中学作文教学对教师有哪些要求

篇一：语文教学方法有哪些

语文教学方法有哪些?

(一)阅读法(朗读、默读、背诵)

(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；

(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)

(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)

(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）

(六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式）

(七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生）

(八）其他教育教学的方法举隅：

1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）

2、思路教学法

3、情感教学法 （于漪）

4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）

5、点拨教学法 （蔡澄清）

6、情境教学法 （李吉林）

7、导读教学法 （钱梦龙）

8、目标教学法（布卢姆）

9、反馈教学法（刘显国）

10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）

11、欣赏教学法

12、活动教学法 （杜威）

13、点面教学法

14、愉快教学法 （上海一师附小等）

15、成功教学法 （上海闸北八中）

16、整体教学法 （查有梁）

17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）

18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）

新课程改革对教师提出哪些要求？

教与学的方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能。如同 医生的临床和律师的辩护活动一样， 教师的专业技能也是教师专业化 表现的特点。面对新课程，教师要树立新形象，必须学习掌握新的专 业要求和技能：除了前面提到的尊重、引导、反思、合作之外，学会 关爱、学会理解，学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会 选择、学会激励、学会合作、学会创新，才能与新课程同行。

一、 学会关爱爱是教师力量的源泉，是教育成功的先决条件。热爱学生是教师 爱心的集中体现。师爱的基础条件是平等，爱首先要尊重。要尊重学 生的兴趣爱好、情绪情感、个性特点、抱负志向，尊重学生的选择判 断和个人意愿。师爱的最高境界是友情。关爱学生，就必须把自己当 作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在学生心目中，亦师亦友， 民主平等， 是好教师的最重要特征。 当学生对你说悄悄话的时候， 你的教育就开始走向成功。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们 更喜爱前者。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的爱 戴和信赖；而当教师对学生随意品头论足时，学生的内心正在对教师 做出相应的评判；如果教师不尊重学生人格，教师自己的人格必然会 在学生的视线中失落。师爱要面向

新课程改革对教师提出哪些要求？

教与学的方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能。如同 医生的临床和律师的辩护活动一样， 教师的专业技能也是教师专业化 表现的特点。面对新课程，教师要树立新形象，必须学习掌握新的专 业要求和技能：除了前面提到的尊重、引导、反思、合作之外，学会 关爱、学会理解，学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会 选择、学会激励、学会合作、学会创新，才能与新课程同行。

一、 学会关爱爱是教师力量的源泉，是教育成功的先决条件。热爱学生是教师 爱心的集中体现。师爱的基础条件是平等，爱首先要尊重。要尊重学 生的兴趣爱好、情绪情感、个性特点、抱负志向，尊重学生的选择判 断和个人意愿。师爱的最高境界是友情。关爱学生，就必须把自己当 作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在学生心目中，亦师亦友， 民主平等， 是好教师的最重要特征。 当学生对你说悄悄话的时候， 你的教育就开始走向成功。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们 更喜爱前者。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的爱 戴和信赖；而当教师对学生随意品头论足时，学生的内心正在对教师 做出相应的评判；如果教师不尊重学生人格，教师自己的人格必然会 在学生的视线中失落。师爱要面向

银行对企业申请无抵押贷款有哪些要求

银行对企业申请无抵押贷款有哪些要求？ 文章摘自：金融一号店

[摘要] 企业无抵押贷款是指企业在向贷款机构申请贷款的时候，不用提供抵押物做抵押担保，直接凭借企业的经营情况和信用状况就可获得贷款。 企业无抵押贷款是指企业在向贷款机构申请贷款的时候，不用提供抵押物做抵押担保，直接凭借企业的经营情况和信用状况就可获得贷款。因为企业贷款相对个人贷 款而言，贷款过程比较复杂，贷款额度比较高，因此，企业无抵押贷款一般要求都比较严格。那么，银行对企业申请无抵押贷款有哪些要求呢？

