联想到，那是的儿女十分孝顺，并不是像现在的子女

一样，长大后出国留学，在国外定居

《小学语文名师教学艺术》读后感

今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。

读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课堂教学艺术。

本书运用生动的语言文字介绍了于永正,孙双金,王崧舟,赵景瑞,闫学,吉春亚,盛新凤,周益民八位特级教师的教学艺术,书中介绍了他们的教育观点,还列举了生动的案例具体展

现了他们教学艺术,让我眼前一亮，豁然开朗，能带给我更多富有实际操作价值的启发。

读此书，仿佛听到了先辈名师的亲切话语，看到了先辈名师的成长足迹。在这本书中，每个老师的教学情志，教学魅力都让我折服。然而让我感受最深，对我启发最大的是于永

正老师、孙双金老师、赵景瑞老师的教学艺术就及为师之道。

通过阅读《优秀员工的28个好习惯》一书，让我体会到了工作态度上的不足，巩固

了我正确的人生观和价值观，也让我记住了柯林的故事告诉我们一个深刻的道理，那就是

珍惜自己的工作机会，时常保持忧患意识。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进

入更高的境界。

每当我读着《三字经》时，总会联想到，那是的儿女十分孝顺，并不是像现在的子女

一样，长大后出国留学，在国外定居

一二八纪念路 一支春街 一号路 二马路 十六间 厂后路 丁家旗杆 七贤路 卜罗德路 Rue Protet 八仙桥街 八里桥路 乃木通 三马路 三民路 三民路 三阳路 三角街 三层楼码头街 三宝泷路 Samarang Road 三官堂弄 三官堂弄 三官堂街 三官堂路 三官堂路[弄] 三官堂路 三官堂横街 三门峡路 三泰弄 三泰路[弄] 三泰码头 三泰码头街 三姓路 三姓路 三茅阁桥大街 三益弄 士庆路 土地堂街 土地堂街

一画 1958～1980 二画 1865～1949 ～1932 1949～1953 ～1964 1915～1926 1872～1943 1889～1909 1865～1943 1939～1940 三画 1865～1949 1928～1953 1931～1958 1928～20世纪40年代 1908～1915 ～1964 18世纪中叶～1967 19世纪末～1964 ～1964 1964～1995 19世纪末～1964 1893～1943 1927～ 19世纪中叶 1912～1950 ～1964 ～1952 共和新路一段 平湖路 江川路 九江路 同江路 淞兴西路 薛弄底街（东段）小木

苏州各路名的由来

人民路：宋代称大街。后因形如卧龙，遂名卧龙街。后改护龙街。抗战胜利后，一度改为中正路，解放后更名为人民路。

十全街：原名十泉街，因旧有十口古井得名。后改为十全街。文化大革命期间改为友谊路，1980年恢复称十全街。 十梓街：由原十梓街、严衙前、天赐庄合并而成，文化大革命期间改为红旗东路。严衙前为明代学士严呐故里。1980年统一称为十梓街。

道前街：由原道前街、府前街、卫前街合并而成，明清两朝为衙署集中地，卫前即苏州卫治前，府前即苏州府署前。文化大革命期间改为红旗西路，1980年统一称为道前街。

干将路：由原干将坊向东延伸，合原松鹤板场、濂溪坊、新学前、狮子口统称为干将路。干将坊为宋前古坊，因其正东有干将门及干将墓而得名。 白塔东路：由原东白塔子巷、中由吉巷、二门口合并而成。原东白塔子巷有白塔，由塔得名。文化大革命期间改为井岗山东路，1980年称为白塔东路。 白塔西路：由原西白塔子巷和古市巷合并而成。文化大革命期间改为井岗山东路，1980年称为白塔西路。

观前街：玄妙观在宋代名天庆观，故街名天庆观前。因观内遍栽桃树，花时灿若云锦，所以又名碎锦街。到元代天庆观改名

获奖的路名规划!

北部新城近期建设范围路名规划

二〇一〇年四月

获奖的路名规划!

目 录

一、背景概况 ..................................................................................... 1

1．规划背景........................................................................................................... 1 2．规划范围........................................................................................................... 1

二、现状分析 ..................................................................................... 1

1．常州旧城区路名解析..........................................................

国标华尔兹金、银、铜牌线路名称

铜牌，

（1） 左足并步，（1,2,3）

（2） 右转步 （1.2.3,，，4,5,6）

（3） 右足并步 （1,2,3）

（4） 左转步，，，（1,2,3，，，4,5,6）

（5） 叉形步 (1,2,3)

（6） 侧形追步 （1。2，N。3）

（7） 右转步 （1,2,3）

（8） 犹豫步 （1,2,3）

（9） 追步向右 （1,2,N3）

（10） 外侧换步，闭式位结束，（1,2,3）

（11） 右转步 （1,2,3）

国标华尔兹金、银、铜牌线路名称

银牌

（1）预备步 （1,2,3，，，4 56）

（2）减弱右旋转步（1,2,3，，4,5,6）

（3）左转456 （1，2,3）

（4）双左转 （1,2N，3）

(5) 追步向右 （1,2 ，N，3）

（6）后退锁步 （1,2，N，3）

（7）友绩转步 （1,2,3）

（8）纺织步 （1,2,3）

（9）外侧换步，结束闭式位（1,2,3）

(10) 右转步， （1,2,3）

(11) 后叉形步 （1,2,3）

(12) 翼步，，，，，，，，（1,2,3）

（13）追步向右 （1,2，N3）

(14）外侧右旋转

你知道艺术是什么吗？你学过艺术吗？你学艺术的时候开心吗？你可能没有学过，但我涉猎的艺术可多了，有书法，有画画，有打篮球虽然我学过这么多门艺术，但许多都失败了，可是如果要说一门至今我学过的众多艺术里学得最成功的，那一定非游泳莫属。

学游泳的过程并不是一帆风顺的。在妈妈刚把我送到游泳培训班的时候，我真是既开心又害怕，为什么开心呢？因为我已经想学游泳想了很久了，现在终于如愿以偿了。但我忍不住有些害怕，我对游泳虽然感兴趣，却是一窍不通，怕自己没有能力学好它。

就这样，怀着开心又害怕的忐忑心情，我跟着妈妈走进了教室。进了教室之后，我几乎不敢直视教练的眼睛，低着头紧张地叫了一声：教练好。”教练拍拍我的肩，领着我开始了我的学游泳之路。

第一节课，教练先让我们学憋气。他说：如果你们想学好游泳，就要先学会憋气。”看完教练的演示之后，我立马尝试起来。但憋气的方法看着简单，想要憋得久却不是一件容易的事。过了十秒我就憋不住了，钻出水面大口地呼吸着，却发现其他同学都还在憋着。当我感到惊讶时，瞅见一旁有一个跟我年龄差不多的人还在坚持，他已经憋了足足有四分钟了啊！我心里难免感到有些沮丧，也对自己感到失望。过了大概两分钟，所有的同学都已经从水里探出了头。当