父子钓鱼看图写话50字一年级

【篇一：父子钓鱼看图写话】

一天，小宝和爸爸在河岸边钓鱼。小宝拿着鱼竿，一条大鱼咬住食物，他拉啊拉，鱼竿都弯了！

爸爸笑了说：小宝，爸爸帮你拉上鱼，好不好？”

小宝自豪地说：自己的事情自己做！”他流着汗继续拉啊拉，终于拉上来了，果然是一条大鱼。

爸爸轻轻一提鱼竿，很轻松，可是钓上来的是一条小小的鱼。

这次，小宝收获最大了！

【篇二：父子钓鱼看图写话】

星期六，爸爸带我来钓鱼。我和爸爸安静地等着，忽然，我的鱼钩在动；而且还很使劲地往水里拉，我的心里砰砰直跳。

爸爸看见了，急忙过来帮忙。我和爸爸使劲拉；拉呀拉、拉呀拉，终于拉出了水面。

再看鱼钩上的大鱼，真是美丽极了，只见它的鱼鳞金光闪闪，它的鳍亮晶晶的。我问爸爸：我能当它做为宠物吗？”爸爸点点头。我和爸爸开开心心地回家了。

【篇三：父子钓鱼看图写话】

星期天的一个早上，爸爸带着小明去公园里钓鱼，公园里真美丽，到处都花红柳绿。

他们很快就找到了一个钓鱼的好地方。于是，他们坐在一块大石头上撑起鱼竿钓鱼。

到了中午，爸爸已经钓了许多条鱼，可小明却一条都没钓到，他急得满头大汗。这时，鱼竿动了动，哇！一条大鱼。”小明大喊，爸爸笑着对小明说：你看，只要有耐心，就一定能钓到大鱼。&rdq

　　学生在低年级时首先接触到的是看图写话，看图写话是低年级写话的主要内容。低年级看图写话的基本方法，那就是“一看、二想、三说、四写”。为帮助大家提高看图写话能力，小学生作文小编为大家带来看图写话——钓鱼，欢迎阅读~

　　题目

　　看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。

　　范文一

　　在一个阳光明媚的星期天早晨，小明和爸爸一起去钓鱼。

　　他们来到小河边，小河边有绿油油的草坪，有五颜六色的小花，还有高高的大树。小河清澈见底，你看多么美丽呀!

　　小明的爸爸准备了语感、鱼线、鱼钩、鱼饵。他们坐在一个合适的位置，把鱼钩扔出去，耐心地等待鱼儿上钩。小明看到爸爸钓到了一条大鱼心里很着急。小明等了一会儿把鱼竿动一动，怎么鱼儿还不上钩啊?他问爸爸：“鱼儿为什么不来吃啊?”爸爸说：“你要耐心地等待鱼儿上钩，不要动来动去。”小明听了爸爸的话，坐在那里认认真真地钓鱼，不一会儿小明也钓到一条鱼，他累得满头大汗，怎么也拉不上来，小明叫：“爸爸、爸爸，我钓了一条大鱼，快来帮我提上来。”爸爸放下鱼竿，连忙来帮小明，一条活蹦乱跳的鱼

【篇一：一对父子钓鱼看图写话】

陆子涵

在一个阳光灿烂的周末，小明和爸爸约好去池塘钓鱼。

小明问爸爸：我们要准备什么？”我们要准备鱼竿、鱼食、太阳帽和板凳。”爸爸回答。

小明和爸爸来到池塘，他们拿出鱼竿、鱼食和板凳，又戴上太阳帽，开心地钓着鱼。

过了一会儿，小明钓到了一条鱼，而爸爸一条也没钓到。小明说：爸爸，我们比赛吧！谁先钓三条鱼谁就赢。”好呀！”爸爸回答道。一会儿，小明又钓到一条鱼，爸爸才钓到一条，小明高兴得跳了起来。过了两分钟，小明又钓到了一条大鱼，爸爸也钓到了一条大鱼，不过，小明还是赢了，他很开心。爸爸说：回家让妈妈给你做红烧鱼吃。”小明说：好。”

他们回到家后，妈妈给小明做了他最爱吃的红烧鱼。过了一会儿，妈妈做好了，他们品尝着美味的饭菜，小明说：今天是我最开心的一天。”

【篇二：一对父子钓鱼看图写话】

孙煜恩

一天，碧空如洗，万里无云。爸爸说：我们去池塘钓鱼吧？”小明说：好呀！好呀！”

于是，他们就准备好钓鱼的东西来到池塘。他们坐在桥上，把鱼竿拿出来，再把蚯蚓放在钩子上，用力一甩，把鱼竿甩到河里，他们便在那里耐心地等待

青蛙在绿油油的荷叶上呱呱地叫

　　钓鱼在我们童年的时候不知道做了多少次了，下面是小编整理的小学生一年级看图写话作文钓鱼，欢迎阅读。

　　上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去(画线部分老师改为：池塘边。)小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。

　　今天，我们一家人一起在河边钓鱼，过了一会儿，一条鱼马上上钩了，我们高兴极了，就回家把鱼煮熟，一起津津有味地吃起来。

　　星期天的早上，我们吃过早餐后就去农庄里钓鱼。

　　到了农庄。我们拿起渔具，就开始钓鱼，鱼很快就上钩，一会就钓了一条仓鱼，我们钓了许多条鱼。

　　中午，我们就在农庄里吃饭，我们还把鱼给蒸了。

　　吃过饭后，我们就回家了。

　　今天真开心啊!!!

