健康促进培训记录内容

寿昌社区健康促进社区培训记录

时间 2015.8.20 地点 社区会议室 主持单位 寿昌社区 主持人 冯向红 记录人 赵俊霞 参加人员 例会内容 健康教育与健康促进行动工作是提高居民群众知识，健康行为形成的一项重要工作。为了更好地完成健康促进社区工作任务，最大限度地促进城区居民健康知识普及和健康水平的提高，8月20日，社区召开健康促进领导小组培训会议。社区书记安然要求社区工作人员加大宣传，及时总结，汲取新经验、新方法，积极推广健康促进社区建设，宣传全区出台的相关政策理念，提高公众的知晓率和参与度，为健康促进社区营造良好氛围，同时要及时解决工作中存在的问题。 社区工作人员 加强健康促进社区宣传力度

寿昌社区健康促进社区培训记录

时间 2015.11.13 地点 社区会议室 主持单位 寿昌社区 主持人 冯向红 记录人 赵俊霞 参加人员 例会内容 培训会议上传达了张晓丽副区长的重要讲话，要求强化领导，明确责任。各单位要着实加强组织领导，明确责任分工，落实项目实施主体，构建“政府主导部门协作、社区行动、全民参与”的工作机制。各单位还要认真组织落实，不断探索、总结经验，使我区健康促进工作方法更加科学，网络更加健全，机制更加合理，手

新星城南学校健康教育培训记录

时 间 地 点 主 题 主讲人 参加人员 2014.8.10 会议室 怎样预防各种疾病 王峰 所有健康教育教师 1、心理健康表现在哪些方面？ 主 要 内 容 2、什么是合理营养？ 3、为什么提倡多食蔬菜、水果？ 4、有害健康的八种行为有哪些？ 5、怎样预防高血压？ 6、自我保健的方法有哪些？ 7、保证睡眠质量，睡前应注意什么？ 人数 15 评 通过健康知识的宣传，使辖区学院退休工人、干部对预 防老年人各种疾病进一步的提高认识。 价 备注

新星城南学校健康教育培训记录

时 间 地 点 主 题 主讲人 参加人员 2014.8.12 会议室 冬季流行的各种疾病 李正辉 所有健康教育教师 人数 15 1、冬季注意预防各种疾病，针对病症采取什么样的措主 要 内 容 施。 2、怎样预防流行性感冒。 3、怎样预防碘缺乏。 4、人体缺碘的危害。 评 通过宣传，使辖区学院家属、干部、职工对冬季季如何 预防起到了事半功倍的效果。 价 备注

新星城南学校健康教育培训记录

时 间 地 点 主 题 主讲人 参加人员 2014.8.14 会议室 预防疾病 孙茂喜 所有健康教育教师 1、儿童常见的“蛔病”。

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

新村完小健康促进学校专题会议记录

时间 参加人员 2017年9月5日 地点 会议室 全体人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 会 议 内 容

时间 2017年10月12日 地点 会议室 参加全体人员和心理咨询室负责人 人员

会 议 内 容 一、校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并

和庄镇中学促进健康会议记录

时间 参加人员 一、高兆宾校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。 二、工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 会 议 内 容 三、总结。 全校教师务必要团结起来， 2017年9月17日 地点 全体行政人员和班主任 二楼会议室

时间 参加人员 2017年10月12日 地点 二楼会议室 全体行政人员和心理咨询室负责人 一、陈校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 （二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 （三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 （四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及

有限空间培训安全知识记录内容

一、定义

1、有限空间是指工厂的各种设备内部和城市(包括工厂)的隧道、下水道、沟、坑、井、池、涵洞、阀门间、污水处理设施等封闭、半封闭的设施及场所，以及农村储存红薯、土豆、各种蔬菜的井、窖等。 2、引起人体组织处于缺氧状态的过程称为窒息。 3、毒物侵入机体引起全身性疾病称为中毒。 4、有限空间内氧的浓度应保持在19.5% - 23.5% 。 二、事故现场应急处置措施 1、作业前进行有限空间作业审批;

2、作业前进行30分钟以上通风，设置风机或风管进行空气置换; 3、利用便携式氧浓度分析仪测氧，氧浓度达到19.5%以上后再进行作业;

4、现场安全警示隔离、悬挂有限空间作业安全告知牌，制定落实应急防护措施、设专人监护;

5、作业人员穿戴工作服、配戴防护口罩、现场配置正压式空气呼吸器，经现场培训合格后作业;

6、槽、罐内照明电源使用36伏安全电压;

7、进入槽、罐内作业人员腰部系好安全绳索，交监护人控制，一旦发生中毒窒息事故，监护人立即将受伤人员拽出，如无法拽出要立即穿戴好正压自给式空气呼吸器，迅速将伤者救出，采用人工呼吸先期对

受伤人员进行急救。

8、如发生触电事故监护人迅速切断电源，使触电者脱离带电体，立即将受伤人员

健康教育与健康促进

基本概念(一)

1、卫生宣传主要是利用各种大众传播媒介手段， 向社会传播卫生保健知识，或与健康有 关的各种健康信息。引导帮助人们自觉 地采纳健康行为和生活方式，以消除或 减轻影响健康的危险因素，预防疾病、 促进健康、提高生活质量。

基本概念(二)2、健康教育 通过有计划、有组织、有系统的社会和 教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康 的行为和生活方式，以消除或减轻影响健康 的危险因素，预防疾病、促进健康、提高生 活质量。 健康教育是健康知识(信息)与健康行 为(实践)之间的桥梁。

基本概念(三)3、健康促进 健康促进内涵包括了健康教育及其它能迫使行为与环 境向有益于健康改变的一切支持系统。 健康促进是把健康教育和有关组织、政治和经济干预 结合起来促使行为和环境改变一改善和保护人们的健康的 一种综合策略。 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程， 是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健 康各自所负的责任。 充分利用行政手段，广泛动员和协调个人、家庭、社 区及社会各相关部门履行各自对健康的责任，共同维护和 促进健康的一种社会行为。

基本概念(四)4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较 卫生宣传 健

健康教育与健康促进

基本概念(一)

1、卫生宣传主要是利用各种大众传播媒介手段， 向社会传播卫生保健知识，或与健康有 关的各种健康信息。引导帮助人们自觉 地采纳健康行为和生活方式，以消除或 减轻影响健康的危险因素，预防疾病、 促进健康、提高生活质量。

基本概念(二)2、健康教育 通过有计划、有组织、有系统的社会和 教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康 的行为和生活方式，以消除或减轻影响健康 的危险因素，预防疾病、促进健康、提高生 活质量。 健康教育是健康知识(信息)与健康行 为(实践)之间的桥梁。

基本概念(三)3、健康促进 健康促进内涵包括了健康教育及其它能迫使行为与环 境向有益于健康改变的一切支持系统。 健康促进是把健康教育和有关组织、政治和经济干预 结合起来促使行为和环境改变一改善和保护人们的健康的 一种综合策略。 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程， 是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健 康各自所负的责任。 充分利用行政手段，广泛动员和协调个人、家庭、社 区及社会各相关部门履行各自对健康的责任，共同维护和 促进健康的一种社会行为。

基本概念(四)4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较 卫生宣传 健