部编版 人教版 历史

部编版九年级历史教学反思

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，逐步提高自己的教育教学水平。

二、增强上课技能，提高教学质量，力求课堂生动有趣，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极向其他老师请教，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到

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第二单元测试

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.王位世袭制代替禅让制是（）

①巩固部落联盟的需要②私有财产出现和贫富分化的结果③统一多民族国家建立的需要④阶级对立的结果

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2.禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史，从此中国出现了（）

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.选举制

3.夏朝最后一个王是（）

A.桀

B.纣

C.汤

D.盘庚

4.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一事件成为西周历史由盛而衰的转折点，这一事件就是（）

A.周初大分封

B.国人暴动

C.烽火戏诸侯

D.平王东迁

5.周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的根本原因是（）

A.诸侯的争权夺利

B.周王室的衰微

C.生产力的迅速发展

D.奴隶、平民起义的打击

6.西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（）

A.西周社会等级森严

B.西周社会的腐败现象严重

C.西周手工业中冶铜业落后

D.西周各地经济发展不平衡

7.史书《左传》记载：“国之大事，

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第二单元测试

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.王位世袭制代替禅让制是（）

①巩固部落联盟的需要②私有财产出现和贫富分化的结果③统一多民族国家建立的需要④阶级对立的结果

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2.禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史，从此中国出现了（）

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.选举制

3.夏朝最后一个王是（）

A.桀

B.纣

C.汤

D.盘庚

4.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一事件成为西周历史由盛而衰的转折点，这一事件就是（）

A.周初大分封

B.国人暴动

C.烽火戏诸侯

D.平王东迁

5.周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的根本原因是（）

A.诸侯的争权夺利

B.周王室的衰微

C.生产力的迅速发展

D.奴隶、平民起义的打击

6.西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（）

A.西周社会等级森严

B.西周社会的腐败现象严重

C.西周手工业中冶铜业落后

D.西周各地经济发展不平衡

7.史书《左传》记载：“国之大事，

部编版9年级历史下册

部编人教版九年级历史下册教案（全册）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课 殖民地人民的反抗斗争

【教学目标】 知识与能力：

了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。让学生学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物。

过程与方法：

通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习,培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。

情感态度与价值观：

体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性；认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。

【教学重点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因。 【教学难点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响。

一、新课导入

爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道：

黄金和白银热/刻在剑柄上的

第 1 页 共 7 页 第四单元检测卷

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．国家互联网信息办公室日前公布的 《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明( )

A ．在网络上公民不享有言论自由

B ．自由只会导致混乱和伤害

C ．自由不利于社会的进步与繁荣

D ．自由是有限制的、相对的

2．习近平总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系，正确的是( )

A ．相互联系，不可分割

B ．相互对立，水火不容

C ．相互排斥，势不两立

D ．相互融合，不分彼此

3．如图，当今女性期望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰显出“

半边天”

的力量和风采。然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性竞争中处于下风。这说明平等就要( )

A ．消除差异

B ．消除歧视

C ．差别对待

D ．绝对平均

4．当讲述“法律面前人人平等”时，我们常常引用一个德国红磨坊的故事：1866年，德国皇帝威廉一世发现在他的波茨坦行

部编版历史九年级下册知识点

　　第1课 殖民地人民的反抗斗争

　　一、拉美独立运动

　　1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

　　主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)

　　2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响

　　3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”

　　4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等(哥与委合为大哥伦比亚共和国)。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

　　二、印度民族反英起义(1857—1859)

　　1、背景：

　　英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。

　　向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;

　　兼并王公领地;

　　取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

　　2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件

　　3、领导力量：封建王公。 主力：印度土兵

　　4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)

　　5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

　　第2课 俄国的改革

　　一、彼得一世改革

　　1、俄国统一：15世纪晚期

七年级历史（下册）知识提纲

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）

1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3、隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4、隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。

二、开通大运河：

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、四个组成部分(四段)（自北向南）：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。 5、连接五条河流(五河)（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。

7、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。

三、开创科举取士制度

1、雏（chú）形：隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试

七年级历史（下册）知识提纲

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）

1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3、隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4、隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。

二、开通大运河：

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、四个组成部分(四段)（自北向南）：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。 5、连接五条河流(五河)（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。

7、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。

三、开创科举取士制度

1、雏（chú）形：隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试

第三单元检测

(时间:45分钟 满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.导学号84164099孙中山(1866—1925)在回忆录中写道:“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立起革命团体,决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的主要行动是(A ) A.成立兴中会,提出“振兴中华”的口号 B.联合其他革命团体,成立中国同盟会 C.与革命党人一起发动广州起义 D.领导华侨支持维新运动

2.右图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影,该组织是(D ) A.兴中会 B.光复会 C.强学会 D.同盟会 3.导学号841641001903年邹容写的 是中国近代史上第一部宣传革命和资产阶级共和国思想的著作(C ) A.《猛回头》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《驳康有为论革命书》

4.孙中山提出的“民族”“民权”“民生”三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是(A )

A.“就算汉人为君主,也不能不革命” B.“驱除鞑虏之后,光复我民族的国家” C.“改良社会经济组织,核定天下地价”

D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国” 5.导学号84164101孙中山在辞去

部编人教版八年级历史上册复习提纲(精校版)

部编人教版八年级历史上册复习提纲

姓名：

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争

知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟

鸦片走私:在正当的中英贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。林则徐禁烟:1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。

虎门销烟的意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

知识点2英国发动侵略战争

原因:根本原因一一英国要打开中国市场;直接原因(借口)—中国的禁烟运动。

时间:1840年6月至1842年8月。

经过:英军封锁珠江口→攻陷浙江定海，直趋天津→道光帝派琦善与英军谈判→1841年初英军强占香港岛→攻虎门、广州→占厦门、定海、宁波→1842年进犯吴淞→占镇江→8月初，英军到达南京下关。民族英雄:水师提督关天培等战死虎门，陈化成在吴淞力竭牺牲。启示：落后就要挨打。

结果:战争终以清朝的失败结束。

知识点3《南京条约》的签订

签订:1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