分离提纯甲苯

课时作业(三十一) 物质的检验、分离和提纯

一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)

1．现有三组实验：①除去混在植物油中的水；②回收碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是( )

A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液

2．对下列各组物质：①NaNO3和NaCl；②CaCl2和CaCO3；③MnO2和KCl；④BaSO4

和AgCl，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是( )

A．只有① B．③④ C．②③ D．②④ 3．下列有关除杂的实验操作合理的是( )

A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气后点燃 B．除去氧气中少量氮气：使气体通过炽热的铜粉 C．除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤

D．除去氯化钠固体中少量的纯碱：加入足量氯化钙，过滤、蒸发、结晶 4．(2013·济南质检)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是( )

5．下列根据实验现象的判断中，正确的是( )

A．能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气

个性化教案 物质的分离与提纯 适用学科 初中化学 适用年级 初三 适用区域 全国地区 课时时长（分钟） 120 1、 氧化物、单质、酸碱盐等物质的化学性质 知识点 2、 过滤、结晶、蒸馏等分离方法的原理和适用范围 3、 分离和提纯的要求和注意事项。 1、初步学会物质的分离、提纯、除杂等方法 教学目标 2、通过对物质的分离和提纯的一般方法的探索，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实的优良品质。 教学重点 分离和提纯物质的物理方法和化学方法 教学难点 物质的分离、提纯、除杂等方法的应用 1

个性化教案

教学过程

一、 复习预习

1、 氧化物、单质、酸碱盐等物质的化学性质 2、 过滤、结晶、蒸馏等分离方法的原理和适用范围

2

个性化教案

二、知识讲解

考点1：物质的分离和提纯原理

物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节。所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一一分开。分离完成后各组分要保持（经过化学反应使混合物的组分经过转化而分离还要恢复为）原有的物质组成和状态。所谓提纯就是将混合物中的某组分用物理或化学的方法除去而得到纯物质。在提纯物质的过程中除了选择合适的试剂外，还应选择适宜的杂质（或产物），以便于同被提纯物进行

课时作业(三十一) 物质的检验、分离和提纯

一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)

1．现有三组实验：①除去混在植物油中的水；②回收碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是( )

A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液

2．对下列各组物质：①NaNO3和NaCl；②CaCl2和CaCO3；③MnO2和KCl；④BaSO4

和AgCl，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是( )

A．只有① B．③④ C．②③ D．②④ 3．下列有关除杂的实验操作合理的是( )

A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气后点燃 B．除去氧气中少量氮气：使气体通过炽热的铜粉 C．除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤

D．除去氯化钠固体中少量的纯碱：加入足量氯化钙，过滤、蒸发、结晶 4．(2013·济南质检)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是( )

5．下列根据实验现象的判断中，正确的是( )

A．能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气

混合物的分离和提纯

第一单元 化学实验基本方法

混合物的分离和提纯

一、化学实验安全

根据你的经验， 根据你的经验， 在进行化学实验的 过程中要注意哪些 安全问题呢？ 安全问题呢？

混合物的分离和提纯

请大家注意： 请大家注意：一、遵守实验室规则。 二、了解安全措施。 三、掌握正确的操作方法。 ▲药品取用方法 ▲物质加热方法

混合物的分离和提纯

二、基本实验操作方法——混合物的分离和提纯 混合物的分离和提纯分离和提纯有什么不同？ 分离和提纯有什么不同？

分离是通过适当的方法， 分离是通过适当的方法，把混合物中的 是通过适当的方法 几种物质分开，分别得到纯净的物质. 几种物质分开，分别得到纯净的物质. 提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 质除去，以得到纯净物质. 质除去，以得到纯净物质.

