溶液的导电性取决于什么

龙文教育个性化辅导授课案

教师： 学生： 时间： 年 月 日 段

第七章 课题1 溶液的导电性

3、下列各组物质中都属于电解质的是( A、氯化钾、水银 C、氢氧化钾、氯化钙 、氢氧化钾、

) B、硝酸钾、酒精

D、硫粉、硝酸钠

4、在下列物质中：A.铝，B.金刚石，C.硝酸钾晶体，D.氯化钠溶液，E.熔化的硝酸钠，F.氢氧化钾 溶液，G.酒精，H.酒精溶液，I.二氧化碳，J.二氧化碳通入水中形成的溶液。 能导电的有_______A D E F J_______________; 属于电解质的有_________C E______________; I____________;

属于非电解质的有____________G

属于电解质的水溶液的有_______D F J________________; 既能导电又是电解质的是______________E_________。 5、下列状态的物质：A.氯化钠晶体，B.无水硫酸，C.蔗糖溶液，D.液态硝酸钾，E.SO3 水溶液。能 导电的有_______D E_______, 属于电解质的

有___A B D___

物质的导电性教案

第4章 电路的探秘

第3节 物质的导电性（教案）

教学目标 1.能用正确的方法探测电路中的电流的大小。

2.能设计一个最简单的实验方案检测物质的导电性。

3.知道常见的导体和绝缘体。

4.了解导体的导电能力与外界条件有关。

5.知道半导体材料及其应用。

6.知道金属导电原因是有自由电子。

7.注重培养与发挥学生的探究能力和实验操作能力。

重点分析 1.知道常见的导体和绝缘体。

2.理解电阻概念，知道电阻的单位。

难点分析 能设计一个最简单的实验方案检测物质的导电性。 教具准备 1.物质的导电性教学课件

2.灵敏电流表 导线 干电池 玻璃 食盐水 小灯泡 开关

3.学生实验装置（15套）

教学设计

引入

现实生活往往离不开电，电给我们带来了许多好处。问：那电给我们带来哪些好处呢？你能举例说明吗？（学生回答之后教师加以归纳） 但电如果使用不当，带来的往往不是好处，而是因触电带来一系列大大小小的事故。（课件显示两张事故图片“一男子电线杆上触电身亡, 头被整齐‘割下’”、“一小孩因放风筝而触电”） 两张图片清楚地告诉我们不安全用电带来的危害。生活中还有许多类似的事故，其中一些事故的造成是由于人们不知道哪些物质能导电，哪些物质不能导电。为了我们的人生

　　常常听人自悲自叹，觉得幸福离自己很遥远。当你问人们何谓幸福时，多数人对幸福会做如下定义：“豪宅别墅，名车美女，有权有势，名利兼收等等”。哪一天这些条件都达到了，他们就会感到幸福，而在没有达到之前，他们则生不出幸福感。

　　可事实上，那些现在有房有车有名有利的人生活得都很幸福吗？他们当初所憧憬的幸福感真的实现了吗？没有。他们依然觉得缺少什么，依然觉得不幸福。

　　爱情应该是世上最美好的东西了，每个人都曾认为拥有爱情就一定会很幸福。

　　其实不然，一份真正的爱情需要付出许多心血与感情，所以有过经验的人们往往觉得谈爱情太累，一方面既不敢奢求，另一方面也不愿付出真情去赌结果，爱情是世上最伤人的东西，一旦赌输了，可能遍体鳞伤，所以真正的爱情世人大多要不了也给不起（除非是心灵特别强大丰满的人），很多时候人们所需要的往往不是真正的爱情，只是一个伴而已。

