大学生军事理论第五章答案

第 五 章 答 案

1．什么是信息化战争？

答：信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、军、天、信息、认知、心理七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。

2．信息化战争有哪些主要特点？

答：信息资源主导化，武器装备信息化，作战空间多维化，作战节奏快速化作战要素一体化，作战指挥扁平化，作战行动精确化

3．未来信息化战争的主要作战样式有哪些？

答：作战保密、军事欺骗、心理战、电子战、实体摧毁、计算机网络战、公共事务、民事活动。

4．我们应如何应对信息化战争的威胁？

答：我军建设要完成“双重历史性任务”，实现跨越式发展，需要在认清什么是信息化战争，清晰地勾画出信息化战争的基本图像的同时，认识到信息化战争中的士兵应具备什么样的素质，以确保培养过硬的未来战士，“打赢”未来战争。

一、对于信息化战争，众说纷纭，有的人认为，信息化战争将异化为“不流血”的政治。也有的人认为，信息化战争在信息的催生下，已从机械化战争的母体中脱胎而出，成为一种与机械化战争毫无关系的崭新战争形态。还有的人认为，信息化战争不能也不可能成为一种新 的战争形态，在本质上还是机械化战争等。认识各执一词，莫衷一是。要弄清信息化战争，首先应从考查战争的本质说起，按照军语的解释

第五章 信息化战争

单选题

1.陆军中步兵比例不断缩小，而炮兵、空降兵、直升机部队和电子战部队等技术兵种的比例不断增大。体现了当代信息化军队结构哪方面的调整（） 答案：D

A部队种类多元化 B军队总体规模精干化 C军队的指挥体制扁平化 D内部结构优化\\

2.单兵数字化装备，是指士兵在数字化战场上使用的个人装备，也称 答案：B

A 软杀伤型信息武器 B 信息士兵系统 C硬杀伤型信息武器 D C3KISR

3.称作继陆、海、空、天之后的“第五维战场”，是信息化战争的重要作战空间。 答案：C A 信息武器 B 网络空间 C 电磁空间 D心理空间

4.（）系统包括，软杀伤型信息武器和硬杀伤型信息武器。 答案：B

A 计算机技术 B 信息武器

C 单兵数字化装备 D C3KISR系统

5.海湾战争中，多国部队发射的精确制导弹药。虽然只占发射总量的9%。却摧毁了约68%的重要目标，说明了（C） A 战场信息流动加快，作战周期缩短 B 战争的突然性增大，时效明显提高 C 广泛实施精确作战，毁伤效能剧增

D 数字化战场的建立，部队机动能力的提高、 6.在四大军事技术革命中，（A）工程革命的起步最早 A 军事工程革命 B军事探测革命 C军事通信革命 D军事

大学生军事理论教程

1、国防的定义：是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权和统一、领土完整

与安全所进行的军事活动，以及与军事与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。

2、国防的基本要素：

1.国防的主体 2.国防的对象 3.国防的目的 4.国防的手段

3、国防的对象是指国防所要的防备、抵抗和制止的行为。国防的对象一是“侵略”二是“武装颠覆”。 4、国防的目的：

1.捍卫国家的主权 2.保卫国家的统一 3.捍卫国家领土完整 4.维护国家安全

5、国防的手段定义：

是指为达到国防目的而采取的方法和措施。

我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 6、国防的基本类型：

扩张型（美国）、自卫型（中国）、联盟型（欧盟）、中立型（瑞士） 7、现代国防基本特征：

1.现代国防是国家综合国力的体现。 2.现代国防具有多层次的目标体系。

3.战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志。 4.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。

8、国际战略环境：

是指世界各主要国家和政治集团一定的时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗

　　转眼间我的三年大学生活，就这样匆匆结束了。而我也即将走出大学的校门，正式的迈入社会这个大家庭中。最近走在校园里，我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下，还有一个月，我们就得离开校园，离开这熟悉的味道。而我，不想离开这个校园，不想离开这三年里陪伴我一同走过的老师、同学。一想到离开的那一刻，心里总有莫名的恐惧。可是，还有一个月，最后的一个月，我们就将离开校园，离开自己的学校生活。

　　至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，那就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，我们在认真完成学业任务的同时，可以自由选择各种实践活动。每个人的人生都不一样,每个人的大学也不尽相同。大学三年对于我来说得到与失去的实在有太多太多。得到的并不十全十美,失去的亦不会令我抱憾终生。

　　大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。有人说，大学同学应该是一生的朋友，尤其是三年来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个男生，来自不同的地方，性格各异。平时大家聚在一起有说有笑，打打闹闹，生活过的也是很惬意。很

大学生学习军事理论的意义

对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 （1）法律依据： 1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》(简称《兵役法》)。 1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。” 1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依

