数据库报告总结与心得

SQL数据库学习笔记与心得

SQL数据库学习笔记与心得

0961140107

SQL是市场占有率最大的数据库之一，是信息化社会的产物，是整理、查询、分析数据的强有力工具。我对于SQL数据库的学习是在实验与探索之中度过的。

下面将我本学期所学的主要知识简单总结如下：

共分四大块：一、数据库基本原理；二、SQL标准语言；三、数据库设计；

四、数据库安全。

一、 数据库基本原理

数据库技术是计算机领域中发展最快的技术之一。数据模型是数据库系统的核心和基础。常用的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型、对象关系模型。其中关系模型是目前最重要的一种数据模型。关系数据库是我们需要掌握的重点。

关系模型中常用的关系操作包括：查询操作和插入、删除、修改操作两大部分。关系的查询表达能力很强，是关系操作中最主要的部分。

二、 SQL标准语言

SQL（Structured Query Language），即结构化查询语言，是关系数据库的标准语言。SQL标准语言从1986年公布以来随着数据库技术的发展不断发展，不断丰富。

SQL 功能动词

数 据 定 义 CREATE，DROP，ALTER

数 据 查 询 SELECT

数 据 操 纵 INSERT，UPDATE ，DELETE

数

c与数据库

学员心声

[2009-05-12 08:55:21]

学习c语言,数据库感想（阿布力米提）

通过1个多月的学习C语言和1个月的学习数据库（SQL SERVER）基本上对C语言和数据库有了大概的了解和应用，下面描述我学习过程中的困难，心得和感想，

C语言：

C语言是优秀程序员必备的语言之一，入手难但是一旦入手就顺利进步的一种语言，只要多练习就会有进步，开始学Ｃ语言的时候，我还觉得我能够把它学好，但是越学越吃力，有的时候我觉得真是力不从心．我不知道其它同学是什么感觉？但是后来通过老师的指导和课堂练习终于把握到了要点，就是不要看太多资料，把眼前正在学的内容多练习。主要体会是一下几点：

l 不要被对象、属性、方法等词汇所迷惑；最根本的是先了解最基础知识。

l 不要放过任何一个看上去很简单的小问题--他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会。

l 在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；

l 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——看第二遍、第三遍

l 把书上的例子亲手到电脑上实践

l 把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；

l 不要漏掉书中任何一个练习——全部做完并记录下思路；

l 记录下在和别人交流时发

学生自习和教室上课管理系统

——总体与详细设计

学院：信息技术工程学院 班级：网络1001 姓名：李齐

学号：02230100112

组员：李齐、刘运皇、彭程 指导老师：吕志

一、系统概述

1、教室上课管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。

学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验，是学校当前运作方式和业务流程的具体体现，同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。

因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间

数据库设计命名,分类,非空,跨库

数据库设计心得二 引言

数据库设计规范，仁者见仁，但是有共同的目标都是想要更加简洁清新，可维护可扩展等等。有时候设计的时候没有想到，

等到开发的时候，或者发布完了，客户帮我们发现BUG，那是很得不偿失的事，这些得不偿失的事，我都经历着或经历过，

记得刚毕业出来工作，对命名没有什么概念，很随意，更别谈用心去设计了，后面带来的痛只有自己清楚。所以对细节和规范，我觉得特别有感同身受，如果看到某个人的博客，能把数据库的设计多点分享，那是很感激的，自己的想法也有些，但是终究

还是没有那么的系统，权作漫谈，或许能有感同身受，那也是一份贡献。

1.关于主表和从表的命名

有时候在寻找bug的过程中，会关联主从表进行定位排错。主从表命名的好，查库很方便，很容易就可以定位到错误。

这里举个项目中的实例。

这是我同事设计的表：(因为用到Oracle,所以采用大写命名)

表1：MES_BASIC_PRODUCT_OQC(主表-产品出库检基础资料表)

表2： MES_BAS_OQC_ITEMS(从表-出库检项目明细基础资料表)

表3：MES_OQC_CHECK (主表-出库检验数据采集表)

表4：MES_OQC_CHECK_ITEMS(从表-出库检验项目明细

数据库设计命名,分类,非空,跨库

数据库设计心得二 引言

数据库设计规范，仁者见仁，但是有共同的目标都是想要更加简洁清新，可维护可扩展等等。有时候设计的时候没有想到，

等到开发的时候，或者发布完了，客户帮我们发现BUG，那是很得不偿失的事，这些得不偿失的事，我都经历着或经历过，

记得刚毕业出来工作，对命名没有什么概念，很随意，更别谈用心去设计了，后面带来的痛只有自己清楚。所以对细节和规范，我觉得特别有感同身受，如果看到某个人的博客，能把数据库的设计多点分享，那是很感激的，自己的想法也有些，但是终究

还是没有那么的系统，权作漫谈，或许能有感同身受，那也是一份贡献。

1.关于主表和从表的命名

有时候在寻找bug的过程中，会关联主从表进行定位排错。主从表命名的好，查库很方便，很容易就可以定位到错误。

这里举个项目中的实例。

这是我同事设计的表：(因为用到Oracle,所以采用大写命名)

表1：MES_BASIC_PRODUCT_OQC(主表-产品出库检基础资料表)

表2： MES_BAS_OQC_ITEMS(从表-出库检项目明细基础资料表)

表3：MES_OQC_CHECK (主表-出库检验数据采集表)

