标准手位八位手

各位老师：由于出版社在排版时把图片贴错，造成文字与图片的错位，现把准确的八位手标准发给你们，望照此授课。

（四）模拟标准手位礼

标准手位礼是目前为止在机场要客服务礼仪中最规范最完整的手位礼仪，充分展现机场要客服务员的标准姿态及规范的礼貌礼仪。学生通过学习及实操训练可以达到熟练使用的效果。

1、训练“一位手”（“一位手”是指在礼宾起身向前行进时的礼貌提示及方向指引）。见图3.3.5。

（1）身体保持基本站姿； （2）左手放于身后腰部；

（3）右手从右侧抬起，大臂与小臂成90°，小臂与地面平行； （4）右手心在垂直于地面的基础上向上翻45°； （5）目光朝向右手尖所指方向； （6）礼貌语言：“您这边请！”

图3.3.5

2 .训练“二位手”（“二位手”是贵宾需要走楼梯下行时的礼貌提示及手势指引）。见图3.3.6。

（1）身体保持基本站姿； （2）左手放于身后腰部；

（3）右手从右侧抬起，大臂与小臂向下成160°； （4）右手心在与垂直地面的基础上向上翻45°； （5）目光朝向右手尖所指方向。

（6）礼貌语言：“请您注意脚下，慢走！”

图3.3.6

3. 训练“三位手”（“三位手”是贵宾需要走楼梯上行时的礼貌提示及手势指引）。见图3.3.7。

武汉理工大学《电工电子基础强化训练》课程设计说明书

1 设计意义及要求

1.1 设计意义

在很多关于智力竞赛的电视节目上，经常会出现抢答环节，参赛选手们在得到主持人发出的特定口令之后，都会争先恐后地按下抢答器，但每次抢答环节只有可能产生一位抢答成功的选手，同时可以断定这位参赛选手肯定是反应最快按下抢答器的。设计一个功能类似的八位抢答器不仅能够让大家进一步了解这种抢答器的工作原理，而且还能在功能上提出一些好的想法和思想，甚至可以实现部分新的功能，如果人们不断的进行具有创新性的设计实验，也许过不久那些竞赛类的电视的抢答模式就会发生一定的改变和创新，从而增加了节目的观赏性，进一步丰富大家的娱乐生活。

1.2 设计要求

（1）八个选手或代表队参加比赛，编号0，1，2，3，4，5，6，7，各用一个抢答按钮，其编号与参赛者的号码一致。此外，一个按钮给主持人用来清零； （2）抢答器具有数据锁存功能，并将所锁存的数据用数码管显示出来； （3）数码管不显示后动作选手编号，只显示先动作选手编号，并保持到主持人清零为止。

2 方案设计

2.1方案一

2.1.1设计框图

脉冲发 生器 1 数据锁存

太原科技大学：名字起个什么

电子技术课程设计

——八位串行全加器

学院 ： 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 2009年12月

太原科技大学：名字起个什么

目录

一．设计任务与要求…………………………………………1

二、总体框图…………………………………………………1

三、选择器件…………………………………………………2

四、功能模块…………………………………………………2

五．总体设计电路图…………………………………………6

六、心得体会………………………………………………9

八位全加器

太原科技大学：名字起个什么

一、设计任务与要求

1：只用一个1位二进制全加期和一些辅助的时序电路，设计一个8位二进制全加器。 2：能在8~9个时钟脉冲后完成8位二进制数的加法运算，电路需考虑进位输入和进位输出。

3：有清零控制。

二、总体框图

半 加 器 一位全加 器 八位全加器

一位全加器可由两个 半加器和一个或门构成，利用以上获得的一位全加器，一个D触发器以及两个并串移位寄存器和一个串并移位寄存器构成一个八位全加器。

三、选择器件

1、配有 max+plus11软件的计算机一台。

2、选用FPGA芯片，如FLEX

名 称： 题 目：院 系：班 级：学生姓名：

实验报告

计算机组成原理大实验 8位模型机的设计 计算机系

8位模型机的设计

关键词

模型机设计 控制器 微程序设计

摘要

设计一个简单的8位模型机，主要包括指令系统、运算器、控制器、存储器、时序产生器总线等设计。

前言

原理是计算机科学技术学科的一门核心专业基础课程。从课程地位来说，它在先导课程和后续课程之间起着承上启下的作用。

计算机组成原理讲授单处理机系统的组成和工作原理，课程教学具有知识面广，内容多，难度大，更新快等特点。此次课程设计目的就是为了加深对计算机时间和空间概念的理解，增强对计算机硬件和计算机指令系统的更进一步的了解。

计算机组成原理课程设计是为了加深对计算机工作原理的理解以及计算机软硬件之间的交互关系。不仅能加深对计算机的时间和空间的关系的理解，更能增加如何实现计算机软件对硬件操作，让计算机有条不紊的工作。

正文

一、设计的目的

根据计算机组成原理课程所学知识，设计一个8位的模

实验六 8位硬件加法器

一.

1. 2. 3.

实验目的

掌握QuartusII的硬件描述语言设计方法 了解同步计数器的原理及应用

设计一个带使能输入、进位输出及同步清零的增1四位N (N<16)进制同步计数器

二.

1.

准备知识

串行进位加法器

若有多位数相加，则可采用并行相加串行进位的方式来完成。例如，有两个４位二进制数A3A2A1A0和B3B2B1B0相加 ，可以采用两片内含两个全加器或1片内含４个全加器的集成电路组成，其原理图如图6.1所示：

图6.1 串行进位加法器

由图6.1可以看出，每1位的进位信号送给下1位作为输入信号，因此，任1位的加法运算必须在低1位的运算完成之后才能进行，这种进位方式称为串行进位。这种加法器的逻辑电路比较简单，但它的运算速度不高。为克服这一缺点，可以采用超前进位等方式。 2.