　　小时候，我的童年趣是就是去钓鱼。记得第一次钓鱼时……

　　那一次，我无论怎么钓也钓不到一条鱼，于是我问妈妈，终于明白是我没有耐心，一会玩，一会钓才钓不到的，所以我便耐心去等鱼，钓鱼……终

看图写话“五步曲” 一、认真看图，培养观察力

看图写话，就是要用眼睛看，看是基础。学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个智力活动过程，观察是人们增长知识、的重要途径。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有理解，才会在大脑里形成印象。首先看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，看图想象也要力求百花齐放，学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 “时间、地点、人物，干什么”就行了。

常见的句式练

【篇一：一年级看图写话野餐】

张远徐晟

春天到了，草地上开满了花朵，有红的、紫的、白的、还有蓝的。就像给草地穿上了彩色的衣服。

星期天，小明、小刚、小红和小丽到绿油油的草地上野餐。他们把野餐布铺在地上，在上面放着他们带的东西。他们带的东西有：苹果、薯条、汉堡、水果糖、巧克力他们互相分享自己的东西，小明把他的苹果递给小红，他说：小红，这是我家里的苹果，请你品尝一下吧。”小红说：谢谢。”小红从野餐布上拿来两颗糖果说：这是我从超市里买的进口糖，也请你尝一下吧。”小丽双手捧着她带的汉堡，对小刚说：小刚，这是我带的汉堡，你吃一个吧。”小刚把他的火腿肠递给小丽说：这是我带的火腿肠，也请你吃一根吧。”

吃完之后，他们把野餐的垃圾扔掉，就在草地上玩，这真是一次快乐的野餐啊！

【篇二：一年级看图写话野餐】

谭钧云

春天到了，小草穿上了绿绿的上衣，花儿开了，有红的、黄的、蓝的就像给大地穿上了彩色的上衣。星期六，我、李庆、吴淼、小叶，我们带上水和吃的就去草地野餐。

我们到了草地上，我们把桌子”铺好了。我们拿出自己带吃的和喝的，有苹果、薯条、汉堡、饼干、水果糖、巧克力、番茄汁、牛奶、火腿肠

我拿着火腿肠给吴淼吃，

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

明 里 红 得 媚 的 领 更 星 。 大 巾 加 期 冬 树 在 鲜 六 冬 下 太 艳 的 和 做 阳 了 早 兰 操 的 。 上 兰 。 照 ， 在 胸 射 阳 公 前 下 光 园 的 显 看图写话： 范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

1

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 看图说话引导过程：

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

2

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（

一年级看图写话作文【五篇】

导读：本文 一年级看图写话作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不

错，欢迎点评和分享。 【篇一】

当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。

我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!” 这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 【篇二】

秋天到了，天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，

纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷

一年级看图写话作业 The latest revision on November 22, 2020

一 年 级 看图作文

第01课时

要求：1、找准 时间、地点、人物。

知识点汇总： 季节：春、夏、秋、冬 节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节··· 星期几：周末、周一····

一天之中：早晨、中午、晚上

时间连词：一会儿、过了一会···（用于写作连接前后）

其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后····

1、图中明示：日历，时钟···

2、图中暗示：周围景物特点、衣着···

3、自己假设：要合情合理

1、图中明示：指示牌···

2、图中暗示：周围景、物。

3、自己假设：（符合图画的场景）

1、图中明示： （自己取名字）

2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医

生···） 时间： 地点：

人物：

第02课时

课时练习：

时间：（）地点：

（）

人物：（）做什么：

（）

概括成一句话：_________________

________________________________

时间：（）地点：

（）

人物：（）做什么：

（）

概括成一句话：___________

【篇一：下雨看图写话一年级】

有一天，天气晴朗，小兔开开心心地出去玩，小兔走着走着，忽然天空电闪雷鸣，风雨交加，下起了大暴雨，小兔很害怕。

小兔先去树爷爷那边避一避雨，小兔看看有什么东西能帮助它，小兔突然看见一个很大的蘑菇和两个小蘑菇，小兔采下一个很大的蘑菇挡雨。

最后小兔就扛着大蘑菇平平安安地回家了。

【篇二：下雨看图写话一年级】

天气晴朗的下午，小兔子要上小狗家做客，正走在路上，下起了倾盆大雨。

小兔子抱着头躲在大树下，它的眼睛一转，看见了三个蘑菇，最大的当做是雨伞，其他的两个做蘑菇汤。

小兔子平平安安地到了小狗家。

小狗的妈妈说：你可真聪明呀！”小兔子为自己感到自豪。最后它们一起享受就美味的蘑菇汤。

【篇三：下雨看图写话一年级】

有一天，小兔要去同学家，小兔打开窗户，说：今天是个美好的一天。”小兔穿上衣服就蹦蹦跳跳地去同学家了。

它走在路上的时候，忽然，一些乌云把太阳遮住了，天空响起了一阵雷声，后来就刮起了狂风，下起了大雨，小兔身上都快淋湿完了。小兔看见不远处有一个大蘑菇和两个小蘑菇，小兔把三个蘑菇都采下来，它把一个最大的当做蘑菇伞，那两个装在袋子里，小兔开开心心地去同学家了。到了同学家以后，把三个蘑菇给同学的妈妈，叫她做蘑菇汤喝。