蒲松龄《促织》翻译

促织

蒲松龄

宣德间，宫中尚①促织之戏，岁征民间。此物故非西②产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才④，因责⑤常供。令以责之里正。市中游侠儿⑥得佳者笼养之，昂其直⑦，居为奇货⑧。里胥猾黠，假此科敛丁口⑨，每责一头，辄倾数家之产。

11。为人迂讷○12，遂为猾胥报充里正役，百计营谋邑有成名者，操童子业④，久不售○

13。不能脱。不终岁，薄产累尽○会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：

“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。

时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则

14，不知何词。密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟○

15以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如各各竦立○

前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉；旁一蟆，若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。

成反复自念，

促织文言整理

《促织》文言文整理

（一） 通假字

（1）手裁举 通“才”

（2）昂其直 通“值”

（3）两股间脓血流离 通“淋漓”

（4）而高其直 通“值”

（5）虫跃去尺有咫 通“又”

（6）翼日进宰 通“翌” 次于当天、当年

（7）牛羊蹄躈各千计 通“噭”

（二） 词类活用

名词活用作状语

（1）岁征民间 每年

（2）得佳者笼养之 用笼子

（3）早出暮归 在早上、在晚上

（4）取儿藁葬 用草席（裹）

（5）日与子弟角 每天

（6）力叮不释 用力

（7）民日贴妇卖儿 每天

名词活用作动词

（1）试使斗而才 有才能

促织文言整理

（2）旬余，杖至百 用杖打

（3）大喜，笼归 用笼子装

（4）上于盆而养之 装、放置

（5）儿涕而去 流着泪

（6）自名“蟹壳青” 命名

（7）细疏其能 陈述

（8）故天子一跬步 走半步一步

（9）裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马

（10）

《促织》练习题

《促织》练习题

一、常识及内容理解。1．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者，字，别号，清代杰出的小说家。“聊斋”是指，“志”即，“异”是。2．《聊斋志异》是中国文学史上由刘义庆《》志人志怪小说开创的笔记小说的高峰，成名后出现了一系列仿作，其中尤以纪昀的《》和袁枚的《》最出名。3．作者在文中把失虫和失子安排在一起，这是一种手法，作者采用这种手法的目的是 。4．课文中有两个幻想的情节，即及，它们在文中的作用是

。二、字、词、句。(一)解释加点的词1．宫中尚促织之戏，岁征民间2．此物故非西产3．试使斗而才 4．昂其直，居为奇货5．辄倾数家之产6．邑有成名者，操童子业

7．遂为猾胥报充里正役8．会征促织9．死何裨益10．成然之．靡计不施，迄无济12．旬余，杖至百13．成妻具资诣问14．唇吻翕辟．各各竦立以听16．无毫发爽17．青麻头伏焉18．得无教我猎虫所耶．与村东大佛阁逼似20．成益愕，急逐趁之21．虽连城拱璧不啻也

22．斯须就毙23．而翁归24．未几25．如被冰雪

26．既而得其尸于井

27．夫妻向隅28．则又超忽而跃29．审谛之30．成以其小，劣之

篇一：《狼》蒲松龄【译文】

《狼》——蒲松龄 【译文】

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟从着。屠夫又把骨头扔给狼，后面的那只狼停下了，可是前面的那只狼又赶到了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）。 屠夫处境非常危急，害怕前后一起受到狼的攻击。（屠夫）看见野地里有个打麦场，场主人把柴堆积在场当中，覆盖成小山似的。屠夫于是跑过去，背靠在柴堆的下面，

放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前。很久，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情十分悠闲。屠夫突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把狼杀死。屠夫正要上路，转身看到柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠夫。狼的身体已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫先从狼的后面砍掉了它的大腿，然后把这只狼也杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方法来诱惑敌方的。

狼太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。

篇二：狼原文 译文 注解

原文

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《促织》练习测试之四

1.下列加黑词语的注释有误的两组是： A.猾黠（ｘｉá狡诈） 跬步（ｋｕǐ半步） 迂讷（ｎa不善于说话） 裨益（ｂì补助） B.冀有万一之得（ｊì希望） 靡计不施（ｍǐ无） 薄产累尽（ｌěｉ受牵连） 迄无济（ｑì终究）

C.成妻具资诣问（ｙì到??去） 问者爇香于鼎（ｒｕò点燃） 翕辟（ｘīｐì一张一台） 癞头蟆（ｍò蛤蟆）

D.掭以尖草（ｔｉàｎ用小棍拨） 不啻（ｃｈì止。不啻，比不上） 觇视（ｃｈāｎ窥看） 惭怍（ｚｕò惭愧）。 E.猪鬣（ｌｉa鬃毛）

俾入邑庠（ｂǐ使。ｙáｎｇ学校） 直龁敌领（ｈ?咬）

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蹄躈（ｑｉàｏ脚）

2.下列加黑字读音完全正确的一组是：

①乃强起扶杖（ｑｉáｎｇ） ②填塞门户（ｓa）

其一

有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤（通“早”,早上）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇逡巡（疑虑徘徊），近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（通“值”，价值）十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。 译文