常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、 常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取

混合物的分离和提纯

请回忆粗盐提纯的方法 粗盐成分： 粗盐成分：[CaC 、MgC 硫酸盐、不溶性杂质] NaCl[C Cl2、M Cl2、硫酸盐、不溶性杂质] C [C

操作过程： 操作过程： 溶解——过滤 过滤——蒸发 溶解 过滤 蒸发(将不溶性杂质除去)(重新得到Na

分离工程 期末论文

蛋白质的分离与提纯

Separation and Purification of protein

学 院： 化学工程学院 专业班级： 化学工程与工艺 化工081 学生姓名： 闵 亚 娇 学 号： 050811115 指导教师： 戴卫东（副教授）

2011年6月

中文摘要

蛋白质的分离与提纯

摘 要：蛋白质在组织或细胞中一般都是以复杂的混合物形式存在，每种类型的细胞都含有成千种不同的蛋白质。蛋白质的分离和提纯工作是一项艰巨而繁重的任务，到目前为止，还没有一个单独的或一套现成的方法能把任何一种蛋白质从复杂的混合物中提取出来，但对任何一种蛋白质都有可能选择一套适当的分离提纯程序来获取高纯度的制品。

关键词：蛋白质 分离 纯化

外文摘要

Separation and Purification of protein

Abstract: Protein in tissues or cells in general are complex mixture of for

分离工程 期末论文

对二甲苯的分离

The Separation of Para-xylene

学 院： 化学工程学院 专业班级： 化学工程与工艺 化工081 学生姓名： 孙 真 学 号： 050811107 指导教师： 戴卫东（副教授）

2011年6月

期末论文中文摘要

对二甲苯的分离 摘 要：对混合二甲苯中分离对二甲苯的现有工艺进行了总结，本文综述了对二甲苯分离工艺的国内外研究进展，详述了对二甲苯的分离方法：吸附分离法，络合萃取法，结晶分离法，吸附-结晶继承分离技术等，并介绍了对二甲苯分离的研究进展。 关键词：对二甲苯；吸附分离；萃取；结晶；集成技术 期末论文外文摘要

The Separation of Para-xylene Abstract: Summarization was performed concerning separation technology for para-xylene from mixed xylene. Progress

物质的检验、制备、分离和提纯练习题

一、选择题(共40分)

1．下列混合体系需要分离，其对应的物理分离方法正确的是 ( )

①乙酸乙酯与碳酸钠溶液 ②碳酸钙与氢氧化钠溶液 ③氯化钠与溴的混合溶液

A．①分液、②过滤、③萃取、分液 B．①过滤、②过滤、③萃取、分液 C．①分液、②分液、③萃取、分液 D．①分液、②过滤、③过滤

解析：乙酸乙酯与碳酸钠溶液分层，需要分液；碳酸钙不能溶解在碱液中，需要过滤；从氯化钠溶液中分离溴应先萃取，再分液。 答案：A

2．(2010·惠州调研)除去下列物质中所含少量杂质的方法不正确的是 ( )

物 质 杂 质 试 剂 饱和 洗气 Na2CO3溶液 稀盐酸 饱和 乙酸乙酯 乙酸 Na2CO3溶液 溶解、过滤、洗涤 混合振荡、 静置分液 加热 提纯方法 A CO2 HCl B BaSO4 BaCO3 C D Na2CO3 NaHCO3 解析：CO2(HCl)应用饱和NaHCO3溶液洗气。 答案：A

3．有五瓶失去标签的溶液，它们分别为：①Ba(NO3)2 ②KCl

③NaOH ④CuSO4 ⑤Na2SO4 如果不用其他任何试剂(包括试纸)，用最简便的方法

将它们

有机化合物分离与提纯技术

——多媒体教案（研究生使用）

制作人：周乐主讲人：周乐

西北农林科技大学生命学院

2000-05

有机化合物分离与提纯技术

1

第一章概述

一、分离纯化的概念

分离：混合物或混合体→目的物（单体或混

合物）

纯化：又称精制。目的物含量较高（＞90%）

的混合物→目的物单体或纯品

分离纯化：去除杂质，逐步获得提高目的物

纯度或含量的过程

2000-05

有机化合物分离与提纯技术

2

二、分离纯化的目的和意义

1.2.

