大班第一学期成长档案

幼儿园大班第一学期评语

1. 你是一个文静乖巧的小女孩。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也十分好，小朋友们都喜欢和你一齐游戏。课堂上，你总是静静地坐在自我的位置上，不敢举手回答问题，老师期望你再大胆一些，自信一些，好吗?

2. 瑶瑶，你是一个天真活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会愉快入园，自理潜力提高了，会自我穿脱鞋子，自我吃饭入厕，用心参加群众活动，喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。期望瑶瑶以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

3. 黄x琳，你是个文静不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。老师期望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗!

4. 冯x婷，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!

5. 你天真可爱，聪明大方。你十分愿意帮忙有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你喜欢把自我的快乐和大家一齐分享。如果

幼儿园大班第一学期评语

1. 你是一个文静乖巧的小女孩。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也十分好，小朋友们都喜欢和你一齐游戏。课堂上，你总是静静地坐在自我的位置上，不敢举手回答问题，老师期望你再大胆一些，自信一些，好吗?

2. 瑶瑶，你是一个天真活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会愉快入园，自理潜力提高了，会自我穿脱鞋子，自我吃饭入厕，用心参加群众活动，喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。期望瑶瑶以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

3. 黄x琳，你是个文静不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。老师期望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗!

4. 冯x婷，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!

5. 你天真可爱，聪明大方。你十分愿意帮忙有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你喜欢把自我的快乐和大家一齐分享。如果

4.1 你好！我叫“心理健康课”

课程简介

本节课程是这本手册一系列课程的起点与铺垫，在这节课程中，教师将和学生约定本课程的形式和守则，并分享一些只属于这个课堂的“密码”。 课程目标

1.帮助学生建立小组。

2.指导学生学会贯穿课程的关键手号和小游戏。 课时安排

本节课程需要一课时，主要以游戏活动为主。 教学流程 课前准备阶段

1.确定教学地点：室内，有较多空间为宜。 2.教学道具：（以48名同学分4个小组为例）

A4纸4张，正面用大字体分别打印 “2”“3”“4”“2”，每张背面打印一幅图画，例如水果、动物、地图等。分为十二分，每一分上都有图画信息一部分。

2 时间 内容 视频的形式开展。

正面示意图 背面示意图

大白纸4张，彩色笔4套。

3.设计手号：教师可自行设计一个能够引起学生注意的简单的手势。 课堂教学阶段（40分钟） 环节 引入 与 介绍 备注 教师自我介绍，并向学生介绍本系列课程的大致内容、5分钟 时间安排（持续时间和上课频率）以及主要以活动与 教师向学生演示自己设计的手号，“同学们看到这个动此处教给学生作了吗？请大家一起来做一

篇一：大一班 2015-2016第一学期家长会发言稿

2015-2016学年第一学期家长会发言稿

大一班

一、开场白，欢迎词

尊敬的各位家长，大家好。

首先，我代表大一班的全体教师欢迎各位家长，非常感谢各位从百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及您对孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

下面，我先向大家介绍一下我们大一班的班组成员：本学期，由我和媛媛老师继续担任大一班的教师工作。杨老师担任本班的保育教师工作。（请杨老师简单介绍一下自己）作为一名教育工作者，我们很荣幸能继续担任大一班的老师，希望以后各位家长能一如既往的支持班级工作，而我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥专业水平，让大一班的孩子更好的发展。

二、班级幼儿现状

大一班共有幼儿32人，其中本学期新插班一人。经过一年多的幼儿园生活，比中班相比，幼儿各方面都有很大的进步。

如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，见到老师能够主动问好；自理能力较强，能自己穿脱衣服和鞋袜，整齐的叠衣裤；能够使用筷子独立进餐，不挑食、偏食，不浪费食物；在活动中能够主动表达自己的需

