小学生吃屎作文 有趣的我

内容简介：今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：有趣的游戏

今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。

打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力，爸爸向一个小孩一样大叫着说：“快看，有月亮”！我对爸爸说的话深信不疑，可是抬头一看说：“咦，月亮在哪里呀？”我这才回过身来，可是已经晚了，羽毛球早已掉在地上了。

还有一次真的特别好玩：羽毛球实在飞得太远了，我没有把拍子拿住，结果球给飞了，拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了，我连输了几个，就这样，我一会接到一个，一会又接不到了。打了半天，我累得上气不接下气，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。

在回家的路上，爸爸哼着小调，一副很高兴的样子。听着他唱，我也不觉得累了。

第二篇：有趣的游戏

我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，我又迷上了一个有趣的游戏我猜我猜我猜猜猜。

游戏规则是这样的：老师事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排，在他

内容简介：下课了，同学们有的在教室里看书，有的在帮老师做事情，还有的在玩游戏。突然，教室外面传来一阵阵欢笑声，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：一次有趣的活动

下课了，同学们有的在教室里看书，有的在帮老师做事情，还有的在玩游戏。突然，教室外面传来一阵阵欢笑声，是怎么回事？让我们去看看吧！

原来，他们是在玩丢手绢的游戏，他们几个人坐在地上，围成一个圈，他们还用剪刀、石头、布的方法选出小明来丢手绢。其他同学们都闭上眼睛。游戏要开始了，同学们个个脸上都笑眯眯的，一副很激动的样子。开始了，同学们闭着眼睛，唱着欢快的歌，小明拿着手绢，绕着圈跑。小明一会儿在小红的背后停一下，一会儿又在小芳的背后停下，好像故弄玄虚，不让大家知道手绢放在哪个同学的背后，这时，不知谁大喊了一声：“小红，手绢在你的背后。”小红回头一看，手绢果然在自己的背后。她赶紧站起来抓起手绢就去追小明。可是小明跑起来就像离弦的箭一样，一下子坐到了小红的位置上，嘴上还直说：“你抓不到我，你就表演一个节目吧！”小红嘟嘟嚷嚷的在大家的掌声下，表演了精彩的节目。大家玩得别提有多开心了！

时间不等人，上课玲响了，同学们又期

内容简介：2003年5月10日星期六天气晴有一天，我感到牙齿有点疼，就问妈妈：“妈妈，我的牙为什么会疼呢？”妈... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：掉牙真有趣

2003年5月10日星期六天气晴

有一天，我感到牙齿有点疼，就问妈妈：“妈妈，我的牙为什么会疼呢？”妈妈看了看我的牙，说：“你的牙快掉了。”一上午，我一直想着牙要掉的事。

中午，我感觉牙越晃越厉害，我想下午它肯定会掉的。结果下午真的掉了，我很高兴，去漱了一下口，牙齿淌了一点血就没事了。

可是我说话怎么会漏气？舌头舔舔感觉缺了一块，镜子照照缺了一个小洞，而且牙齿一并拢，舌头往洞里一伸，像粉红色的牙齿。吃饭的时候，饭菜都要上卡在洞洞里。

妈妈告诉我不能舔牙齿，要舔就会把新牙舔歪掉。妈妈还告诉我：上面掉的牙齿要往床底下扔，下面掉的牙齿要往房顶上扔。

我感到掉牙真有趣！

第二篇：读书真有趣

小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”

后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈在一个书店前停了下来，说：“我们

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《小学生作文有趣的300字》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：有趣的东西

我有一个机器人玩具，是爸爸给我买的，我很喜欢。

玩具的名字叫闪人感觉机器人，它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出“铛铛”的声音，过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”。机器的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。

闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它走起来很方便。

机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来“冲啊……”的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。

这就是我的机器人玩具，一个有趣的东西。

范文二：有趣的豆豆

一颗豆子就是一颗生命，生命的诞生

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：滑稽可爱，冒冒失失的唐老鸭是世界儿童熟悉的卡通明星。在我的房间里，有一张唐老鸭的画像，我的作业本的封... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：有趣的唐老鸭

