班干部该不该实行轮流制度

（一）班干部轮换制的利

1、有利于增强班级的凝聚力

以往班干部选拔方法使班干部的职位一直集中在少数人的手上，而其他的非班干部也往往依赖于这些班干部的安排，对班级管理缺乏热情。

班干部轮换制使每一个学生都有机会当班干部，有机会参与班级管理，不论学习成绩优劣，过去的表现好坏，有没有威信，是否担任过班干部，均可参与班级管理。能够最大程度地调动学生的积极性，促使学生为班级出谋划策，加强班级体成员沟通交流合作，增强了班级的凝聚力。

2、学生都获得展现自我和发展才能的机会，教师能够全面评价学生。

3、有利于学生提高心理承受能力，促进心理健康

每一个学生都渴望成功，渴望得到别人的认同和赞赏，但是在以往的班干部选拔方法中，更多学生的这种渴望被硬生生的剥夺，长此以往就会造成许多学生的心理负担，容易形成苦闷、压抑、孤独等不良心理。班干部轮换制让每一个都参与班级管理，有利于消除学生的这些不良心理，不但重视智力的发展，而且更加重视意志、性格、习惯等非智力因素的培养，能够促进学生的心理健康。

4、学生自立与自律能力得到了提高

班干部轮流当，人人都是管理者，大家都得到一种全新的心理体验，明白只有自己先做个好榜样才有资格管好别人，这就给班级注入了活力和动力。学生一般都能珍惜当干部的机会，

仁怀市茅台中学班干部轮流制度

实施方案

根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路和政教处 “智慧德育，全员德育”的基本理念，以“走进学生心灵”为德育工作核心，以“让茅台中学的每个学生都充满阳光”为德育工作宗旨，为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力，特在学校各班级全面实行班干部轮流制，让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，从而制订《仁怀市茅台中学班干部轮流制度实施方案》。

一、指导思想

根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神，在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务，让每一个学生学会配合，让每一个学生学会协调，让每一个学生得到锻炼，让每一个学生快乐成长，实现教育机会均等，体现教育公平。

二、组织领导 成立领导小组： 组 长：何 滔

副组长：徐举坤 何大方

成 员：李明应 张怒涛 唐双桥 陈 倩 穆河勇及各班班主任

领导小组下设办公室政教处，由李明应同志任办公室主任，负责日常工作的开展。

三、预期目标

苏霍姆林斯基说：“让每个学生都抬起头来。”我们说，“把机会给每

口语交际：该不该实行班干部轮流制

一、交际要求

1．学会表达：能明确地表达自己的观点，并能找到合适的理由支撑自己的观点。

2．学会倾听：学会倾听不同的见解，尊重不同的看法。

二、方法训练

1．阅读《班干部轮流制的好处》

(1)展示才能，锻炼能力；

(2)体现民主的平等；

(3)正确认识权利和义务；

(4)增强自信；

(5)学会承担责任。

2．阅读《班干部轮流制的弊端》

班委会每个月改组一次，更迭太频繁，不利于班级“政局”的稳定；新旧班委会“政权”交接还不够顺利，“政权”交接前夕，即将卸任的班委往往放松对班级的管理，使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚，这在某种程度上践踏了班规的尊严，无形中削弱了班规在学生心目中的地位，使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥；班委会执政时间太短，学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗，不利于他们能力的锻炼，也使他们容易轻视自己的工作，对工作敷衍了事；个别学生尚不具备班干部的基本素质，存在严重的私心杂念，以权谋私，利用手中的权力，打击报复那些以前使他们的违纪行为曝光的前任班委，容易形成“以怨报怨”的恶性循环，为不良风气的滋长、蔓延提供了温床，不利于班级正气的形成；个别班委的形象直接损害整个班委会的形象，导致一些学生不配合班委的

　　今天的数学课上，老师出了一道有一定难度的思考题，大家想了半天，才有几个同学举起手来。我忽然也想出了一种解法，就立即将手举得高高的。老师第一个叫我，我站起来一口气说出了我的解法，老师沉思了一会儿，摇摇头笑了，他说：“这到底是求谁的份数呀？”这一下我被问住了，显然，我的解法是错的，我刚坐下来，就听到背后的同学在低声嘀咕：“瞧他那神气样，到头来还是错，我想的跟他一模一样，幸亏我没有举手。”我听了，没吭声，心想“智者千虑，必有一失”嘛，错了有什么关系！

