铁及其化合物说课稿

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铁、铜元素单质及其重要化合物

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1.(2015·福建高考·9)纯净物X、Y、Z转化关系如下图所示,下列判断正确

的是(

)

A.X可能是金属铜 B.Y不可能是氢气 C.Z可能是氯化钠 D.Z可能是三氧化硫

2.(2015·山东高考·10)某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入Ba(HCO3)2

溶液中同时有气体和沉淀产生。下列化合物中符合上述条件的是 ···················· ( ) A.AlCl3

B.Na2O

C.FeCl2

D.SiO2

3.(2015·天津高考·2)下列关于物质或离子检验的叙述正确的是 ························ ( )

A.在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3,无Fe2 B.气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气 C.灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有Na,无K D.将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是CO2

4.(2015·江苏高考)在给定条件下,下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是 ( )

A.粗硅

SiCl4

Si

Mg

B.Mg(OH)2C.Fe2O3

MgCl2(aq)FeCl3(aq)

无水FeC

铁和铁的化合物·教案

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铁和铁的化合物·教案

第一课时

教学目标

知识技能:通过本课教学使学生掌握铁单质,铁的氧化物,铁的氢氧化物的性质;掌握铁的氢氧化物的制备;初步掌握铁被氧化的规律。

能力培养:培养学生实验能力,观察能力,阅读分析、归纳对比的思维能力。思想情感:渗透哲学观点——事物的普遍性及特殊性;培养爱国主义精神。

科学方法:观察、实验;资料和事实的表格化处理;科学抽象。

重点、难点铁的化学性质,铁的氢氧化物的制备和性质。氢氧化亚铁的制备,铁的显价规律。

教学过程设计

教师活动 【展示】铁钉、铁丝、铁粉、抛光的钢铁零件 记笔记。 【板书】第一节 铁和铁的化合物 一、铁 【启发】回忆在80多种金属元素中,铁在地壳中的含量居第几位? 【讲述】由于铁矿石在自然界分布广,铁的合金生产方法比较简单,且具有许多优良性能,使它成为人类应用最早的金属之一。 人类早在6000年前就开始用铁,2000年前人类发明了从矿石里冶铁的方法。我国2000年前使学生了解人类及我国的古代文明, 激发爱国情感。 回忆并回答:居第二位,质量分数为4.75%(仅次于铝)。 识记、了解。 温故知新。 学生活动 观察、领悟。 设计意图 引入新课。 春秋时期开始冶铁。现代铁仍被

硫及其化合物 - - 氮及其化合物 - - 练习题

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1. Cl2和SO2都有漂白作用,能使品红溶液褪色.若将等物质的量的Cl2和SO2混合后,再通入品红与BaCl2的混合溶液,能观察到的现象是: ①溶液很快褪色;② 溶液不褪色; ③出现沉淀; ④不出现沉淀A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3. 关于SO2的叙述中正确的是 A.它可使石蕊试液褪色 B.与水作用生成硫酸

C.能使溴水褪色 D.等物质的量的氯气和二氧化硫通入品红溶液中,品红溶液褪色. 4. 将二氧化硫通到显红色的酚酞试液中,发现红色消失,主要原因是SO2有 A.漂白性 B.还原性 C.氧化性 D.溶于水显酸性 6. 你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是

①少用煤作燃料②把工厂烟囱造搞③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰;⑤开发新能源 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤

7.能证明SO2有漂白性的是

A.酸性KMnO4溶液通入SO2后紫色消失 B.显红色的酚酞溶液通入SO2后红色消失

C.品红溶液通入SO2气体后红色消失 D.溴水通入SO2气体后橙色消失

8.下列实验中:①使澄清石灰水变浑浊 ②使湿润

氯及其化合物

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知识点一:氯水的成分和性质

1.下列关于氯气的叙述正确的是( )

A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体

B.氯气在自然界中既可以以化合态存在,也可以以游离态存在 C.氯气不能溶解于水,所以可用排水法收集氯气

D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物

思路解析:氯气性质活泼,在自然界中只能以化合态存在,不能以游离态存在;氯气能溶于水,不能用排水法收集氯气;氯气、液氯是同一种物质,都属于纯净物,只是状态不同,但氯水是氯气的水溶液,是混合物。