滑稽可爱，冒冒失失的唐老鸭是世界儿童熟悉的卡通明星。在我的房间里，有一张唐老鸭的画像，我的作业本的封皮上也有唐老鸭的照片，我还有许多形态各异的唐老鸭不干胶呢！爸爸见我如此这般喜欢唐老鸭，干脆带我买了一个唐老鸭玩具。

你看他的样子多逗呀！他穿了一件淡蓝色的休闲西服，一条白色的休闲裤，脖子上打着一个红色的领结。眼睛上架着一副大墨镜，更突出了他的大嘴巴。他的左手拎着一个旅行包，包里还有一只小唐老鸭，不时的把头钻出来，四处张望。他的右手握着一个长长的烟斗，如果给他按上电池，他就会走几步停一下，再抽上几口烟，一副悠闲自得的样子！有时他也会“呷呷呷呷呷呷”的叫，好像在说：“小朋友，是不是因为有了我，你的生活很快乐呀？”

我很喜欢这个憨态可鞠，逗人喜爱的唐老鸭。

【二】：有趣的猜字谜

周六的作文课上，老师告诉我们这节课猜字谜，同学们高兴极了。

活动开始了，首先，老师给我们提出了要求：仔细想，答

篇一：《有趣的对联》教学设计

人教版课标实验语文教科书六年级下册

《有趣的对联》教学设计

教材教学简析：

本次习作要求学生搜集民风民俗后进行习作。学生对在电脑上搜集的民风民俗，不能写出有血有肉的文字。本单元也没有布置综合性学习。曾曦教授在上完这个单元作文课《老师，您好！》后，说：“讲啥习俗？中秋？国庆？…… 想来想去，总觉得这些话题离孩子们挺远的。” 受此启发，我设计了《有趣的对联》，在课堂上生成习作素材，再以本节课内容为对象进行习作。这样，习作内容就发生在学生眼前，学生习作兴趣浓。

教学目标：

1、 知识：了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故

事，为习作做准备。

2、 情感态度价值观：对对联产生喜爱的感情，乐于习作。

3、 过程与方法：展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的

故事。进行习作，修改自己的作文。

教学重难点：

了解有趣的对联及背后的故事。进行习作。修改作文。

教学准备：

学生课前搜集有趣的对联。

教师准备有趣的对联、PPT。

课时安排：2课时 第一课时

一、古诗导入。

元 日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联

二、对联的来历。

1、对联迄今

篇一：有趣的对联

有趣的对联大全

上联：丽鬼无惊厉鬼惊

下联：蓝天心曲步步高

上联：冰花点点化为水

下联：雪片纷纷结成霜

上联：情歌声声变成哥

下联：蝶舞翩翩幻为妹

上联：夜郎枉作白日梦

下联：倩女虚行暗幽魂

上联：雨荷有盖我荫凉

下联：草原无边尔朝阳

上联：古文故人做

下联：禾火秋风起

上联：假期有梦难圆

下联：真隙无聊易长

上联：孙子小众人从

下联：女子妙佳人圭(归)