　　这时，另外几个同学的回答都错了，我总结了教训，冥思苦想，终于想出了一种解题的方法，刚要举手，又犹豫起来：万一这次还是答错了，肯定又会被同学挖苦的，那多难为情啊。但是我又回想起上学期期末的一件类似的事来，那次老师也出了一道思考题，好几个同学的回答都被老师否定了，我突然也想出了一种解法，但我怕说错不敢举手，“没人会算吗？”老师连问了三遍，可教室里没人敢吭声，当老师将正确的算法写在黑板上时，我才发觉与我的想法一模一样，事后我别提多懊悔啦！

　　想到这儿，我果断地举起了手，不慌不忙地说出了我的解法，“对，完全正确！”老师用很大的字体将答案写了出来，还表扬了我。

　　我觉得，上课时多动脑筋，自己的想法不管对不

社保税该不该征收？(1)

财政部部长谢旭人日前撰文指出要研究开征社会保障税，引起极大反响。全国社保基金理事会理事长戴相龙也表示，社会保障税开征宜早不宜迟，相关税制设置应避免双重征税。但某网站的投票中超过七成的网友反对开征，认为会增加民众负担。目前由地方统筹的社保费，在监管上有一些漏洞，各地保障也不均衡，有专家认为社保费若纳入到税收系统中后，上缴国库，由财政用于各种社会福利开支，开征社保税是大势所趋。不过，如何开征、何时开征还有待时机的成熟。 正方

开征社保税很有必要,因为社保税作为一种“专用税”，是以国家权力为依托的，具有很强的强制性、权威性、安全性，有利于提高社保资金的统筹层次，打破各省的“各自为政”的局面，从而扩大社会保障资金筹集来源。 ●中国政法大学财税法研究中心主任施正文：

社保费改税对完善社会保障体系有重要意义，有助于社会保障资金更加有效地募集，有助于即将通过的《社会保险法》贯彻实施。在当前时期，有必要加速社保费改税的进程，将费改税提上日程，尽快草拟社保税法律草案，对税制设计进行细化，再就立法中的具体问题有针对性地开展调研，研究解决对策；应循序渐进，可以考虑先从养老保险开始，再逐步扩大征税范围。

从理论上说，社保

篇一：老人摔倒该不该扶折射出的社会问题

课 程 论 文

课程：影视作品中的社会问题透析

姓名和学号：

年级、专业、班级： 11级电子信息工程2班

所在学院：电科学院

老人摔倒该不该扶折射出的社会问题 不知何时在我耳边回响的一句话：“老人摔倒，路人相扶，老人反赖，路人赔偿。到底是人性的泯灭还是道德的沦丧。····”从南京彭宇案，到天津许云鹤案，老人跌倒是否应该扶起，不断引发道德争议。去年9月6日，武汉市一位88岁的老人在菜场口摔倒后，躺在地上1个小时，围观的人很多，但是就没人敢上前扶一把。最终，老人因为鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。

一直以来，关于老人跌倒话题的讨论，有人将道德批判和技术专业的追问混为一谈，甚至用道德批评替代了对技术专业的追问。

目前，一些西方国家在如何减轻行善者责任方面都出台了相关的法律规定。在英美法系国家则有一种法则被称为“好撒马利亚人法则”，即在紧急状态下行善，即使造成了一定后果，也可以减轻或免除行善者的民事责任。如果能够从法律上给行善者一定的支持和帮助，相信一定会有更多的人伸出善良与正义之手，社会的善良与正义之举也会越来越多，而更多的老人、弱者等会受到社会更大程度、更大范围的帮助。不要让人觉得：“老人跌倒能不能扶，得看法院”。所以，用法律

80后买房该不该“啃老”（组图）？

随着房价的不断上涨，人们买房的压力也越来越大，在住房消费过程中，出现了购买形式不同的两类人群——“啃老族”和“自啃族”。“啃老族”指的是依靠父母的钱来完成自己的买房梦想，“自啃族”则只靠自己的经济实力解决居住问题。

