隋朝徭役制度

中国封建徭役制度史

摘要: 中国封建徭役制度，是中国封建社会的重要典章制度之一。它是封建国家赖以生存的基础，又是和封建生产力发展水平相一致的，是封建生产关系的重要内容，也是阶级矛盾和封建王朝盛衰的内在根源。封建经济的发展决定着封建徭役制度的变化，同时封建徭役制度的发展也进一步体现了古代经济的发展水平。

作者简介:贵州财经大学 赵圆

关键词： 徭役制度 封建社会 封建经济

中国封建社会制度和封建经济的发展在各个朝代以不同的形式呈现出来。“以史为镜，可以明兴衰”。

古代，凡国家无偿征调各阶层人民所从事的劳务活动，皆称为徭役，包括力役、军役及其他杂役。徭役是国家强加在人民身上的一沉重负担，历代徭役名目繁多，办法严苛。徭役起源很早，《礼记·王制》中就有关于周代征发徭役的规定。随着封建社会经济的发展和国家政治制度的变化使各朝代的赋役活动日益频繁和复杂。

<一>夏、商、西周的徭役制度

夏、商、西周三代贡、助、彻制度的主线发展，形成三代田赋制度；而其分支发展，即助法的延伸和发展，则形成徭役制度。中国赋役制度的框架就此形成。夏代的五服制度，其甸服有三百里纳秸服，就是徭役，主要从事禾穗去掉蒿秸劳动。其候服一百里采，则为天子服差役；

启颜录 （隋）侯白 撰

●启颜录卷上

○论难

北齐高祖尝以大斋日设聚会。时有大德法师开道，俗有疑滞者，皆即论难，并援引大义，广说法门，言议幽深，皆存雅正。石动莆最后论义，谓法师曰：“且问法师一个小义，佛常骑何物？”法师答曰：“或坐千叶莲花，或乘六牙白象。”动莆云：“法师全不读经，不知佛所乘骑物？”法师又即问云：“檀越读经，佛骑物何？”动莆答云：“佛骑牛。”法师曰：“何以知之？”动莆曰：“经云：‘世尊甚奇特，’岂非骑牛？”坐皆大笑。又谓法师曰：“法师既不知佛常骑牛，今更问法师一种小事：比来每经之上，皆云价值百千两金；未知百千两金，总有几斤？”法师遂无以对。一坐更笑。

高祖又尝作内道场，时有一大德法师，先立无一无二、无是无非义。高祖乃令法师升高座讲，还令立其旧义。当时儒生学士，大德名僧，义理百端，无难得者。动莆即请难此僧，必令结舌无语。高祖大悦，即令动莆往难。动莆即于高座前褰衣阔立，问僧曰：“看弟子有几个脚？”僧曰：“两脚。”动莆又翘一脚向後，一脚独立，问僧曰：“更看弟子有几个脚？”僧曰：“一脚。”动莆云：“向有两脚，今有一脚，若为得无一无二？”僧即答云：“若其二是真，不应有一脚，脚既得有一，明二即非真。”动莆既以僧义不

第1课 繁盛一时的隋朝

一、隋朝统一南北1、隋朝的建立和统一 建立时间：581年 建 立 者：杨坚 都 城：长安 统一时间：589年

胭脂井 公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐 化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的 一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出 来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。

隋朝为什么能够统一全国呢？客观条件： ①长期以来，由于北方民族的大融合， 南北对峙的民族矛盾逐渐消失； ②江南经济发展，南北经济发展水平差 距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条 件； ③广大人民经过长期的战乱，向往统一。 ④南朝陈政权本身的腐朽。

主观条件： ①隋文帝励精图治，政治稳定， 经济繁荣，军事强大 ②隋朝为灭陈做了充分准备，战 略运用得当。

二、隋朝社会经济的繁荣 原因：①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，改革制度， 发展生产，注重吏治。 表现： ①隋文帝统治的二十多年间，人 口有大幅度增长； ②隋文帝励精图治，发展生产长 安、洛阳一带修建了许多大仓库。

