鲁教版语文二年级上册

教学

鲁教版小学语文二年级下册《生日礼物》教案 教学目标：

1、会认10个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。 3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人。 教学重点：

1、识字与写字。

2、指导学生有感情的朗读课文。 教学难点：

结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及原因。 教学准备：

贺卡半成品，多媒体课件，生字卡片。 教学课时：2课时。 教学过程： 第一课时

一、创设情境，谈话导入。

同学们，你们过生日的时候，收到过什么样的生日礼物？是谁送给你的？那么，哪位同学记得父母的生日？当他们过生日的时候，你曾送过什么生日礼物？今天，我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友，为妈妈准备了什么样的生日礼物。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，认读生字。

请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字，多读几遍。 生字朋友藏在课文的哪些地方了？预习时你圈出来了吗？ 1、出示大屏幕。（带拼音的词语） （1）自己试着读一读。

（2）同位互相读，相互纠正错误。 （3）指名同位读。 2、出示去拼音读。

没有拼音朋

鲁教版二年级上册语文词语汇总

鲁教版二年级上册语文词语汇总

识字一

凉爽 爽快 金色 山谷 尽力 登山 适宜 华丽 华灯 楼层 壮丽 壮观 景色宜人天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实

1秋天

梧桐 爬行 爬山 旁边 蓝天 看望 希望 当（dàng）做 应当（dāng）铺（pū）开 店铺（pù） 2我的画

退却 却步 枫树 枫叶 阿姨 姨妈 树林 树苗 它们 苹果 花篮 竹篮 鸭梨 梨花 新闻 见闻 3植物妈妈有办法

甲等 甲鱼 豆荚 纷飞 纷纷 好人 好事 娃娃 洼地 水洼 旅行 旅游 炸药 炸开 降落 降低 认识 识字

4古诗两首

于是 君子 君主 刘海 姓刘 直径 山径 残缺 凶残 绿叶 绿色 菊花 霜降 霜冻 寒冷 寒风 识字二

二胡 胡说 唱戏 京戏 棋子 象棋 钢琴 钢笔 观看 观察 弹力 弹琴 养鱼

5一株紫丁香

甜瓜 甜言蜜语 一株 守株待兔 院子 除草 唱歌 歌曲 休息 您好 牵手 牵牛花 做梦 梦乡 困难

6我选我

委托 委员 队员 安宁 宁静 教室 一样 学校 校园 响亮 班级 班长 谁的 一切（qiè）切（qiē）开

7一分钟

哈欠 笑哈哈 元旦 叹气 钟表 闹钟 热闹 迟到 零分 丁零零

8难忘的一天

及时

鲁教版小学二年级语文上册教案

蓝色的树叶

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学会认识“术、铅”等9个生字，会写“由、吐”等10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.培养良好的书写习惯，能正确、端正、整洁地书写生字。 4.培养学生关心、帮助他人的良好品质，懂的人与人之间应互相帮助。

（二）过程与方法目标 1.自主学习，了解课文内容。

2.以读代讲，明白李丽是一个懂礼貌的孩子。 （三）情感态度与价值观目标

正确、有感情的朗读课文，懂得人与人之间应互相关爱、互相帮助。

二、教学重点

（一）学会认识“术、铅”等9个生字，会写“由、吐”等10个生字。

（二）正确、流利、有感情地朗读课文。 三、教学难点

（一）引导学生通过朗读感悟课文，懂得人与人之间应互相帮助。

1

（二） 细心体会“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了”这句话的意思。

四、教学时数：两课时

五、教学准备：课件、生字卡片、图片 六、教学过程

第一课时

（一）启发导入，板书课题

同学们，请告诉老师树叶有些什么颜色的？（绿色、红色等）真聪明。那你们见过蓝色的树叶吗？（出示蓝色

识字1

第一课时 设计意图：

《识字1》是有关秋天的三组词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。学生对秋天的景物有一定的感性认识，也知道一些描写秋天的词语，但本课的词语对学生来说，有些比较陌生，也较难理解。识字教学提倡在情境中识字，在生活中识字，利用学生已有的经验，用自己喜欢的方式识字。在课上，教师创设丰富多彩的教学情境，并联系生活实际，使学生通过反复朗读了解词语，感悟语言、积累语言。在课外，引导学生自己去收集关于秋天的词语并记下来，帮助他们独立识字，积累词语。 教学目标：

1、会认“宜、层”等11个生字。会写“宜、实”等10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。

4、能通过抽象的文字了解秋天景色的特点，去感受秋天的美丽。 教学重点、难点：

教学重点：会认11个生字，会写10个生字。 教学难点：感悟秋天的美好，养成收集词语的习惯。 课时安排：两课时 教学目标：

1、正确流利地朗读课文。 2、认11个生字，会写4个生字。 3、培养收集词语的兴趣。 4、初步感受秋天的美丽。 教学过程：

一、观看图片，激发兴趣：

送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的景

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课

XX二年级下册语文重点词语汇总鲁教版

待dāi待在待一会儿

dài待业优待待客等待待遇待人接物 间iān

中间人间车间房间空间间操卫生间 iàn

间接间断黑白相间亲密无间晴间多云离间 答dā答应答言答理

dá回答答谢答对问答答复答话报答答非所问 钉dīnɡ钉子碰钉子钉鞋钉帽钉锤 dìnɡ钉着钉钉子钉扣子 盛hénɡ盛饭盛满盛器

shènɡ盛开盛大盛会茂盛旺盛盛意盛情年轻气盛 好hǎ好人好心好事好办法好汉好手友好 hà好学好问好奇好客好劳动好胜好吃懒做 空ōnɡ天空空气空话真空落空空军空间航空 ònɡ空地空白空心填空空子有空没空空格 乐lè快乐乐意乐园乐趣乐事取乐乐观乐呵呵 uè乐曲音乐乐队奏乐乐器乐理乐师乐坛 杆ɡān旗杆杆塔杆子电线杆栏杆 ɡǎn笔杆一杆枪枪杆一杆笔秤杆一杆秤 缝fénɡ缝衣服缝补缝合缝纫缝纫机

fènɡ石缝门缝缝子墙缝裂缝见缝插针 假iǎ假话假山假说假冒假如假设假手于人 ià假期假日假条请假寒假暑假放假假单 藏ánɡ躲藏收藏冷藏埋藏藏起来储藏室藏书 zànɡ宝藏x藏藏族道藏三藏大藏经藏历 骨ɡū花骨朵儿骨碌骨碌碌骨

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小学语文学习材料

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期末测试题

一、看拼音写词语。

zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jia（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。

纷（ ） 扬（ ） 猴（ ） 功（ ） 分（ ） 场（ ） 候（ ） 助（ ） 三、写出带有下列部首的字。

亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ） 刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（ ） 讠（ ）（ ） 女（ ）（ ） 四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。

人（ ）（ ） 加