班主任培优补差经验介绍

班主任培优补差总结

一学年以来，在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以 前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；通过开 设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻“性”变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：

1、学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究、实验；学 校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方 便。

2、观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成 钢”，急功

班主任培优工作计划,班主任培优工作计划合集

班主任培优计划

一、基本情况分析：

我们班班白玉、郑义、陈宏建、任莹、张欣、尹静同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培养计划如下：

二、培养目标：

1、在英语学习过程中，学生通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，感受英语的魅力。

2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。

3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。步培养学生的自学

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能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为最优秀的人才。

三、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性

在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注

尊敬的各位领导、各位同仁，早上好！ 胡廷文

作为一名班主任，根本谈不上有什么经验，更不必说有什么理论，今天利用这个交流的平台，将自己平时在管理班级方面的所做所为与大家说一说，不足之处，还望各位指教。 下面我主要从“严”、“细”和“爱”三方面谈谈我的班主任工作： 一，严格管理，养成习惯

1、突出班主任在班级中的地位。都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，班主任就要有班主任的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，“严”字当头。只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。该民主时就民主，该专政时就专政。

2、重视开始，争取主动。一般情况下，相对调皮的学生进入班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在刚开始时总是盯得紧，重视学生行为细节，必要时给那些故意调皮捣蛋的学生一个下马威！。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变

班主任精细化管理经验介绍 瑞昌赛湖学校 汪一平

在上次的班主任会议上，曹校助教授给我们作的报告中就告诉我们，在阐述概念时，必须先弄清概念的内涵及外延。我认为“ 精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理等等。老子说“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成，只要把细节做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。对班级教育，也要提倡扎扎实实做好每一件事的精细作风，实施精细化管理，从小事入手，对每个细节都精益求精。做到事事有人管，处处有人管，事事有检查，时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提高管理效能。

创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是每个班主任不断完善努力的目标。适合的就是最好的。对于班级管理工作，每一位积极上进的班主任肯定都有自己的经验。在几年的班主任工作中，我认为要创设融洽的师生关系，就要做到尊重、信任、理解、公平和激励。这是关系到学生的心理走向、关系到学生今后为人处世的一件大事，马虎不得。下面是我的一些工作心得，大家共勉。

一、 架起

班主任工作经验介

各位领导，各位老师： 大家下午好：

我做班主任自始至终心中一直有这样的信念：言传身教，认真负责，掌握技巧，要做一名学生喜欢的好班主任我认为应该从以下几 面做起。

一、班主任要不断学习充实自己，提高自身素质。

前苏联教育学家曾这样描述过：“世界上任何人也没有受到过这样的监督，孩子们几十双眼睛盯着你，须知天地间再没有什么东西，比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人心理上多种微妙变化更富于敏感，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捉模一切最细微的事情。”班主任如何加强自身的修养，我觉得可以从以下几方面着手。

（一）加强教师职业道德的学习。

作为一名教师，首先要具备最根本的教师职业道德，而且要在教学中不断的学习教师职业道德。

（二）加强文化知识、教育理论的学习。

加强文化知识学习，能更好的搞好教学，能把知识融会贯通，在教学中做到得心应手。教育理论学习可以提高我们的业务能力，能做到因人施教，因材施教，寓教于乐?? （三）学以致用，善于借鉴他人经验。

它山之石，可以镂金。借鉴他人经验，不管是好的还是坏的，对于我们都是有用的。学习了他人的经验，要能在自己的教育中灵活运

用，不能全盘照搬，也不能纸上谈兵，要善于利用。 （四

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

班主任经验谈

班主任经验谈

不知不觉间我已在教育工作岗位上工作了14年。14年来，我担任了14年班主任。在多年的班主任工作中，我逐渐感受到当班主任的辛酸和幸福，从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层，更重要的是对学生各方面的素质培养，让学生时刻感受到班集体的温暖，让他们在班集体里健康快乐地成长起来。现在就多年来的班主任工作说说我的一点体会：

一、亲近学生，研究学生；

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

首先、了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；其次、要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等.在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，

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使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干

优秀班主任经验材料

目录

第一篇：优秀班主任经验材料 第二篇：优秀班主任经验材料 第三篇：优秀班主任的经验材料 第四篇：优秀班主任经验材料 第五篇：优秀班主任经验交流会材料 正文

第一篇：优秀班主任经验材料

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

一满腔热血育新人

工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。

1、任劳任怨抓好自己的教学工作。xx年，为了迎接当年的全市创新能力竞赛，我付出了大量的心血。当时我正犯阑尾炎，一次上课时，我觉得肚子一阵一阵的疼，我站在讲台上，满脸汗水，一手拿着粉笔，一手扶着讲台，坚持给学生讲到下课，下课后，有的学生满脸带泪说：“老师，您回家休息吧。”晚上回家打吊针时，我为了精选

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习题，不时地翻开看了又看。由于病情逐渐加重，我住进了医院。动完手术的第七天，我就出院了。回家的当天晚上，我把学生叫到家辅导。当身体稍微好转我又回到了学校。白天给全班学生上课，晚上我又给参加竞赛的学生辅导。我