小学生2023年小目标作文

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第一篇：目标

有一个少年从小就梦想征服所有高山，一天他跋山涉水来到最高的一座山前，一块从山顶滚落的石头叫住了他。

“我好无聊，陪我说说话吧。”

“可是我要急着征服这座山，实现多年的梦想，不能待在这里呀，不如我带你一起上山吧？”

“算了，我在山顶待了好多年，早已看惯了那里的风景，既然你要上山，倒是可以从那里带一件礼物送给我，如何？”

少年毫不犹豫地答应了。

很久之后，石头终于等来了满脸颓废的少年：“为什么你那么灰心丧气？是没爬到山顶吗？”

“我爬到了前方再也没有路的山顶，终于实现了征服所有高山的梦想！但是我却高兴不起来，因为我的心情不好。

四年级:陈许诺

第二篇：我的目标

我有一个邻居，她也是我的同班的同学，她的名字叫做妞妞，妞妞就住在我家的楼上，我们经常会在一起玩。她的学习成绩非常的优秀，总是能够考到班级的前五名，但是我的成绩就没有妞妞的成绩那么的理想了。我的成绩一般比较平常，只能排到班级的十五名左右。每次考完试，妞妞总是会安慰和鼓励我，让我好好学习继续加油

内容简介：在我上幼儿园的时候，那时我大约五岁，妈妈带我去逛超市，一开始我和妈妈在一起，但后来嘛。我就看到有小朋... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：超市小插曲

在我上幼儿园的时候，那时我大约五岁，妈妈带我去逛超市，一开始我和妈妈在一起，但后来嘛。

我就看到有小朋友在玩电脑，接着，我就像被一种神奇的力量吸引过去一样。我和妈妈说了一声，可能是我声音太小的原因吧！后来我在那儿玩电脑，玩的也很好，之后我喊了一声妈妈，没人理我，我抬起头，发现妈妈不在我的身边，我再看看电脑上有没有拨号功能，哎，没有。

我决定去找妈妈，可是我该从哪开始找呢？就从妈妈走过的货架开始找，我仿佛看到了妈妈的身影，我用我最快最快的速度朝那儿奔去，可当我到那儿时，已不见妈妈的身影。

我急得像热锅上的小蚂蚁一样团团转。

这时广播里传来妈妈的声音：“请薛梓琳小朋友到广播台，你的妈妈在等你。”

听后，我立刻向广播台跑去，我看到妈妈便说：“我以后再也不会丢了。”

薛梓琳

第二篇：排队小插曲

“哦,发世博大礼包喽!”我牵着奶奶的手,拿着户口本,蹦蹦跳跳地去社区居委会,远远地看见排队的人从居委会门口延伸出来。我和奶奶排在最后,这么多人,哪知要

内容简介：今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：有趣的小实验

今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。

放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来！第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊！我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了！接着他又做了一次，还是失败！我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！真高兴啊！

后来我看到爸爸狼狈的样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。

今天的实验真开心！

浙江省乐清市大荆镇中心小学二

篇一：回忆小学生活

“光阴似箭，日月如梭”我的小学时光正在奔向终点。我在学校有哭也有笑，闭上眼来那些往事历历在目。

我们的学校有一个非常大的门，进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场。看那一排排整齐的树木，在开春之时，树上的嫩芽已经占满了树梢，嫩嫩的可爱极了。操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅，你已经为此景所感动。 说到教室，我不由的想起我的老师。我最喜欢语文老师，她姓杨叫杨琼，她很亲切和蔼，我称呼她杨老师，杨老师很漂亮，二十来岁，流着长发，对我们也很好，常常带我们搞动动。犯了错也不骂我们，有一次我们迷上了上网，去了网吧。不一会儿老师找到了我们，对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗？”就这样老师原谅了我们。

在学校中我难免遇到一些讨厌的人

例如贺贵亮，吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之，有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉，打人拉……我们只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我们有人掉了东西害的我们都要留校，查个明白。后来真相查明，果然是他们。

在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事，记得我们上英语课，因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记，有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不