一位刚刚买房结婚的IT白领感叹道：“北京人目前月平均收入为2484元，从工作攒钱到凑够一套房的首付，如果不偷、不抢、不中彩票的话，至少要5年，多的要10年也绝不夸张。大学毕业就已经二十二三岁了，等攒够钱了，老婆早跑了。”

一位事业有成的中年律师则说：“我结婚的时候没房，我老婆住集体宿舍，我自己睡办公室。虽然我们不能要求下一代和我们一样，但是我觉得主观上，大家应该有一种吃苦精神，白手创业，等条件成熟的时候自己独立解决住房问题。如果暂时买不起房，可以先租房住。”

儿子是怎样一座山？

我的博文《父母不是提款机》贴出后，收到不少来信。有封信在“主题”一栏写到：儿子就像一座山。

且看这是怎样的一座山： 柯老师：你好！

我是一名退休教师，读了你的博文深有感触。我现在的退休金一千三百元，老伴是国企员工，退休费不足一千元。为供儿子上大学用了将近六万元，好不容易盼到他毕业找了工作，以为从此云开雾散，有了好日子。

高考失利该不该复读

每年高考过后都有一批学子选择再次投入高考准备战中，但复读是一次相当重要的人生选择，应该慎之又慎。任何一个学生在走进复读班之前，都应该做全面、慎重的考虑。什么样的考生适合复读，复读时应当注意些什么？8月1日的节目请来教育专家为您指点高考落榜出路。

《好心理、好成绩》

本周品读《好心理、好成绩》。心理健康和考试成绩有关系吗？父母怎样调节孩子的情绪？书中列举了作者亲自走访的众多中国家庭的现实案例，以及大量详实的数据资料，真实、生动，有说服力。

教育孩子 尊重是前提 学生刚放暑假，各种“兴趣班”就纷至沓来，让学生叫苦不迭、家长手足无措。拿不定主意的家长们纷纷征求老师的意见和建议，以寻求一个最好的选择。

其实，兴趣班最终的目的是给孩子提供一个动手、动脑、展现自己的机会，为孩子提供一个挖掘潜能和创造的空间。给孩子报兴趣班关键要看孩子的意愿，适合不适合孩子学习，如果孩子没有兴趣或是反感，家长不应强求，更要尊重孩子的选择。 当然兴趣不是天生的，而是后天逐渐培养和发展起来的，这些都需要家长的引导和教育。如果说孩子最初的选择只是一时兴起，作为家长有必要提醒孩子一旦做出选择就要承担哪些后果，提醒孩子无论学哪种技能，都是

篇一：老人摔倒该不该扶折射出的社会问题

课 程 论 文

课程：影视作品中的社会问题透析

姓名和学号：

年级、专业、班级： 11级电子信息工程2班

所在学院：电科学院

老人摔倒该不该扶折射出的社会问题 不知何时在我耳边回响的一句话：“老人摔倒，路人相扶，老人反赖，路人赔偿。到底是人性的泯灭还是道德的沦丧。····”从南京彭宇案，到天津许云鹤案，老人跌倒是否应该扶起，不断引发道德争议。去年9月6日，武汉市一位88岁的老人在菜场口摔倒后，躺在地上1个小时，围观的人很多，但是就没人敢上前扶一把。最终，老人因为鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。

一直以来，关于老人跌倒话题的讨论，有人将道德批判和技术专业的追问混为一谈，甚至用道德批评替代了对技术专业的追问。

目前，一些西方国家在如何减轻行善者责任方面都出台了相关的法律规定。在英美法系国家则有一种法则被称为“好撒马利亚人法则”，即在紧急状态下行善，即使造成了一定后果，也可以减轻或免除行善者的民事责任。如果能够从法律上给行善者一定的支持和帮助，相信一定会有更多的人伸出善良与正义之手，社会的善良与正义之举也会越来越多，而更多的老人、弱者等会受到社会更大程度、更大范围的帮助。不要让人觉得：“老人跌倒能不能扶，得看法院”。所以，用法律

篇一：讲诚信与善意的谎言辩论会正方资料

善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。

马克?吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。

对方二辩请注意，即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。

善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是