模拟法庭的流程

模拟法庭 流程

一. 书记员入场，请旁听人员保持肃静，宣读法庭纪律：

1) 未经法庭允许不准录音录像摄影

2) 除因审判需要允许工作人员进入审判区，其他人员一律不得进入审判区

3) 不准鼓掌喧哗吵闹和其他妨碍审判活动的行为

4) 未经审判长允许不得发言提问

5) 对于违反法庭纪律的人员审判长可以口头警告训诫也可以没收录音录像和摄影器材责令退出法庭或予以罚款拘留

6) 对哄闹冲击法庭侮辱诽谤殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款

二. 传被告和被告代理人原告原告代理人到庭

书记员：现在查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭。原告和委托代理人是否到庭？

原告：到庭

书记员：被告及其委托代理人是否到庭

被告：到庭

书记员：请全体起立请审判人员入庭

审判长：请坐

书记员：报告审判长原告及其委托代理人和原告以及其委托代理人均已到庭，开庭准备程序已经结束，可以开庭

三、开庭并为正式审理做准备

审判长：开庭。开庭前法庭已经将起诉书副本和答辩状副本送达个当事人，双方是否收到？

当事人：收到

审判长：本庭于庭前已经送达权利义务告知书，举证须知，双方是否明确自己的权利

刑事模拟法庭开庭流程 （一）法庭准备阶段

书记员：值勤法警到庭执行职务（待到位后）

请法警带当事人及其他诉讼参与人入庭（待其到位后） 书记员：请旁听人员安静，现在宣布法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是公诉人的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。

4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍刑事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。 书记员：法庭纪律宣布完毕。

书记员：全体起立，请审判长，审判员入庭

请坐下

书记员：（转身）报告审判长，当事人均已到庭，开庭前准备工作已

就绪，请开庭（书记员报告时站立，面对审判长，审判员，报告完毕后坐下）

审判长：（敲法锤）××市人民法院刑事审判第一庭现在开庭！传被

告人方×国，谢×平，张×辉，余×初到庭

1

审判员：核对被告人身份。 审判员：被告人方×国姓名 方×国：方×国 审判员：出生年月 方×国：1971年1月20日 审判员：

行政诉讼庭审模式

书记员：上诉人朱焕行诉被上诉人南京市房产管理局一案不服南京市秦淮区人民法院（ 2010 ）秦行初字第 7 号行政判决上诉一案即将开庭审理。 现在，根据最高人民法院 《关于贯彻执行 〈中华人民共和国行政诉讼法＞ 若干问题的解释》第97条和 《中华人民共和国民事诉讼法》 第123条第1款的规定，查明当事人和其他诉讼参与人的到庭情况。

上诉人及诉讼代理人是否到庭？

上诉人：到庭。

书记员：被上诉人及诉讼代理人是否到庭？

被上诉人：到庭。

书记员： 第三人及诉讼代理人是否到庭？ 第三人：到庭。

书记员：下面宣布法庭纪律

1. 未经法庭许可，不得录音、录像和摄影。

2. 未经审判长许可，不准发言、提问。

3.不得随意走动和进入审判区。

4.不准鼓掌、喧哗、吵闹和实施其他妨害司法审判的活动的行为。

5.请将通讯工具关闭或调到静音。

6. 审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。

书记员：现在请全体起立，请合议庭成员入席。

（合议庭人员入庭，就坐）

审判长（万） ：（审判员坐下后）全体请坐。

书记员：（

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刑事模拟法庭开庭流程

（一）法庭准备阶段

书记员：值勤法警到庭执行职务（待到位后）

请法警带当事人及其他诉讼参与人入庭（待其到位后）

书记员：请旁听人员安静，现在宣布法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，

遵守法庭秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进

入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是公

诉人的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。

4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍刑事诉讼活

动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或

者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。

书记员：法庭纪律宣布完毕。

书记员：全体起立，请审判长，审判员入庭

请坐下

书记员：（转身）报告审判长，当事人均已到庭，开庭前准备工作已就绪，请开庭（书记员报告时站立，面对审判长，审判员，

报告完毕后坐下）

审判长：（敲法锤）××市人民法院刑事审判第一庭现在开庭！传被告人方×国，谢×平，张×辉，余×初到庭

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审判员：核对被告人身份。

审判员：被告人方×国姓名

方×国：方×国

审判员：出生年月

【案例】王东（已满18周岁）和李鬼（已满16周岁未满18周岁）（均系化名）均是东吴市农机技术学院的学生，两人是老乡，平时总在一起玩，且均喜欢上网，平时没事总泡在网吧里，但是上网需要很多钱。王东和李鬼家庭条件一般，父母靠打工勉强供他们上学，已经拿不出多余的钱供他们玩乐了。