隋文帝提倡节俭，以身作则，平 日

七年级历史（下）

第1课 “繁盛一时的隋朝”导学案

班级： 姓名：

一、目标引航：

1、 了解隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶。 2、 掌握隋炀帝开凿大运河及其影响。

3、 通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河”示意图，逐步培养和提高识读历史地图的能力。

二、预习重难点：

重点：大运河的开通及其作用

难点：隋初经济的繁荣及如何辩证评价大运河。

三、开始学习：

（一） 基础闯关，自主学习

学法点拨：阅读教材P1—5，结合导学，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。 ☆ 南北重归统一：

1、隋的建立： 年， 建立隋朝，定都 。

2、隋的统一： 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据的局面，南北重归统一。 ☆ 大运河的开通：

1、开凿目的： 2、运河开凿时间人物：________年，_______ 征发几百万农民，开凿一条

隋朝至清朝历史读后感

在短短三十几年中，隋王朝恢复了几个世纪以来因割据纷乱几乎中断的对外关系。隋朝（581年—618年）是中国历史之中最短命的朝代之一，隋文帝杨坚，推行汉化，为后来唐宋汉文化大发展奠定基础。隋唐时期也是全世界公认的中国最强盛的时期 。隋朝在政治上确立了三省六部制，创建了影响深远的科举制度；在军事上继续推行和改革府兵制度；在经济上，实行均田制和租庸调制，以增加政府收入。隋朝还兴修了举世闻名的大运河，巩固了中央对东南地区（会稽）的统治，加强了南北经济、文化的联系。

在中国历史上，隋朝与秦朝相比，有许多相似之处。首先，隋与秦都是凭借强大的武力统一分裂多年的中国，而紧接着完成一系列改革，使经济得以发展。与此同时，又对人民大施徭役，致使民不聊生，终于使政权毁于一旦，短命而亡。然而，也正是凭借此时国家对物资财富丰盈的积累，为后世的发展创造了良好的物质条件。从而，带来了隋之后中华民族引以为骄傲的盛唐文化。

唐朝（公元618年～907年），是世界公认的中国最强盛的时代之一。李渊于618年建立唐朝，以长安（今陕西西安）为首都。其鼎盛时期的公元7世纪时，中亚的沙漠地带也受其支配。在690年，武则天改国号“唐”为“周”，迁都洛阳，史称武周。705年唐中宗

隋朝至清朝历史读后感

在短短三十几年中，隋王朝恢复了几个世纪以来因割据纷乱几乎中断的对外关系。隋朝（581年—618年）是中国历史之中最短命的朝代之一，隋文帝杨坚，推行汉化，为后来唐宋汉文化大发展奠定基础。隋唐时期也是全世界公认的中国最强盛的时期 。隋朝在政治上确立了三省六部制，创建了影响深远的科举制度；在军事上继续推行和改革府兵制度；在经济上，实行均田制和租庸调制，以增加政府收入。隋朝还兴修了举世闻名的大运河，巩固了中央对东南地区（会稽）的统治，加强了南北经济、文化的联系。

在中国历史上，隋朝与秦朝相比，有许多相似之处。首先，隋与秦都是凭借强大的武力统一分裂多年的中国，而紧接着完成一系列改革，使经济得以发展。与此同时，又对人民大施徭役，致使民不聊生，终于使政权毁于一旦，短命而亡。然而，也正是凭借此时国家对物资财富丰盈的积累，为后世的发展创造了良好的物质条件。从而，带来了隋之后中华民族引以为骄傲的盛唐文化。

唐朝（公元618年～907年），是世界公认的中国最强盛的时代之一。李渊于618年建立唐朝，以长安（今陕西西安）为首都。其鼎盛时期的公元7世纪时，中亚的沙漠地带也受其支配。在690年，武则天改国号“唐”为“周”，迁都洛阳，史称武周。705年唐中宗

论隋朝的兴衰成败与辉煌成就

隋朝（公元581年—618年），是中国历史上最伟大的朝代之一，其所在的隋唐时期也是全世界公认的中国最强盛的时期。隋朝在政治上确立了重要的制度——三省六部制，创建了影响深远的科举制度，改革律令；在军事上继续推行和改革府兵制度；在经济上，一方面实行均田制和租庸调制，另一方面则采取了“大索貌阅”和“输籍定样”等措施，以增加政府收入。隋朝还兴修了举世闻名的大运河，巩固了中央对东南地区的统治，加强了南北经济、文化的联系。