从前，有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼吓跑。狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没有了计策，于是就想，狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好

《促织》练习题

一、通假字 1．昂其直/而高其直（）2．而翁归（） ．．．3．手裁举，刚刚（）4．虫跃去尺有咫（） ．．5．翼日进宰（）6．牛羊蹄躈各千计（） ．．二、古今异义 1．市中游侠儿得佳者笼养之 ．．．

①古义：（）。②今义：行侠仗义的人。 3．两股间脓血流离 ．①古义：（）②今义：事物的一部分；量词。 4．儿涕而去 ．．涕：①古义：（）②今义：鼻涕。

去：①古义：（）②今义：与“来”相对。 5．民日贴妇卖儿 ．

①古义：（）②今义：粘贴、贴补。 三、一词多义 1．责

（1）因责常供/令责之里正（）（2）每责一头（） （3）以塞官责（）（4）受扑责时（） 2．靡

（1）靡计不施（）（2）虫尽靡（） 3．顾

（1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（）（2）顾念蓄劣物终无所用（）4．发 （1）窃发盆（）（2）探石发穴（） （3）无毫发爽（） 5．售

（1）久不售（）（2）亦无售者（） 6．岁

（1）岁征民间（）（2）成有子九岁（） （3）后岁余/不终岁（） 7．故

（1）此物故非西产（）（2）故天子一跬步（） 8．令

（1）有华阴令欲媚上官/令以责之里正（）（2）急解令休止（） 9．上

（1）有华阴令欲媚上官（）（2）见虫伏壁上（） （3）上于盆而养之

《促织》一课一练

一、基础知识

1．下列句中加点词的解释不正确的一项是 A．操童子业，久不售 售：出售 ．B．即道人意中事，无毫发爽 ．C．成益愕，急逐趁之 ．D．抚军亦厚赍成 ．

爽：差错 趁：赶 赍：赏赐

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．折藏之，归以示成 ．

以促织富，裘马扬扬 ．

B．近抚之，气息惙然 ．

不复挺者，輮使之然也 ．C．遂为猾胥报充里正役 ．

昂其直，居为奇货 ．D．而心目耳力俱穷 ．

而奉行者即为定例 ．

3．下列各句不含通假字的一项是 A．而翁归，自与汝复算耳 B．手裁举，则又超忽而跃

C．翼日进宰，宰见其小，怒呵成 D．小虫伏不动，蠢若木鸡。

4．从词类活用看，下列句子加点词不同类的一项是 A．宫中尚促织之戏，岁征民间 ．B．得佳者笼养之 ．C．日将暮，取儿稿葬 ．D．成以其小，劣之 ．

5．下列各句句式特点与例句相同的一项是 例句：今以责之里正 A．掭以尖草 B．遂为猾胥报充里正役 C．留待期限，以塞官责 D．村中少年好事者驯养一虫 6．下列对常识的解说和文章的理解不正确的一项是 A．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。他以数十年时间写成了一部文言短篇小说《聊斋

《促织》一课一练

一、基础知识

1．下列句中加点词的解释不正确的一项是 A．操童子业，久不售 售：出售 ．B．即道人意中事，无毫发爽 ．C．成益愕，急逐趁之 ．D．抚军亦厚赍成 ．

爽：差错 趁：赶 赍：赏赐

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．折藏之，归以示成 ．

以促织富，裘马扬扬 ．

B．近抚之，气息惙然 ．

不复挺者，輮使之然也 ．C．遂为猾胥报充里正役 ．

昂其直，居为奇货 ．D．而心目耳力俱穷 ．

而奉行者即为定例 ．

3．下列各句不含通假字的一项是 A．而翁归，自与汝复算耳 B．手裁举，则又超忽而跃

C．翼日进宰，宰见其小，怒呵成 D．小虫伏不动，蠢若木鸡。

4．从词类活用看，下列句子加点词不同类的一项是 A．宫中尚促织之戏，岁征民间 ．B．得佳者笼养之 ．C．日将暮，取儿稿葬 ．D．成以其小，劣之 ．

5．下列各句句式特点与例句相同的一项是 例句：今以责之里正 A．掭以尖草 B．遂为猾胥报充里正役 C．留待期限，以塞官责 D．村中少年好事者驯养一虫 6．下列对常识的解说和文章的理解不正确的一项是 A．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。他以数十年时间写成了一部文言短篇小说《聊斋

高二导学案 学科：语文 编号： 编制人： 赵润清 审核人 ：

小组： 姓名： 评价： 使用时间：

《促织》导学案

学习目标

1知识与能力：了解作家及作品相关文学常识，掌握文言实词、虚词，归纳文言知识。 2过程与方法：理清文章思路，梳理情节内容。

3情感态度价值观：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 教学重点

1．整理归纳文言字词及文言现象。

2．理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。 学法指导：《促织》是一篇小说，学的时候注意划分结构，梳理情节内容。本文涉及的文言知识较多，认真积累。

第一课时 文言知识积累

一．学习目标：积累文言知识 二．资料助读：

课文选自蒲松龄的《聊斋志异》，简称《聊斋》。

蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活，因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。

蒲松龄20岁左右开始创作