2009年1月20日下午5点左右，王东和李鬼从网吧出来，身上仅有的20块钱只够让他们吃顿晚饭了，接下来的日子该怎么过呢？两人合计了一下，决定铤而走险，找个有钱的同学，抢点钱。当天晚上8点左右，王强和李鬼埋伏在学校附近的一条小路上，外出的同学陆陆续续回学校了。突然隔壁班陈刚引起了他俩的注意，听说陈刚家挺有钱的，开学的时候还是他爸爸开小车把他送到学校的，他俩决定就找陈刚下手。王东从地上捡起一块砖，和李鬼一起悄悄地从陈刚后面跟了上去，随后两人互相使了一下眼色，李鬼冲上去一手搂住陈刚的脖子，一手捂住他的嘴巴。陈刚想反抗，王东举起手中的砖块威胁说：不要动，我们是求财的，再动我砸死你！两人把陈刚拖进了边上的树林，逼陈刚把身上的钱拿出来，陈刚不肯，李鬼就随手给了他一个耳光，陈刚还是不肯，王东举起手里的砖头就砸在他头上，流血了，陈刚不敢反抗了，李鬼上去从陈刚的上衣口袋了搜出了50元现金。这

模拟法庭在法学专业

中的应用和完善

法律系 吴开龙

【 摘要 】传统电大法学专业教学存在重理论、轻实践的倾向，忽视学生在学习上的主动性和创造性。单一教学方法已经无法适应现代开放教育教学的客观需要。根据电大开放教育法学专业教学的规律性和学员的特点，强调以学生为中心，重视法学教学的实践性，尤其在实践性教学环节上重视和抓好模拟法庭教学工作，不仅可以行之有效地检查和巩固学员掌握实体法、程序法基础知识的情况和制作法律文书的水平，而且还可以提高学员运用所学理论分析问题、解决问题的能力，全面提高学员的综合素质。

[ 关键词 ] 开放教育 法学专业 教学方法 模拟法庭教学法

一九九九年四月，教育部颁发《关于开展中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作的通知》。随后，中央电大牵头，全国大部分省、市电大共同参与，进行了极富创新意义的“人才培养模式改革和开放教育试点工作”。这项工作既“是电大系统发展的机会，同时也是中央电大改革人才培养模式发展远程教育的重要试验”。 作为该项工作的重要组成部分的“开放教育”试点工作在各试点单位迅速发展，取得了阶段性可喜的成效，积累了不少成功的经验。教学方法和手段是教师和学生教和学以及相应影响的媒体，没

审判长：廖婷 陪审员：马晓瑜、董永攸 书记员：吴雪娥 公诉人：郝良辰 辩护人：冯建成 （庞世邦）被告：闫江南 （纪慕芝）原告：黄佩文 （张淑娥）证人：汪文燕 （欧阳美）证人：许少先 （郭美婷）证人：朱雁霞 庭警：武方 客串：刘孝强，陈志基，程伟茵，洛凤妹

书记员(以下简称书)：下面宣布法庭纪律：

一、到庭人员和旁听人员必须听从审判长的指挥。

二、审判人员进入法庭和审判长宣告法院裁判时，全体人员应当起立。 三、法庭内所有人员必须关闭手提电话以及其他通讯用具。 四、旁听人员必须遵守下列纪律： 1、不得录音、录像和摄影； 2、不得随意走动和进入审判区； 3、不得发言、提问；

4、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。 五、未经审判长许可，不得在庭审过程中录音、录像和摄影。