导读：五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？原来是橡皮泥呀！今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：小制作大趣味

五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？原来是橡皮泥呀！今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制作课，我们开心的一蹦三尺高！

我选了一块蓝色的橡皮泥，撕开包装袋，左思右想：我要做个什么东西好呢？就在我没有头绪的时候，我看到了老师桌上的汽车模具，于是我想那我就先做个汽车好了。我用模具做了好多个汽车，可是看着身边的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小东西，我也想自己亲手做个东西呢。可是做什么好呢？有了，不如我就做个草帽吧。首先，我把橡皮泥揉成一个球，然后轻轻一压，就变成了圆饼状，我再把它轻轻的拿起来，用大拇指在圆中间从下往上推上来，只见一个小山包一样的草帽顶就出现了，最后我再把草帽的帽檐给压平一些，我的草帽就大功告成了。

我环顾四周，看看其他同学的杰作：有的同学做了可爱的蜗牛、有的同学做了椰子树、有的同学做了美丽的鲜花真是五花八门啊！

这堂小制作课可真有趣啊，你看，同学们玩的不亦乐乎呢！

篇二：小制作—大公鸡

我想用橡皮泥捏一个东西，

西王庄小学学生近、中、远期

培养目标

西王庄小学学生近、中、远期培养目标：“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”。 我们学校的主要做法具体地说就是科学规划，整体推进；机制保障，全员参与；学科对接，深层研究；活动展示，追求实效。

一、科学规划为引领，整体推进字培养目标。

“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”是顺应时代的发展要求提出新的人才标准，它充分体现了与时代发展、个体生命价值实现相协调的价值取向。为了使这一目标得以实现，我们将它慎重地写进了学校三年发展规划中。规划中，“了解并继承中华传统美德和中华优秀文化艺术同时兼具现代文明修养的‘基础扎实、全面发展、敢于创造’的健康人” 的育人目标是一个生成性的、发展性的思想体系。其中，我们对“全面发展”的界定就是：会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱。

而学校教学、教育、后勤等方面的三年规划都围绕学校三年规划发展目标来制定。也就是说，在三年规划的引领下，“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”培养目标就这样“浸”在学校的每份计划里，“浸”在学校的每份制度里，“润”在每个学科里，“润”在每一节课当中，渗透在我们学校的方方面面。

二、完善机制为保障，全员参与培养目标。

学校的培养目标必须通过课

　　我的家里有一只可爱的小乌龟。

　　小乌龟长得很可爱。它穿着一件绿色的盔甲，就像一个椭圆形的格子棋盘。它的头就像一根天然的弹簧，能够灵活地一伸一缩。它还长着一双水汪汪的大眼睛，经常滴溜溜地乱转，警觉的眼睛用来观察四周的环境或寻找食物。一旦发现敌情或找到美味可口的食物，就立即拼命逃跑或奋力捕捉。它还有四条粗壮的腿，腿上还配有锋利的指甲呢。

　　小乌龟的行为也非常可爱。当我拿着小棍吓唬它时，它就会变成“疯龟”，在盒子里不断地乱跑乱咬。当我对它进行“突然袭击”，用小棍轻轻地敲打它的盔甲时，它就会把头收进盔甲里，安静的一动也不动，变成了名符其实的缩头之龟。

　　当我喂它吃鱼的时候，它会张开血盆大口把一整条鱼一下子吃进肚子里，那狼吞虎咽的样子让我忍俊不禁。

　　记得有一次，我喂它吃鱼的时候，它老是捉不到小鱼。我就把小鱼捞上岸，等待乌龟的“大驾光临”。却有一条不知死活而且调皮捣蛋的小鱼跳到了小乌龟的头上，让我不禁哈哈大笑。