上联：兰亭狂草王

下联：松江鼎彝范

上联：巴蜀丹青张

下联：松苑痴乐鬼

上联：九泉楷圣张

下联：残墨千秋香

上联：松苑大话鬼

下联：松苑影竹郑

上联：鸿乃江边鸟

下联：岩本山下石

上联：雨荷鱼儿伞

下联：草原花儿毯

上联：品泉喝白水

下联：望岚听山风

上联：缺鱼缺羊哪得鲜

下联：无舌品甘怎知甜

上联：月朗星稀晴空夜

下联：荷香风清雾霭池

上联：冰花点点化为水

下联：古木森森连成山

上联：百舸争流万山过

下联：千里江陵一日还

上联：燕雀安知鸿鹄志

下联：泡桐怎敌黄杨质

上联：闲人免进贤人进

下联：忙人慢行盲人行

上联：雨荷尘喻绿有漪

下联：草原云舒白如絮

上联：雪碧可乐风无影

下联：冰啤茅台醉有形

上联：荷舞白纱鱼戏水

下联：苇摇碧波云追月

上联：草原情歌声声慢

下联：至者莫来智者来

上联：曲水抱山山抱水

下联：游云依月月依云

上联：一对二表三分鼎

下联：五湖四海群言堂

上联：湖泊澄清

篇一：有趣的对联小报

有趣的对联

XX年级XX班

对联，俗称对子，雅称“楹联”，是一组字数相等，内容平仄相谐，上下联相互作用、共同表达一个中心思想的对偶语句，一般张贴、悬挂或镌刻在房门、厅堂和壁柱上。它既是一种特殊的艺术品种，又是一种特殊的文学体裁。它是表意方块汉字的一大特产，是中国独有的一种雅俗共赏的文学艺术形式；它是中华文化的奇葩，也是世界文学的珍品。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名声等，包罗万象，欣赏对联，可以增长人文知识，了解民俗风情，享受审美乐趣和陶冶情操。

家里有一本《国学经典趣味读本：对联启蒙》，

里面有很多古代的对联，里面有一个非常有趣的

对联，上联是：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下联是：

浮云长长长长长长长消。你一定会觉得很奇怪，

其实，这副对联是运用汉字的一字多音和通假借

读，应该这样读，上联：海水潮，朝朝潮，朝潮

潮落，下联：浮云涨，长长涨，长涨长消。怎么

样这对联很有意思吧。

还有一副有名的嘲讽联，上联是：二三四五，

下联是：六七八九。两句合起来是：二三四五六

七八九，没有一和十，意思是缺衣少食。

除了这两副对联，还有很多：无山得似巫山好；何水能如河水清。求通民情；愿闻已过。走马灯，灯走马，灯熄马停步；飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。等

　　【一：有趣的汉字】

　　每一个汉字就像一位导游,把我们带进了缤纷的汉字王国,我来给大家介绍一下吧。

　　传说汉字是苍颉看到鸟的足迹后，模仿鸟的足迹的样子，而创造了汉字。中国汉字历史悠久，不少外国人也来学习中文，就连在日文、韩文中也有汉字的影子。我还知道汉字的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书。

　　我来讲一个汉字小笑话吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕过路人掉进坑里想写一块“来者避让”的牌子，但一不小心写成了“耒者避让”，“耒者”的意思是农民，原本是过来的人要避让，变成了农民要避让。一字之差，结果闹了一个大笑话。

　　虽然这次活动结束了，但我们对汉字的研究不能结束哦。我们千万不能在生活中或学习上闹出一个大笑话哦。

　　【二：有趣的汉字】

　　汉字是中华民族的瑰宝，它博大精深，是中华民族几千年来智慧的结晶。

　　从汉字的造字方法来说，它分为象形，指事、会意、形声。像 “人”字，瞧，它多像我们叉开腿走路的样子啊!像“旦”字，太阳从地平线上冉冉升起

篇一：小学生作文我发现了

小学生作文我发现了

小学生作文我发现了（一）

今年寒假我回老家住了几天。第一天我就到老家村子里的小树林里玩，发现树枝上有许多鸟窝，我兴奋极了。怎么会有鸟窝呢？我可是第一次见真正的鸟窝，听说北京奥运会赛场——鸟巢就是比照着这小小的鸟窝设计的。棒极了！前几年我怎么没有发现树上有鸟窝呢？从哪里飞来了这么多鸟呢？带着这个疑问，我去问爷爷。爷爷说：“很多年前这里有许多鸟，树上到处是鸟窝，但是近几年来由于乱建工厂，环境变坏，小鸟都飞走了。孩子，那你说为什么今年你会见到鸟窝呢？”我明白了，说：“那一定是因为人们的环保意识增强了，环境改善了，小鸟愿意来这里了。”爷爷高兴的说：“说得好，真聪明！”

有一天早晨，我早早的起床来到小树林，远远地就听见了鸟声，真动听。这时我看见天空中飞着一只大鸟，那一定是鸟妈妈，因为她的嘴里衔着一只大虫子，准是给鸟窝里的小鸟找食回来了，鸟妈妈真辛苦！能听到小鸟唱歌，真好。我相信：小鸟会一直在这里住下去的。

今年寒假，我发现鸟窝，真好！

小学生作文我发现了（二）

爱美之心，人皆有之，每一个人都爱美，但是有一种“美”比这种美更特殊。早晨，迎着清风，伴着一路朝阳，健步走在乡间的小路上，我们准备赶往外婆家。“嘟——嘟”随着一阵阵