一、隋朝的建立：

大隋天子于公元581年二月甲子日接受北周皇帝禅让，建立了大隋皇朝，隋文帝以大兴城为京师、隋炀帝以洛阳为京师，实行东西两京制：西京长安、东京洛阳。589年，挥师南下，灭了长期割据南方的南朝最后一个朝代——陈朝，统一中国。隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来长达400年的分裂局面。

二、隋朝的发展与强盛：

大隋之盛世在中国乃至世界历史上空前，当时社会是繁荣与开放的社会,此时的中华帝国国泰民安、经济繁荣、文化昌盛、社会安定，户口锐长，垦田速增，积蓄充盈，甲兵强锐，威动殊俗，幅员万里。有隋文帝开创的“开皇之治”。

这个时期是中华文化、政治、经济、外交等

第1课 繁盛一时的隋朝

一、隋朝统一南北1、隋朝的建立和统一 建立时间：581年 建 立 者：杨坚 都 城：长安 统一时间：589年

胭脂井 公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐 化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的 一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出 来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。

隋朝为什么能够统一全国呢？客观条件： ①长期以来，由于北方民族的大融合， 南北对峙的民族矛盾逐渐消失； ②江南经济发展，南北经济发展水平差 距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条 件； ③广大人民经过长期的战乱，向往统一。 ④南朝陈政权本身的腐朽。

主观条件： ①隋文帝励精图治，政治稳定， 经济繁荣，军事强大 ②隋朝为灭陈做了充分准备，战 略运用得当。

二、隋朝社会经济的繁荣 原因：①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，改革制度， 发展生产，注重吏治。 表现： ①隋文帝统治的二十多年间，人 口有大幅度增长； ②隋文帝励精图治，发展生产长 安、洛阳一带修建了许多大仓库。

隋文帝提倡节俭，以身作则，平 日

篇一：【学案】第1课繁盛一时的隋朝

【课题】第1课 繁盛一时的隋朝【课型】新授课 编制： 授课时间：

【学习目标】了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。

【学习诊断】

1、秦朝概况：建立者 时间 都城 秦亡的原因秦末农民起义的领导人秦朝灭亡的时间

2、按顺序列举所学的中国古代政权更替名称。

【学习过程】 普读求是（看书P2—5页解决以下两个问题）

（一）南北重归统一

1、隋朝：建立时间，建立者 ，都城__________ 。

2、南北统一：时间 ；最后灭掉的政权 。

3、思考：隋文帝时社会繁荣的原因是什么？

（二）大运河的开通

1、比一比，看谁找的又快有准！注意标记关键词！

隋朝大运河开通：目的？ 在位皇帝？中心？ 南北点？ 地位？ 作用？

2、请用简笔画画出隋朝大运河的简图（标记出中心、南北点），并简述重点组成的四段名称？

3、思考—古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想，大运河的开通有什么历史意义？

合作探究隋朝的统治类似于古代的哪个朝代？类似之处有哪些？

【自主建网】

时 间：_________

建立者：_________

南北重都 城：__________

《隋朝的统一与灭亡》教学设计

教材来源：初中七年级《中国历史》教科书/人民教育出版社2016

年第1版

内容来源：初中七年级《中国历史（下册）》第一单元 主题：《隋朝的统一与灭亡》 课时：1课时

授课对象：七年级学生 设计者：姚惠、王文龙

目标确定的依据：

1.《课程标准》相关要求

课程内容：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。

2.教材分析

本课人教版中国历史七年级下册第一单元“繁荣与开放的时代”的第一课。本课介绍了隋朝建立后统一南北结束了长达300多年政权分立的局面，开通大运河在中国古代史上占有重要的地位。

3.学情分析

本节课所面对的对象是七年级的学生，七年级学生以形象思维为主，好奇、好动，自学能力不强，针对这些特点，教学中我借助多媒体再现历史情景，增强历史知识的直观性，加深学生对史实的理解和记忆。 学习目标：

1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；

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2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通；

3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 教学重难点

教学重点：隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用；开创科举制度 教