　　这就是我家的小乌龟，怎么样？可爱吧？

　　今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，情不自禁把它送到了这篇作文里……

　　这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的

　　在一片绿油油的草地上，住着蒲公英一家，家里有蒲公英妈妈和她的二十个孩子，孩子们最喜欢做的事就是依偎在妈妈的怀里听妈妈讲童话故事。

　　当孩子们困了的时候，蒲公英妈妈就用温暖的双手托住孩子们，在微风里轻轻地唱着催眠曲：“小小的宝贝，快快长大吧，我亲爱的宝贝啊……”

　　又是一年春天来了，在阳光和春风的轻抚下，小蒲公英的头顶都长出了一把毛茸茸的白色小伞。蒲公英妈妈对小蒲公英们说：“孩子们，我们蒲公英家族的孩子长大后都要独自旅行到一个新的地方安家，现在你们都有小伞了，妈妈就要送你们踏上旅程了。”

　　听到这句话，有的小蒲公英哭了：“不要，不要，我不要离开妈妈。”这时最小的蒲公英宝宝说：“虽然在妈妈的关怀下很快乐，但是我长大了，我想去看看外面的世界。”

　　说完，小蒲公英撑起小伞奋力一跃，微风托着它，飘啊飘啊，越飘越高。看着草地上各种各样的鲜花和小动物，小蒲公英高兴的唱起了歌。

　　这时小蒲公英的耳边响起了蒲公英妈妈声音：“孩子你真棒，做一个自理勇敢的人很重要！你要勇敢，幸福！”

　　小蒲公英飞得更高了，她想一定不让妈妈失望。

　　轻风拂来，绿草起舞，沉睡的小蒲公英又醒了，在柔和的阳光的照耀下

　　导语：小刺猬作文小学生一年级怎么写呢？很多人想知道吧！下面是小编整理的小学生一年级描写小刺猬的作文，希望对大家有帮助！

　　今天，我上完英语课，我和叔叔在我爸爸的单位玩。突然，另外一个叔叔说：“看看楼梯上有一只小刺猬!”在那时，我万分惊讶，“单位里怎么能有小刺猬呢?”我叫道。“你不相信就去看吧。”叔叔说。我一看，那里果真有一只小刺猬。我问爸爸是谁看到的?爸爸说我快放学的时候，他在司令部的门口看见了一只小刺猬。他就用纸把它包起来，带回来放到笼子里了。

　　它的眼睛黑黑的，亮亮的，就像两颗又圆又亮的巧克力豆。它的嘴巴就像小狐狸的嘴巴一样尖尖的，还长着小胡须呢。它长着短短的小耳朵。它有一个独特的地方，就是它长着一身尖尖的刺。它身上的刺还扎我的小手呢!它卧在那里像一个刺刺球，特别可爱!我给它起了一个名字叫“贝贝”。

　　我想把它养的胖胖的，并且和它交朋友呢。

　　一个星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，颜色跟泥土一样，它身上长着的都是刺，圆圆的身子，看不出头和脚，滚在地上一动不动，像死了一样。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是动了一动。我一定要想办法看到它的头和脚。

　　我拿一只塑料桶，放半桶水，再找来一

　　我家养了一只小猫，它长着白白的毛，摸着可柔软舒服了。

　　可是我家还有一只坏老鼠，它每天晚上都要来厨房偷大米，它把我家的大米都吃光了

　　这天，我家的小猫想到了个抓老鼠的好办法，傍晚的时候它藏在爸爸的大皮鞋里，把一个鸡腿用根绳子捆起来放在大皮鞋的旁边。到了晚上，小猫把鸡腿放在外面，老鼠看见香香的鸡腿就大口大口的吃起来，小猫趁它还没有吃完就突然把绳子一拉，一下子就把老鼠拉进鞋里将老鼠吃掉了。

　　第二天早上，我发现老鼠没有了，我心里很高兴！“小猫谢谢你，我给你一条大鱼，给！”小猫叼起我丢给它的鱼摇摇尾巴，好象在对我说：“谢谢你！”我轻轻地摸着它的毛：“你真是我家的小卫士，如果以后你还抓到老鼠我就再给你一条大鱼好不好？”小猫似乎听懂了我的话，又摇摇尾巴，我猜它在说：“我一定会捉很多老鼠的！”