超前进位加法器

对于一个加法器来说，它是一个纯组合电路。也就是它的输出在输入出现的时刻就已经确定了，包括它的和和进位值，是输入的组合逻辑。换而言之，只要知道输入，在不算出和的情况下也可以得到进位值，该值仅为输入的组合逻辑，以这样的一种思路设计的叫超前进位加法器。而所谓串行进位加法器，就是必须算得低位加法的值后才可以继续计算高位值，如图

太原科技大学：名字起个什么

电子技术课程设计

——八位串行全加器

学院 ： 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 2009年12月

太原科技大学：名字起个什么

目录

一．设计任务与要求…………………………………………1

二、总体框图…………………………………………………1

三、选择器件…………………………………………………2

四、功能模块…………………………………………………2

五．总体设计电路图…………………………………………6

六、心得体会………………………………………………9

八位全加器

太原科技大学：名字起个什么

一、设计任务与要求

1：只用一个1位二进制全加期和一些辅助的时序电路，设计一个8位二进制全加器。 2：能在8~9个时钟脉冲后完成8位二进制数的加法运算，电路需考虑进位输入和进位输出。

3：有清零控制。

二、总体框图

半 加 器 一位全加 器 八位全加器

一位全加器可由两个 半加器和一个或门构成，利用以上获得的一位全加器，一个D触发器以及两个并串移位寄存器和一个串并移位寄存器构成一个八位全加器。

三、选择器件

1、配有 max+plus11软件的计算机一台。

2、选用FPGA芯片，如FLEX

花球啦啦操基本手位课堂实录

一、情境导入，激发兴趣

师：同学们好！

生：老师好！

师：同学们，今天我们要选拔羊羊运动会开幕式上的啦啦操队员，大家想不想参加啊？

生：想！

师：好，我们先分好小组。第一、二队是美洋洋队，第三、四队是喜羊羊队，我们来比一比看看哪一队的同学能参加羊羊运动会开幕展演。 生：好！

二、趣味模仿操：拍手歌操

师：同学们，老师先考验一下大家模仿能力，请大家模仿老师的动作，两个同学一组我们来做拍手歌健身操你拍一，我拍一，

扩展双臂要有力；你拍二我拍二，活动手腕和脚腕；你拍三我拍三，大家一起动动肩；你拍四我拍四，体前侧屈各一次；你拍五我拍五，原地纵跳跳到五；你拍六我拍六，上体下屈手触地；你拍七我拍七，扭扭双腿活动膝；你拍八我拍八，手臂要后往下压；你拍九我拍九，手臂交叉扭一扭；你拍十我拍十，高抬腿时脚绷直

三、学习组合，人人参与

师：同学们的模仿能力真棒，下面老师要发给每个小组一份任务单，上面有今天我们要学习的任务，请同学们分小组进行探究学习，我们来比一比哪个小组做的最好！

学生分小组进行探究学习

师：老师刚才看到大家都在很认真的学习动作，有哪个小组想给大家展示一下你们自我学习的成果啊？

生：美洋洋队…..喜羊羊队…..

师：大家真积极，下面我们请美洋洋队的同

八位抢答器

摘 要随着电子技术的飞速发展，基于单片机的控制系统已广泛应

用于工业、农业、电力、电子、智能楼宇等行业，微型计算机作为嵌入式控制系统的主体与核心，代替了传统的控制系统的常规电子线路。同时楼宇智能化的发展与成熟，也为基于单片机的照明控制系统的普及与应用奠定了坚实的基础。

本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能，利用80c51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出，扬声器发生提示。同时系统能够实现：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；抢答限定时间和回答问题的时间可在1-99s设定；可以显示是哪位选手有效抢答和无效抢答，正确按键后有音乐提示；抢答时间和回答问题时间倒记时显示，满时后系统计时自动复位及主控强制复位；按键锁定，在有效状态下，按键无效非法。

关键词： 80C51； 抢答器； 计时； 报警

ABSTRACT

1

With the rapid development of electronic technology, the control sy

实现功能：八位串行输入串行输出冒泡排序 源文件：

module bubble_sort(clk,rst,Load,Sort,Send,Data_in,Data_out); input clk,rst,Load,Sort,Send; input [7:0]Data_in; output reg[7:0] Data_out; reg[7:0] A[1:8]; reg[3:0]k; reg[3:0]i,j; reg [2:0]state,nstate; parameter S_rst=3'd0; parameter S_init=3'd1; parameter S_idle=3'd2; parameter S_load=3'd3; parameter S_prep=3'd4; parameter S_sort=3'd5; parameter S_wait=3'd6; parameter S_send=3'd7;

always@(posedge clk or posedge rst) begin end //状态切换

always@(state or Load or Sort or Send or i or k) begin

实现功能：八位串行输入串行输出冒泡排序 源文件：

module bubble_sort(clk,rst,Load,Sort,Send,Data_in,Data_out); input clk,rst,Load,Sort,Send; input [7:0]Data_in; output reg[7:0] Data_out; reg[7:0] A[1:8]; reg[3:0]k; reg[3:0]i,j; reg [2:0]state,nstate; parameter S_rst=3'd0; parameter S_init=3'd1; parameter S_idle=3'd2; parameter S_load=3'd3; parameter S_prep=3'd4; parameter S_sort=3'd5; parameter S_wait=3'd6; parameter S_send=3'd7;

always@(posedge clk or posedge rst) begin end //状态切换

always@(state or Load or Sort or Send or i or k) begin