答案:A

2.氯气之所以长期用于自来水消毒,原因是( )

A.氯气有毒,可以毒死细菌、病毒

B.氯气具有刺激性气味,可以熏死细菌、病毒

C.氯气与水反应生成具有强氧化性的HClO,可以杀死细菌、病毒 D.氯气是绿色气体,不会污染空气

思路解析:氯气之所以长期用于自来水消毒,原因是氯气与水反应生成具有强氧化性的HClO,可以杀死细菌、病毒。氯气有毒,会污染空气。

答案:C

3. 下列说法没有科学性错误的是

A. “白雪牌”漂白精可令所有有色物质黯然失“色”,没有最白,只有更白 B. 液态氯化氢是100%的盐酸,其H+ 浓度极大 C. 氯元素有毒,禁入口中

D. CaCl2

精选2022高考化学总复习03金属及其化合物10铁及其化合物1含解析

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最新中小学教育资源

铁及其化合物

李仕才

基础巩固

1.在一些盛高档茶叶等物品的包装盒中有一个小袋,将小袋打开,可看到灰黑色粉末,其中有些已变成红褐色。将灰黑色粉末溶于稀盐酸中,取上层清液,滴入几滴氯水,再滴入KSCN溶液,立即出现红色。以下结论中,不正确的是( )

A.该灰黑色粉末是抗氧化剂

B.该灰黑色粉末不可食用

C.小袋中原来装有铁粉

D.小袋中原来装有Fe2O3

解析:由题意知,灰黑色粉末有些已被空气氧化为红褐色的Fe2O3,说明灰黑色粉末的作用是防止茶叶等物品氧化变质,故灰黑色粉末是铁粉。

答案:D

2.下列说法正确的是( )

A.高炉炼铁用于还原氧化铁的还原剂是焦炭

B.炼铁时,加入石灰石的作用是促进氧化铁的还原

C.我国最先应用的金属是铜

D.用于电气工业的钝铜是由黄铜矿冶炼直接得到的

解析:A项,还原剂是CO不是焦炭;B项,石灰石作熔剂,形成炉渣;D项,直接得到的是粗铜。

答案:C

3.能使铁溶解,但不能生成沉淀的溶液是( )

A.AgNO3溶液 B.FeCl3溶液

C.CuSO4溶液 D.FeSO4溶液

解析:A、C项虽能溶解铁,但同时析出的Ag和Cu会附着在铁上;D项不能使铁溶解;符合题意的是B项。

答案:B

4.下列各组物质中,X是主体物质,Y是少量杂质

铁、铜及其化合物重要方程式汇总

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金属及其化合物重要方程式汇总(三)铁、铜及其化合物

1、铁与非金属单质反应:

(1) Fe在纯O2中燃烧:化学方程式: ;

(2) Fe与S的反应:化学方程式:

(3) Fe与Cl2 点燃:化学方程式:;

(4) Fe与I2的反应:化学方程式: ;

2、铁与水反应:

(1)与水蒸汽反应:化学方程式:;

(2)常温下,铁与水不起反应,但潮湿的空气里形成原电池,铁易被腐蚀,最终形成铁锈。 原电池反应:

负极: 正极: 总反应:

后续反应:

3、铁与酸反应:

(1)与非氧化性酸

①铁和稀盐酸:化学方程式: ;

②铁和稀硫酸:化学方程式:

钠及其化合物

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第十三讲 钠及其化合物

【考纲要求】 1. 钠的性质及用途。

2. Na2O 和 Na2O2的性质及用途。

3. Na2CO3 、NaHCO3 、NaOH的性质及用途。

4. Na2O2 与 H2O、CO2 的反应原理,以及反应前后气体体积差和质量差在计算中的应用。 碱金属元素 【考纲要求】

1.碱金属元素的原子结构的相似性及递变性。 2.碱金属单质的性质的相似性及递变性。 3.焰色反应。

碱金属元素基础知识

一.金属钠(可保存在 中)

1、钠的化学性质 钠的原子结构示意图: 跟非金属反应:(O2、Cl2、S)对应的化学方程式:

、 、 (2)与H+反应(H2O、酸、盐溶液)

①钠与水反应,标出电子转移: 现象及解释:浮: 熔: 游:产生气体,在水面上向各方迅速游动最后消失 .嘶 红:

氮及其化合物

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氮及其化合物

[考纲要求]

1.了解NO、NO2的性质。

2.掌握硝酸的性质和用途,结合金属与HNO3的反应,掌握守恒法的计算技巧。 3.了解氮的氧化物及含磷洗涤剂对环境及人类健康的影响。 4.了解氨气、铵盐的性质及用途;掌握氨气的实验室制法。 5.掌握铵根离子的检验。 考点一 氮气及其氧化物

1.氮气

(1)氮的固定

使空气中 的氮转化为 氮的过程。 (2)氮气的性质 ①物理性质

纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水,在空气中约占总体积的 。 ②化学性质

通常情况下,N2化学性质很稳定,只在高温、放电、催化剂等条件下才能发生一些化学反应。

a.与H2反应: b.与O2反应: 2.氮的氧化物

氮有多种价态的氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。 完成NO和NO2的比较表: NO NO2 颜色 物理毒性 性质 溶解性 与O2反应 化学性质 与H2O反应 ①与血红蛋白结合使人中毒 与人体、环境的关系 ②转化成NO2形成酸雨、光化学烟形成酸雨、光化学烟雾 雾 特别提醒 (1)氮的氧化物都是大气污染物。

(2)空气中NO2是造成光化学烟雾的主要因素。

(3)

硅及其化合物

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硅及其化合物

一.SiO2基础知识:

SiO2是硅最重要的化合物,占地壳质量约12%,其存在形态有结晶型和无定型两大类,统称硅石。

SiO2基本结构单元为四面体结构: Si与O按1:2的比例组成立体网状结构。

二.氧化硅和二氧化碳性质比较 物质 二氧化硅 熔沸点、硬度、状态 很高、硬度大、固态 与水 不反应 SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O 与氢氟酸 化 用HF来腐蚀和雕刻玻璃。 学 SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 性 盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡与碱溶液 质 皮塞,而不用玻璃塞。 与碱性氧化物 SiO2+CaO=CaSiO3 相同点 异同点 不同点 二氧化碳 低、硬度小、气态 CO2+H2O=H2CO3 不反应 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2+CaO=CaCO3 都是酸性氧化物,都与碱或碱性氧化物反应。 ①CO2与水反应生成H2CO3;SiO2不与水反应; ②SiO2溶于氢氟酸,CO2不与氢氟酸反应; ③SiO2须在高温下与碱性氧化物反应,而CO2可在常温常压下进行。 三.硅酸和碳酸的性质比较 硅酸 碳酸 物质 H2SiO3 H2CO3 化学式 SiO2 CO2 酸酐 CO2+H2O=H2CO3 硅酸胶

硅及其化合物

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硅及其化合物

一.SiO2基础知识:

SiO2是硅最重要的化合物,占地壳质量约12%,其存在形态有结晶型和无定型两大类,统称硅石。

SiO2基本结构单元为四面体结构: Si与O按1:2的比例组成立体网状结构。

二.氧化硅和二氧化碳性质比较 物质 二氧化硅 熔沸点、硬度、状态 很高、硬度大、固态 与水 不反应 SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O 与氢氟酸 化 用HF来腐蚀和雕刻玻璃。 学 SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 性 盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡与碱溶液 质 皮塞,而不用玻璃塞。 与碱性氧化物 SiO2+CaO=CaSiO3 相同点 异同点 不同点 二氧化碳 低、硬度小、气态 CO2+H2O=H2CO3 不反应 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2+CaO=CaCO3 都是酸性氧化物,都与碱或碱性氧化物反应。 ①CO2与水反应生成H2CO3;SiO2不与水反应; ②SiO2溶于氢氟酸,CO2不与氢氟酸反应; ③SiO2须在高温下与碱性氧化物反应,而CO2可在常温常压下进行。 三.硅酸和碳酸的性质比较 硅酸 碳酸 物质 H2SiO3 H2CO3 化学式 SiO2 CO2 酸酐 CO2+H2O=H2CO3 硅酸胶