篇一：2015学年度第一学期大班家长会计划

2015学年度第一学期大班家长会计划

首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

一、目标

1. 努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。

2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。

3. 让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。

二、具体内容

（一）班级总体现状分析：

优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开始有很多孩子都不会用，通过一学期的练

大班第一学期幼儿发展目标

健康领域

一、基本动作

1、能轻松地绕过障碍曲线走和跑；快跑30米；能步行2公里，连续跑1分半钟。能连续纵跳触物（25厘米左右）。

2、能立定跳远，跳距男孩子不少于103厘米、女孩子不少于95厘米。 3、能双脚站立由高100厘米处往下跳，落地较稳。

4、会助跑跨跳，跳距不少于85厘米，会助跑跳远，跳距不少于70厘米。 5、能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。

6、能单手将沙包等掷过约5米外，并会肩上挥臂投准靶心（距离约39米，标靶直径不少于60厘米）。

7、能两臂侧平举闭目起踵自转5圈，能两臂侧平举单脚站立时间男孩子不少于60秒、女孩子不少于78秒。

8、能在宽15厘米、高50厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰．平举．上举等）走。

9、能手脚交替熟练地攀爬攀登架；能侧身、缩身钻过50厘米高的拱型门 10、 单杠、横杠上做短暂的悬动作，在攀登绳(棒)上爬上约1.5米。 11、能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。

12、能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。

13、 学会踩高跷、跳绳（50次以上）、跳橡皮筋。

14、会创造性地花样玩球，能连续拍

第六中学小学部 个 人 成 长 档 案

2001 ---- 2002学年度第 1学期

- 1 -

级 班 姓 名 班主任

卷首语

曾子曰：“吾日三省吾身。” ——每当你翻开这本《我成长，我快乐，我进步》时，对自己作出的努力，自然产生一种愉悦和成功感，对未来充满自信。

——每当你翻开《我成长，我快乐，我进步》时，你会看到父母、老师??殷切的期望，体会他们关爱的情怀，你会铭记于心，写出你感恩的心声。

——每当你想回顾往事，追求未来的梦想时，请翻开这本手册，它犹如一本日记，记载着你成长的足迹；它是你学习、生活的写照，引领你走向成功。

祝你在新的学期：好好学习，天天向上！

- 2 -

《个人成长档案》参考目录

序号 一 封面 内 容 《我健康、我成长、我快乐、我进步》 卷首语 《个人成长档案》参考目录 《个人信息材料》 四 让你了解我 “这就是我” “个性化生活照片或全家福” 五 我最棒 本学期校内、外获得各种 《荣誉证书》 页码 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 根据自己的实际情况充实

二 目录 三 扉页

第六中学小学部 个 人 成 长 档 案

2001 ---- 2002学年度第 1学期

- 1 -

级 班 姓 名 班主任

卷首语

曾子曰：“吾日三省吾身。” ——每当你翻开这本《我成长，我快乐，我进步》时，对自己作出的努力，自然产生一种愉悦和成功感，对未来充满自信。

——每当你翻开《我成长，我快乐，我进步》时，你会看到父母、老师??殷切的期望，体会他们关爱的情怀，你会铭记于心，写出你感恩的心声。

——每当你想回顾往事，追求未来的梦想时，请翻开这本手册，它犹如一本日记，记载着你成长的足迹；它是你学习、生活的写照，引领你走向成功。

祝你在新的学期：好好学习，天天向上！

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《个人成长档案》参考目录

序号 一 封面 内 容 《我健康、我成长、我快乐、我进步》 卷首语 《个人成长档案》参考目录 《个人信息材料》 四 让你了解我 “这就是我” “个性化生活照片或全家福” 五 我最棒 本学期校内、外获得各种 《荣誉证书》 页码 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 根据自己的实际情况充实

二 目录 三 扉页

编号：QC/RE-KA9234

Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.

（工作计划示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

大班第一学期区域计划标准范本

工作计划示范文本计划编号：QC/RE-KA9234

大班第一学期区域计划标准范本

使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

我们农村幼儿园可以说处处是创造之地，开发幼儿的创造潜能要立足于日常教育，区域活动、游戏、科研等几方面着手，释放空间

大班教育教学工作计划

2012—2013年学年度第一学期

一、指导思想

《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

1）建合格教职工队伍，促进专业成长。 2）认真抓好常规管理，提高保教质量。 3）有效开展游戏活动，促进能力发展。 4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。 5）开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施

1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

1）进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2）树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