分子结构研究生物活性研究

3.4.

作为衍生物合成合成的原料

直接应用：医药、农药、兽药、植物生长活性物质、食品添加剂、化妆品、化工原料等。

有机化合物分离与提纯技术

3

2000-05

三、分离纯化实例及基本技术

1、实例

实例1 毛花洋地黄粗总甙的提取分离

实例2 挥发油的提取分离

2000-05有机化合物分离与提纯技术4

实例1 毛花洋地黄粗总甙的提取分离提取沉淀除杂减压蒸馏减压蒸馏萃取除杂2000-05有机化合物分离与提纯技术5

续实例1 萃取除杂减压蒸馏溶解普通蒸馏结晶重结晶干燥2000-05有机化合物分离与提纯技术6实例2萃取,化学反应萃取,化学反应萃取,化学反应萃取,化学反应精馏,色谱2000-05有机化合物分离与提纯技术萃取,化学反应72. 有机

苯甲酸和萘的分离与提纯

一、实验目的

1、了解苯甲酸和萘的基本性质

2、掌握固体有机混合物的分离原理及方法

3、复习萃取、蒸馏及重结晶等纯化技术

二、实验原理

苯甲酸和萘在常温下均为白色固体有机物，并且均不溶于水而易溶于醇、醚等有机溶剂。所以不能根据两物质在不同溶剂中溶解度不同来达到分离的目的。

但是，苯甲酸可以和氢氧化钠作用得到苯甲酸钠，而苯甲酸钠易溶于水。可将混合物溶于乙醚后加入氢氧化钠水溶液萃取并洗涤，乙醚层经洗涤、干燥、蒸馏得到萘；水层经酸化、减压过滤得到苯甲酸。从而达到分离的目的。

反应方程式：

三、主要试剂及主、副产物的物理常数

名称 相对分子量 性状 相对密度 熔点（℃） 沸点（℃） 溶解度 水 醇 醚 66 苯甲酸 122.13 晶体粉末 1.0749 122.4 249 0.21 46.6 萘 128 片状晶体 1.162 80.6 217.9 不溶 易溶 易溶 乙醚 74.12 油状液体 0.7135 -116.2 34.6 不溶 易溶 —— 四、主要试剂及仪器

试剂：1g苯甲酸，1g萘，20mL乙醚，30mL5%氢氧化钠谁溶液

仪器：分液漏斗，布氏漏斗，抽滤瓶，蒸馏装置

五、实验

化工原理课程设计说明书

设计题目：分离甲苯设计者： 专业： 学号： 指导老师：-苯的混合液

2007年 6月 27日

1

厦门大学化学工程与生物工程系

化工原理课程设计任务书

设计题目：分离甲苯-苯的混合液 设计条件： 处理量：4吨/小时 进料浓度：40%甲苯(质量)

处理要求： 塔顶甲苯浓度≤4.5%（质量）

塔底甲苯浓度≥96.5%（质量）

年工作小时： 7200小时

专业：化工 学号： 姓名： 指导老师：

2

目 录

1 设计的方案简介

2 工艺流程图

3 精馏工段工艺计算

４ 附属设备及主要附件的选型

5 参考文献

6 附件

1 设计的方案简介

本设计采用板塔精馏塔连续分离苯-甲苯混合液,精馏时为泡点进料,回流比为最小回流比的1.791倍.设计中利用离心泵来输送物料和冷凝水.加热介质均为140℃,表压0.2Mpa的水蒸气,换热后降温至100℃;冷却介质为初温为25℃的水,换热后升温至35℃;塔顶采出液经换热降温至35℃,换热形式均采用间壁逆流换热,.

3

2 工艺流程图

利用离心泵把物料从储槽输送至预热器,加热至泡点时进入精馏塔进行连续精馏操作,上升蒸气经塔顶的冷凝器冷凝至泡点,部分回流,部分采出;釜底混合液经过