表4：MES_OQC_CHECK_ITEMS(从表-出库检验项目明细

第一章 引言

1.数据的三层抽象： ? 物理层(physical level)。最低层次的抽象，描述数据实际上是怎样存储的。物理层详

细描述复杂的底层数据结构。

? 逻辑层(logical level)。比物理层层次稍高的抽象，描述数据库中存储什么数据及这

些数据间存在什么关系。通过少量相对简单的结构描述了整个数据库。逻辑层的用户不必知道这样的复杂性。逻辑层抽象是被数据库管理员所使用的，管理员必须确定数据库中应该保存哪些信息。 ? 视图层(view level)。最高层次的抽象，只描述整个数据库的某个部分。系统可以为同

一个数据库提供多个视图。 2.数据的物理独立性：

? 应用程序如果不依赖于物理模式，它们就被称为是具有物理数据独立性(physical data

independence)，因此即使物理模式改变了它们也无需重写。 3.数据库模式：

? 数据库的总体设计乘坐数据库模式(schema)。 数据库实例：

? 特定时刻存储在数据库中的信息的集合称作数据库的一个实例(instance)。 4.数据模型

? E-R模型E-R model

? 关系模型Relational model

? 基于对象数据模型Object based model

第1章总结

一、知识点

1、基本概念

（1）数据：描述客观事物的抽象化符号。

（2）数据库（DB）（简答）：存储在计算机存储设备上、结构化的相关数据的集合。

不仅包含描述事物的具体数据，而且反映了相关事物之间的关系。

（3）数据库管理系统（DBMS）：对数据库进行管理的软件。主要作用是统一管理、统一控制数据库的建立、使用和维护。

（4）数据库系统（DBS）：一种引入了数据库技术的计算机系统。 户。

（5）数据模型(简答)：数据库中数据与数据之间的关系，是数据库系统中一个关键的概念。

数据模型不同，相应的数据库系统就完全不同，任何一种数据库系统都是基于某种模型的。 层次模型：树形结构，一对多关系；网状模型：网状结构，多对多关系；关系模型：二维由行和列构成的二维表，在数据库理论中称为关系。用关系表示的数据模型称为关系模型。解决以下3个问题：有效地组织数据；将数据输入计算机中进行处理；根据用户的要求将处理后的数据从计算机中提取出来。

组成(简答)：计算机硬件系统、数据库、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员、用

2、启动和退出

Access2003是Microsoft Office 2003办公软件中的一个组件。

（1）启动：通过开

第一章 引言

1.数据的三层抽象： ? 物理层(physical level)。最低层次的抽象，描述数据实际上是怎样存储的。物理层详

细描述复杂的底层数据结构。

? 逻辑层(logical level)。比物理层层次稍高的抽象，描述数据库中存储什么数据及这

些数据间存在什么关系。通过少量相对简单的结构描述了整个数据库。逻辑层的用户不必知道这样的复杂性。逻辑层抽象是被数据库管理员所使用的，管理员必须确定数据库中应该保存哪些信息。 ? 视图层(view level)。最高层次的抽象，只描述整个数据库的某个部分。系统可以为同

一个数据库提供多个视图。 2.数据的物理独立性：

? 应用程序如果不依赖于物理模式，它们就被称为是具有物理数据独立性(physical data

independence)，因此即使物理模式改变了它们也无需重写。 3.数据库模式：

? 数据库的总体设计乘坐数据库模式(schema)。 数据库实例：

? 特定时刻存储在数据库中的信息的集合称作数据库的一个实例(instance)。 4.数据模型

? E-R模型E-R model

? 关系模型Relational model

? 基于对象数据模型Object based model

Oracle数据库开发与应用总结

第一章关系型数据库及oracle 10g介绍

1.Oracle数据库的发展（了解）： 1977年6月，（Software Development Laboratories，SDL）的计算机公司（Oracle公司的前身）开发出第一款Oracle。

1979年，SDL更名为关系软件有限公司（Relational Software，Inc.，RSI） Oracle产品（第二版） 。

1983年3月，RSI发布了Oracle第三版，并RSI公司再次更名为Oracle公司 。 1984年10月，Oracle发布了第四版产品。 1999年2月，Oracle正式发布了Oracle 8i 。 2001年6月，正式发布了Oracle 9i 。

2004年2月，Oracle公司正式发布了Oracle10g（标准版，企业版，个人版）。

2.Oracle数据库的系统结构：Oracle分布式数据库系统结构；Oracle客户/服务器系统结构；Oracle浏览器/服务器系统结构 。 3.检验安装是否成功（4种） ：

查看已安装产品；查看程序组 ；查看服务；查看注册表；尝试运行oracle工具。 4.Oracle数据库的默认用户 ：

数据库开题报告

学生姓名~~~学 号 ~~~ 所属学院 信息工程学院专 业 计算机网络技术 班 级 ~~~指导教师 ~~~ 开题报告

SQL Server XX数据库课程网站

本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对日常的教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作业发布、学生在线自测、在线答题等的数字化管理。开发本系统可比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少极大地节约教学成本，加快查询速度、加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。 面向对象

该网站主要面向的对象是所有有需求的用户，本院的学生都可以在其上面下载课件，在线测试和留言。该网站的系统管理员可以进行用户管理，系统信息的维护等工作。老师则拥有权限可以上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业，查看学生在线考试的分数记录，回答学生留言板的问题。该网站也不排除其他人员对网站的访问，同样可以对该网站自由的访问和操作。 课程背景

随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步完善，越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习

信息，这样也方便的老师使用信息化手段对学生进行管理。而信息化应用在教学管理中的应