六、对于违反法庭纪律的人，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留。对于严重扰乱法庭秩序，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (法庭纪律宣布完毕。) 书：请公诉人、辩护人、法定代理人入庭； 全体起立，请审判长、审判员入庭就座； （ 审判人员入座后 ）

模拟法庭

一、法庭准备阶段

书记员： （一）查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席

（二）现在宣布法庭纪律： 依照《中华人民共和国人民法院法庭规则》的规定，当事人、其他诉讼参与人、旁听人员必须遵守下列纪律： 1、未经许可，不得录音、录像和摄影 2、不得随意走动和进入审判区 3、不得发言、提问 4、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为 5、将通讯工具置于无声状态，不得接听 6、衣着庄重整洁，除特殊情况外，应摘下墨镜、脱帽 7、审判人员入庭、退庭及宣判时应当起立 8、对于违反法庭纪律的人，审判人员和值庭法警有权制止。不听制止的，根据《中华人民 共和国民事诉讼法》第一百零一条、第一百零二条之规定，予以训诫，责令退出法庭，或者予以罚款、拘留，对于严重扰乱法庭秩序构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （三）全体起立，请审判长、审判员入庭。 （四）报告审判员，当事人均已到庭，请开庭。 审判长：谢谢书记员，全体座下。

审判长：现在开庭，首先核对当事人身份。由原告向法庭报告你的姓名、年龄、民族、出生 年月日、工作单位、职务及家庭住址。

原告：我叫吴天海，男，34 岁，汉族，1969 年 5 月 11 日出生，滨江市宏源房地产开发公司 职员，住滨海

案例一：

江苏苏州中院判决赵林元诉戴双根等民间借贷纠纷案

【案由】民事 —＞ 合同、无因管理、不当得利纠纷▲

—＞ 合同纠纷 —＞ 借款合同纠纷 —＞ 民间借贷纠【案件字号】（2012）苏中民终字第1250号 纷

【文书性质】判决书

【审理法院】江苏省苏州市中级人民法院 【民事权责情节】民事权利，合同

【核心术语、争议焦点、案例要旨】 (这部分内容由北大法宝编写) 核心术语：债务加入，追索权，特别约定，连带责任

【审结日期】2012.12.19 【审理程序】终审

争议焦点：第三人加入债务的，在债权人未明确表示放弃对债务人的追索权或者未特别约定的情况下，债务应如何承担？

案例要旨： 所谓债务加入又称并存的债务承担，指原债务人并没有脱离原债务关系，而第三人又加入到原存的债务关系中，与债务人共同承担债务。债务加入的成立，必须具备如下条件：原债的关系必须有效成立；原债务具有可转让性；第三人与原债务人分属不同的主体；债务加入无须经过原债务人的同意。第三人加入债务的，在债权人未明确表示放弃对债务人的追索权或者未特别约定的情况下，根据合同法法理及有关规定，民事权利的放弃必须采取明示的意思表示才能发生法律效力，默示的意思表示只有在法律有明确规定及当

实践教学模拟法庭总结

为促进理论与实践教学的统一，提高我班同学的法律素养和专业知识，我班于2011年是12月21日上午十点在新综合楼304教室举行了模拟法庭的实践教学。

此次活动是围绕原告图尔荪江诉被告陈安，刘星，毛琛财产纠纷一案来开展模拟法庭。我班同学积极参加了此次活动，并积极的做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式饰演前我们进行了一次又一次的演练。值得欣慰的是，我们的模拟法庭实践得很好，可以说是一次成功的法律实践。

模拟法庭教学活动在主持人的引入与介绍中开始。双方当事人入庭，书记员宣读法庭纪律，审判员入席，开庭准备工作就绪，开始审理，举证，质证，法庭辩论等。营造了法庭上原、被告双方针锋相对的氛围；而后由合议庭对案件进行评议，就案件的性质，认定的事实，适用的法律，是非责任做出结论，审判长宣读判决；各环节程序紧紧相扣。五十分钟里在10-4班同学的精心准备下，在法政系法学教研室胡娅老师的悉心指导下，活动圆满结束并获得了老师极大肯定。付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下

1． 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管我们有对民事诉讼法的学