　　这世上，每个人都是寂寞的，而心灵强大地能够孤独终生的人毕竟是极少数，大多数人都渴望从他人中寻找一种感情的慰藉，来排解一下生命深处的寂寞与悲哀。

　　女人累了，希望有个肩膀可以靠一下；男人困了，希望有个女人可以抱一下，只是如此而已，与真正的爱情无关。

　　从实质上讲，人与人的关系都是建立在利益基础上的，只是有些是

　　如果想知道一个男人的生活怎么样，看他的老婆足矣。男人的生活质量，可以从他娶的女人那里得到明确的回答。­

　　以下就是十条举例分析：­

　　1、老婆温顺贤良，知书达理，老公一定宽宏大度，在众人面前拿得起放得下。­

　　2、老婆抠门，老公一定斤斤计较，在同事的心里留下委琐、狡诈的印象，想提升恐怕很困难。­

　　3、老婆如张家长、李家短，喜欢倒腾是非，老公肯定陷入漩涡，不仅失去民心，以后做人都难。­

　　4、老婆蓬头垢面，不爱、不擅长理家，老公会衣冠不整,做事会杂乱无章，工作没有头绪，感情不能升华，你看我不顺心，我看你不如意。­

　　5、老婆年老色衰，不善于修身养性，任破罐子破摔，老公会心情抑郁，怀疑是不是走错了家门？所以，自然想找回恋爱时的感觉，想脚踏另一只船。­

　　6、老婆不思进取，疑神疑鬼，对老公监视偷听，并限制老公的人身自由，老公不擅与别人交往,不擅取得别人信任，老公社交圈子狭窄,凡事多波折。

　　7、老婆爱慕虚荣，占有的欲望像沟壑，炫耀暴露家私，老公会受难，家庭被挤入绝路。­

　　8、老婆一意孤行，对老公与异性的平常交往加以干扰，甚至大吵大闹，闹出一些笑话，丢尽男人的脸面，老公还不产生逆

做一名幸福的幼儿教师取决于自己

幸福是什么？幸福是一种生活状态，是一种人们对生活经验的感受，也是一种生活价值的体现。追求幸福是人类永恒的目标，而幸福观的价值观决定幸福感。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的快乐感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好！”，幸福就是孩子们灿烂的微笑，撒娇的吵闹……

然而，随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高，幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨“这些孩子太调皮”“家长的素质太低”等，对工作感到厌烦，甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低，这样不仅影响幼儿教育教学的质量，还对教师自身的身心健康产生危害。因此，作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健，充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师，达到幸福感，真正做一名幸福的幼儿教师，谱写自己的幸福人生。

一、教师要学会善待自己的身体。

健康的身体是从事教育工作的基本条件，教师一定保重好自己的身体。现在的教师工作任务繁重，工作节奏十分快，要预防和消除这种情况带来的不良后果，教师应该自觉做到在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的

4.3 物质的导电性

教学目标：

1． 能用正确的方法探测电路中的电流的大小

2． 能设计一个最简单的实验方案检测物质的导电性 3． 知道常见的导体和绝缘体

4． 了解导体的导电能力与外界条件有关 5． 知道半导体材料及其应用

6． 知道金属导电原因是有自由电子 7． 理解电阻概念，知道电阻的单位 重点：1） 知道常见的导体和绝缘体

2）理解电阻概念，知道电阻的单位

难点：能设计一个最简单的实验方案检测物质的导电性 教学过程： 引入：

实验：取出一段导线，当场剖开，可看到外面的塑料外套和里面的金属丝。问：为什么所有导线都是这样设计的？我能不能换一下，用塑料或橡胶做内导线，金属做外套？这样会有什么问题产生？ 一．探究物质导电能力

1．在讲台上展示铜片、铝片、塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯、食盐水、蒸馏水、硬币、粉笔等等。

问：根据生活经验，谁能把这些物质分分类，一类是能够导电的，另一类是不能导电的？ 生…… [板书]

