安全教育上下楼梯教案大班

上下楼梯的安全

上下楼梯的安全

活动目标：

1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什

《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案 2014.9.15 打印存

教学内容:

集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标:

1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。

2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

教学时间：

教学过程： 一、集会纪律

1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。

3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。

4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。

5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。

6、散会时，各班级要进行会风总结评比。

1

二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。

2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第

一年级安全教案

安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》

一年级

一、教学目标:

1、使学生掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养学生的安全意识。

3、使学生会上下楼梯

二、教学难点

走楼梯的正确方法

三、教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（学生自由讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让学生讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

一年级安全教案

组织学生分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒学生注意安全。

五、总结。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了学生上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了学生的自护自救能力。

附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于

大班教案《走楼梯》

活动目标：

1.帮助幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2.培养幼儿的安全意识。

活动准备：

本班小朋友上下楼梯的照片，相关礼仪PPT

活动过程

一、导入

1..我们来看看我们班小朋友平时都是怎么走楼梯!

2.出示平时小朋友走楼梯的照片（有正确的，有不正确的）

3.请小朋友回答谁做的好，谁做的不好？

二、观看“礼仪小剧场”学习正确上下楼梯的方法。

1.现在我们跟奇佳一起去看一看大一班小朋友是怎么走楼梯的吧！

2.提问幼儿：他们是靠那一边上楼梯的啊？而且在走的过程中是怎么样的？你走楼梯的时候也会这样吗？(靠右行走，不推，不挤，不乱停，不大声喧哗，有秩序，)

3.离园的时候，依依和妈妈是怎样下楼梯的？（靠右慢慢走）

4.依依在楼梯上看到一个小弟弟在玩，小弟弟这样做对吗？依依又是怎么跟弟弟说的呢？（不对，在楼梯玩耍的危险，扶弟弟起来）

5.观看“脑筋转转”看看奇佳是怎么说的。

三、学唱“礼仪三字经”

1. 请小朋友完整欣赏“三字经”。

2. 教师解释三字经内容，便于幼儿理解。

3. 请小朋友跟老师来读一读，念一念。

4. 请小朋友自己唱一唱。

四、 一起做游戏，“笑脸送给谁”

1. 我们来一起看一看这些小朋友谁做的对，谁做的不对吧!

2. 两个小朋友走楼梯一个靠右一个靠左走，谁做

活动目标：

1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动准备：安全教育挂图。

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是什么节日，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"国庆"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段， 对幼儿实施我保护和安全这方面的教育， 应针对幼儿的年龄特点， 从幼儿周围的生活开始， 通过事例， 由近及远， 由浅入深， 增加幼儿的感性经验， 重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识， 以预防为主， 同时让幼儿知道一些简单道理。 为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容如下:

一、 不做危险的事

1、 不玩火

有些幼儿爱玩火： 玩火柴， 玩打火机， 用火烧东西玩， 认为这样很有趣， 但却不知危险。玩火， 易造成火灾。 轻者， 烧坏衣物、 身体； 重者， 会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到：

(1)不玩火柴、 打火机， 不点燃火把， 不翻弄火炉， 不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、 塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志， 不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)如果发现自家或邻居， 或公共场所失火了， 要迅速跑出， 并大声呼救。 如果附近有电话， 要快拨通 119， 请消防人员来救火。

建议

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、 录像， 并引导他们讨论怎样防止火灾， 重在培养幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿参加救火过程， 因为幼儿缺乏自我保护能力。

2、 不摸电线、 不

2011——2012学年第一学期大班年段每日五分钟安全教育计划

第一周

星期一 运动前穿着适合运动的着装。如：鞋带系好没有，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣 等。

星期二 运动前要做热身运动。

星期三 运动时要遵守规则，不做危险动作。不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师。 星期四 运动后要放松。