企业申请无抵押贷款，需要满足以下几个要求：

1、企业需要持续经营达3年以上；

2、企业近半年开票营业收入在一百五十万元以上；

3、能够提供两年年报表和最近一个月的月报表以及近半年的发票情况；

4、申请人近三个月的个人贷款无逾期，企业负债率不超过60%。

课题 有详有略， 授课人 蚌埠六中 详略得当 邱蕾 课时 一课时 教 学 目 标 知识与能力： 1.写文章要有详有略，详略得当。 2.明确详略和中心思想的关系。 过程与方法：形式多样学详略，合作交流写作文。 情感、态度与价值观：通过学习，引导学生挖掘作文的思想内涵，让学生认识到作文和生活的关系。 1.了解详和略的含义。 2.懂得写作文要做到有详有略，详略得当。 教具 多媒体 重点 难点 学法 课前准备 作文中如何写好详略，突出作文的中心思想。 兴趣激发法、微课展示法、合作探究法、实践练习法 学生提前预习本课内容、ppt课件、助学材料 教 与 学 互 动 设 计 教学过程 激发兴趣， 导入新课。 教师活动 1.经典的广告 2.好听的故事 法国巴黎艺术馆里，陈列着一座文学家巴尔扎克的雕像，但他的雕像却没有手。是被创造者罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？ 原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上

湖北教师考试网：http://hu.zgjsks.com

2016年湖北省公开招聘农村义务教师的报名要求有哪些？

湖北义务教师考试网为广大考生提供湖北农村义务教师考试信息，2016年湖北义务教师考试公告暂未发布，预计在2016年4月下旬发布，广大考生可以参加2015招聘公告提前备考，湖北义务教师考试网祝广大考生顺利入编！

报名要求

1、报考人员可在上述规定的报名期间登录湖北省教育考试院网报名，报名时，报考人员应仔细阅读招聘公告和诚信应考承诺书，如实填写相关信息。如考生报名资格条件不符合岗位要求或填写信息错误，以及弄虚作假，在面试前资格审查时将取消面试资格。由此产生的后果由考生本人承担。

2、报名与考试均使用二代身份证，报考人员上传本人近期免冠正面电子证件照片（jpg格式、两寸、20KB以下）。

3、考生在报名时，只能选择一个县（市、区）一种岗位的一个学段一个学科进行报名，不需填报到学校。

4、报名期间，省教育考试院将在网上每天公布各县（市、区）各学段各学科报名情况，引导考生合理报考。

5、报考人员在网上提出报考申请后，系统会自动生成一个报名序号（共6位数），这个序号是报

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中学作文教学之我见

作者：陈爱琴

来源：《速读·中旬》2015年第01期

现在的中学生对写作非常不感兴趣，有人曾对一所中学的初一到初三三个年级学生的作文心理进行调查，不喜欢写作的学生竟达85%，造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的，但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。

兴趣，就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生，往往就是成功的开始。因此，提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么，怎样让学生拥有一种成就感呢？ 一、教师如何给学生创设一个让学生作文成功的环境 1.更新教师对作文的评价观

长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生尊重、理解不够的倾向：一是对学生的情感理解、尊重不够。我们喜欢用挑剔的眼光来审视学生在作文中表达的思想和感情，总认为学生抒写的思想感情不够成熟，不够深刻;二是对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地书写自己的生活，常常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样一来，学生面对写作常常怀疑自己的情感和生活的价值，不敢写自己的普通的生活和抒发自己的真情实感，只好撇开自己真实的生活

　　1、所采取的消毒方式须具有强烈的灭菌作用，能迅速而大量地杀灭细菌，即在30秒内消灭99.9%的微生物;

　　2、灭菌效果应有合理的延续时间，能使游泳者带入池中的新的污染作用被有效地控制住;

　　3、对游泳者的粘膜，皮肤必须无刺激性，而且不会使空气中存有不良气味;