这是我们由生活常识得到的结论，正确与否我们得用事实来说话，动手做做实验，验证一下我们的猜想。首先我们要来设计一下实验方案，画出它的电路图。

讨论：1）用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？

1. 题目： 综合分析三部门条件下国民收入水平取决于什么因素？ 如何决定国民收入， 怎样使国民收入更快更好的增长？

目的：

居民消费和政府购买是推动经济发展的重要引擎， 通过本题目的训练， 增强学生对消费与政府购买等行为对经济运行的影响的认识， 加深对政府经济实施政策

的理解和认识。

要求：

1 ． 要求认真审题和研读第八章简单国民收入决定模型的相关内容， 深刻理解国民收入决定的相关原理；

2． 准确描述本题涉及的相关理论内容；

3． 注意相关的计算公式；

4． 字数控制在 600 字左右。

时间安排： 完成宏观经济学第八章简单国民收入决定模型教学内容后实施。

解题思路：

1 ． 理解三部门条件下简单国民收入决定模型的原理及经济含义；

2． 分析边际消费倾向 b、 边际税收倾向 t、 初始消费 C0、 对国民收入的影响；

3． 分析消费 C、 投资 I、 对国民收入的影响；

4． 政府收支 T 和政府购买 G 对国民收入的影响。

提示： 答题框内不能输入超过 2000 个字符。 如果超过 2000 字符， 请使用附件上传功能。

1． 理解三部门条件下简单国民收入决定模型的原理及经济含义；

答: 三部门经济中国民收入的构成， 从供给方面看， 在两部门经济的各种生产要素的供给之外

1． 理解三部门条件下简单国民收入决定模型的原理及经济含义； 答: 三部门经济中国民收入的构成，从供给方面看，在两部门经济的各种生产要素的供给之外又加了政府的供给。政府的供给是指政府为整个社会提供了国防、立法、基础设施等“公共物品”。政府由于提供了这些“公共物品”而得到相应的收入——税收，所以可用政府税收来代表政府的供给。这样： 总供给=各种生产要素的供给+政府的供给 =工资+利润+地租+利息+税收 =消费+储蓄+税收

如果用T代表税收，就可以写在： Y=C+S+T

从需求方面看，在两部门经济的消费需求与投资需求之外又加了政府的需求，政府的需求可以用政府的购买支出来代表。这样 总需求=消费需求+投资需求+政府的需求 =消费支出+投资支出+政府的购买支出

如果以G代表政府购买支出，就可以写成： Y=C+I+G

在三部门经济中，国民收入的均衡条件仍然是： 总供给=总需求

这个条件也可以写成： C+S+T=C+I+G

如果两边同时消去C，则可得出： S+T=I+G

此公式即为三部门经济中国民收入的均衡条件。因此，当S+T=I+G，均衡的国民收入便决定了。

按照凯恩斯的理论，均衡国民收入等于总需求，因此，三部门经济中均衡国民收入也可按照Y=C+I+G

近日,普林斯顿大学的科学家发明了一种能够改善塑料材料导电性的方法。科学家对聚合体进行酸性处理,改变聚合物的组成形式,从而大幅增加塑料的导电性。利用这种方法,科学家们制造出了使用聚合物电极进行连接的晶体管,而所有这些电路结构则可以像喷墨打印机那样把电路印刷在一个表面上。

纳米技术检测三聚氰胺来自佛罗里达州迈阿密大学工程学院的科学家和合作者开发出了一种利用金的纳米颗粒和一种双色和析出测试检测三聚氰胺的容易而准确的方法。完成整个检测只需要

全球最大新型纳米材料项目落户龙口据报道，台华大纳米材料有限公司近日举行奠基仪烟式，志着全球规模最大的新型纳米材料项目正式落户龙标口高新区。

不到 1mi。 5 n他们向溶液中加入金的纳米颗粒，金的纳米颗粒与三聚氰胺的相互作用导致了显著的颜色变化，显示出三聚氰胺的存在；然后加入和三聚氰胺能发生特定反应的三聚氰酸，而增加特异性。果存在三聚氰胺，从如会产生析出，这也可以通过视觉观察和分光光度法检测。科学时报 ) (

该项目总投资达 9 0万美元， 00计划 2 1年 1月竣工投 01 2产。目达产后年可生产各种新型纳米材料 6。项万t投资方之一

的香港凯美科技有限公司拥有目前全球唯一的纳米级替

代纺前着色的先进生产技术，可完全满足

第5章 导电物理5.1概述 5.2材料的导电性能 5.3金属电导 5.4半导体物理 5.5 超导物理2个学时

2个学时4个学时 10个学时 4个学时1

5.2材料的导电性能5.2.1 能带结构 5.2.3 导电材料与电阻材料 5.2.4 其他材料的导电性能

5.2.1 能带结构材料的性能决定于： 组成 结构

材料结构的类型

聚集态结构气、液、固；固态中有晶态和非晶态。 物相结构：混合物、晶态、非晶态 显微结构：取向 空间位置分布：多组分、多相材料的均匀性

分子与晶体结构基团结构 分子结构：相对分子量、相对分子质量分布、支化度、交联度 晶体结构 构型与构象

电子结构

5.2.1 能带结构能带理论是在量子自由电子论的基础上，考 虑了离子所造成的周期性势场的存在，从而导出 了电子的分布特点，并建立了禁带的概念。 从连续能量分布的价电子在均匀势场中的运 动，到不连续能量分布的价电子在均匀势场中的 运动，再到不连续能量分布的价电子在周期性势 场中的运动，分别是经典自由电子论、量子自由 电子论、能带理论这三种分析材料导电性理论的 主要特征。4

5.2.1 能带结构 电子的运动状态的表征：

粒子性与波动性 经典物理：状态用物理量描述。 量子力学：状态用波函数描述。 薛定谔方