大学生学习军事理论的意义

对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 （1）法律依据： 1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》(简称《兵役法》)。 1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。” 1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依

大学生军事理论文范文3000字篇一

《对中国国际定位演变的考察》

[摘要]对国家身份的准确定位,有利于一国明晰表达自身在国际社会中的利益和责任,制定准确合理的外交政策。研读党执政后历次党代会的报告,梳理新中国外交关系和外交政策的发展变化,能够清晰地发现中国在国际舞台上的身份追求。新中国成立后60多年时间里,中国大致经历了三种身份转变:从一个秉承无产阶级国际主义原则的坚定革命者,转变为一个在谋求经济发展中独善其身的谨慎参与者,直至今天成为一个具有全球性利益的“负责任大国”。

[关键词]身份;责任;党代会;中国外交

[中图分类号]D829[文献标识码]A[文章编号]1672-2426(2014)07-0041-05

一国的国际身份直接反映了该国在国际政治中的地位和影响，同时也涉及该国的国家形象，是国家责任和国家利益的写照。国家身份准确定位对于外交政策制定和国际战略的谋划非常关键。诚如邓小平所言：“对中国在世界政治中的地位发生错误判断的人，起码不会有一个正确的国际战略。”[1]中国在国际上的身份定位，一方面体现了中国在国际舞台上所扮演的角色以及国际地位和影响力，另一方面反映了中国的国家利益和责任。作为执政党，中国共产党的历次代表大会对中国产生全方位的影响。而

11章七、

1999年1月1日欧元问世了，2002年3月欧元取代了欧元区（）个国家的货币，成为该区域唯一的一个合法的货币。A 12

2俄罗斯认为单极世界与世界社会发展趋势是背道而驰的，美国建立（）世界的企图必将失败。D 单极

3普京担任俄罗斯总统以后，现在俄罗斯已经走上了复兴之路，在政治上面俄罗斯是主张世界多极化。正确

4欧盟明确主张世界要朝多极化发展，对建立单极世界的主张欧盟是持支持态度的。 错误

八、和平与发展成为我们当前世界的两大主题，尤其是多极争雄的世界格局，它会逐步取代美国单相思的那种一超（）世界格局。A 多强

2我们要积极支持世界格局的多极化发展，因为这个多极化发展对世界（）与发展是非常有利的。A 和平

3.在冷战结束以后，（）之间的关系历经了重大和深刻的变化。 A 大国

4我们要积极支持世界格局的多极化发展，因为这个多极化发展对世界和平与发展是非常不利的。错误

5在冷战结束以后，大国之间的关系历经了重大和深刻的变化。正确

6、美国全球战略调整和中国综合国力的增强，已经成为引导大国关系的新的一轮的互动的关系，()之间的合作又相互制约的态势成为影响当前大国关系全局的一条主线。 B 中美 12章

一、运用多种威慑手段来发挥

军事理论

第一课 国际格局 一、 国际格局的界定

大国的衡量 （一）综合国力

克莱因方程：PP=(C +E +M)×(S+W)。 其中，c代表人口和领土，e代表经济实力，m代表军事实力，s代表战略意图，w代表国家意志

（二）国家权利指数

NPI=0.35经济+0.35军事+0.1外交+0.1科技+0.1受欢迎程度

国际格局：世界上主要大国在一定历史时期内形成的相对稳定的实力结构

几层含义 1.实力结构：大国数量、位次2.国际格局由大国实力结构决定，受中小国家影响有限3.国际格局是相对稳定的实力结构

国际格局的基本形态（类型）

1.“极”：在一定时期内占支配地位的大国 2.三种基本形态：单极格局：仅有一个超级大国；两极格局：存在2个实力超群的世界大国；多极格局：存在3个及以上实力相当的大国

国际格局的稳定性问题

·单极稳定论（霸权稳定论）——查尔斯·金德尔伯格

霸权稳定的理由：1.霸权国实力超群，其他国

家无力挑战2.霸权国愿意提供国际公共产品 （自由贸易体系、国际支付体系、国际安全体系），其他国家由于可以从中获益，因而愿意接受霸权国的领导

·均势稳定论 1.两级稳定 2.多级稳定

均势稳定的理由：1.一旦一国拥有支

第一章

军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识 军事学术：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分

军事科学的任务：军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法

军事科学的性质：1、军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学

2、军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征

军事科学的地位作用：1、军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用 2、现代军事科学已成为国防现代化和军队现代化建设的重要组成部

分，是构成国家进行战争的总体作战能力的重要因素

3、现代军事科学已成为国际“寂静战场”上激烈抗争的重要内容和

手段

军事科学的功能：1、为国家制定军事战略提供理论依据 2、为国家规划武装力量建设提供理论依据 3、为国家发展武器技术装备进行科学论证