星期五 运动过热不要急着饮水，饮水不宜过多。

第二周

星期一 吃鱼的时候先将刺挑出来再吃。

星期二 喝骨头汤的时候要小口慢喝，嘴里感觉有骨头渣时，要把它吐出来。 星期三 吃带壳的食物要将壳吐掉。

星期四 吃空心菜等长条形的的食物要将食物在嘴里咬碎后再吞下。 星期五 吃东西时要细嚼慢咽，不边说话边吃东西。

第三周

星期一 乘坐电梯时要确认电梯轿厢到位了，再进去。

星期二 不要紧贴着电梯门，确认电梯到位了，等电梯门完全打开再出去。 星期三 在电梯里不乱填，以免发生危险。 星期四 认识电梯的各个按钮。

星期五 被关在电梯里，不能大喊大叫，要保持冷静。拨打电梯里的紧急电话，或者按下电梯里的紧急按钮，与管理员或外界取得联系。

第四周

星期一 不

2011——2012学年第一学期大班年段每日五分钟安全教育计划

第一周

星期一 运动前穿着适合运动的着装。如：鞋带系好没有，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣 等。

星期二 运动前要做热身运动。

星期三 运动时要遵守规则，不做危险动作。不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师。 星期四 运动后要放松。

星期五 运动过热不要急着饮水，饮水不宜过多。

第二周

星期一 吃鱼的时候先将刺挑出来再吃。

星期二 喝骨头汤的时候要小口慢喝，嘴里感觉有骨头渣时，要把它吐出来。 星期三 吃带壳的食物要将壳吐掉。

星期四 吃空心菜等长条形的的食物要将食物在嘴里咬碎后再吞下。 星期五 吃东西时要细嚼慢咽，不边说话边吃东西。

第三周

星期一 乘坐电梯时要确认电梯轿厢到位了，再进去。

星期二 不要紧贴着电梯门，确认电梯到位了，等电梯门完全打开再出去。 星期三 在电梯里不乱填，以免发生危险。 星期四 认识电梯的各个按钮。

星期五 被关在电梯里，不能大喊大叫，要保持冷静。拨打电梯里的紧急电话，或者按下电梯里的紧急按钮，与管理员或外界取得联系。

第四周

星期一 不

2011——2012学年第一学期大班年段每日五分钟安全教育计划

第一周

星期一 运动前穿着适合运动的着装。如：鞋带系好没有，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣 等。

星期二 运动前要做热身运动。

星期三 运动时要遵守规则，不做危险动作。不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师。 星期四 运动后要放松。

星期五 运动过热不要急着饮水，饮水不宜过多。

第二周

星期一 吃鱼的时候先将刺挑出来再吃。

星期二 喝骨头汤的时候要小口慢喝，嘴里感觉有骨头渣时，要把它吐出来。 星期三 吃带壳的食物要将壳吐掉。

星期四 吃空心菜等长条形的的食物要将食物在嘴里咬碎后再吞下。 星期五 吃东西时要细嚼慢咽，不边说话边吃东西。

第三周

星期一 乘坐电梯时要确认电梯轿厢到位了，再进去。

星期二 不要紧贴着电梯门，确认电梯到位了，等电梯门完全打开再出去。 星期三 在电梯里不乱填，以免发生危险。 星期四 认识电梯的各个按钮。

星期五 被关在电梯里，不能大喊大叫，要保持冷静。拨打电梯里的紧急电话，或者按下电梯里的紧急按钮，与管理员或外界取得联系。

第四周

星期一 不

第一单元 社会安全

防范高空坠落物 教学目标：

1、让学生了解高空坠落物的危害。 2、教育学生如何防范高空坠落物。 教学内容：

随着高层建筑的增多，高空坠落物伤人的事件时有发生，造成的伤害十分严重。 防范高空坠落物应注意：

①警惕高架的广告牌。由于大风或自然松动，容易导致广告牌瞬间倒塌坠落。 ②注意居民楼房坠物。阳台上的花盆等摆放物会由于主人浇花操作不当或大风而引起坠落。

③要小心高楼的墙面装饰物和窗户玻璃碎片。刮风时，高层楼房墙面的装饰物或松动的表层可能发生脱落，窗户上的玻璃、碎片也可能坠落。④注意建筑施工工地的坠落物。安全防护网若不齐全，砖石物料就可能会从上面掉下来。 对坠落物的防范有两方面：

一是要对易坠落物，如广告牌、阳台摆放物品等，经常进行检查、紧固，确保其牢固可靠；

二是行人尽量远离可能出现高空坠落物的地方。除了应随时注意观察之外，在楼前、楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。因工作条件而不能远离时，要加强自我保护，戴好安全帽。

应当认识的消防安全标志

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防