　　4、剂量必须容易控制，并能用简单的方法迅速测定水中药剂的存在量及其效果;

　　5、在考虑一切有关因素的同时，在基本投资和运输费用方面必须具有合理的经济性。

　　目前游泳池水处理中使用最多的游泳池消毒剂是采用以三氯异氰尿酸为主要成分的游泳池消毒片或游泳池消毒粉。

　　泳池在使用游泳池消毒剂(游泳池消毒粉或游泳池消毒片)来进行消毒时，最好分两次投放，一次在每天的收场后，另一次在开放前12小时进行。

　　以三氯异氰尿酸为主要成分的游泳池消毒剂属于含氯消毒剂，有挥发性。挥发的快慢与阳光、气温有直接的关系，夏天阳光猛烈，天气炎热消毒剂很容易挥发。在每天的收场后投加消毒剂的话，由于晚上气温相对较低，也没有阳光，可以使消毒剂保持更长的药效，这样可以更加彻底、有效地对游泳池的水体进行消毒;第二天根据各个游泳池场的开放时间不同，可在开放前12小时检测余氯，如果余氯偏低的话，可适量补充

浅谈中学语文教师的解读教学

中学语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程中，主体（教师、学生）通过观照客体（文本）与文本作者进行对话。由于主体的差异性，解读的结论就是千差万别的，教师的主导作用就在于给学生导航，以自己的解读过程影响学生的解读。 当前，中学语文教学的文本解读存在两个比较严重的问题。 一、作为静态文本的教材编选政治化

现行中学语文教材涉及的主题大多是爱国主义教育、社会主义制度、党国权威、领导人物的风范、黑暗社会里的劳动人民的艰辛、五六十年代劳动人民的勤劳朴素等，选材范围比较狭窄，主题比较单一。整套教科书似乎很少关注现实生活中与学生切己有关的情感世界，诸如日常生活中普通人的欢乐、痛苦、兴奋、惆怅、得意、沮丧，人与人之间的理解、同情，人对他人与社会的责任感、权利感及人道主义情怀，以及人在当今现实社会生活中对民主、法制的思考，对生命意义与价值的情感体验等。在教科书所设定的情感氛围的长年熏陶下，学生的情感世界如何不被囿于其中呢？ 二、教师对文本的解读概念化

《项链》主人公路瓦栽夫人的形象意义是什么？很多教师认为是小说讽刺了小资产阶级的虚荣心。虚荣心本是人类的共性，不为哪一个阶级所独有。路瓦栽夫

渠道销售专员职责_渠道销售专员岗

位要求有哪些

渠道销售专员职责1

1、执行公司的销售政策，扩大销售，完成公司下达的销售任务;

2、负责订单跟进，及时与客户、工厂、市场部、及财务部门沟通，跟踪落实生产、发货、工作及时完成，保证订单顺利实施同时协调客户退换货;

3、负责销售合同的应收款催收工作，对超期应收款按照规范要求及时上报并加紧催收;

4、维护客户关系，及时走访客户，及时收集反馈客户意见，并加以妥善解决或解释，提升客户满意度;

5、不断寻找新客户，增加成交机会，开发新的市场领域，扩大销售。

渠道销售专员职责2

1.面向客户提供置业投资分析和建议，达成成交。

2.团队协作，服务客户。

渠道销售专员职责3

1、负责公司所代理的产品在规定区域内分销渠道的覆盖，直销渠道的支持;完成公司下达的销售任务;

2、开发并建立稳定的业务销售网络，维护好区域内老客户，开发新客户，做好客户的深层销售工作，激发客户的全方位合作机会;

3、及时收集反馈客户与市场信息，及时了解竞争对手市场行为，掌握客户动向;

4、成为该产品线的专家，维持与厂家的关系，促进内部销售成交;制订并推进相关销售政策及方案。

5、计划并开展相关市场活动。

渠道销售专员职责4

1.了解行业市场及公司产品，通过公司资源或其他渠道开发