自主经营体
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自主经营培训
自主经营模式:
把公司分成多个自主经营单元,每个经营单元均实现独立核算、承担盈亏;打造利他共赢理念,鼓励员工增加收入、降低费用; 最后利益共享,共创我为公司公司为我利共同体的企业。
三个问题的思考: 传统组织管理模式下:
1.为何员工对利润不太关注?:员工工作距离利润太远,所以只关注做事本身经营利润最主要的关注者是老板。
2.为何部门甚至岗位之间,总会出现扯皮推诿,需要上级领导甚至老板协调?:部门和岗位之间,员工互是同事关系,而非市场交易买卖合作关系。 3.为何员工总觉得薪酬无法满意,觉得老板小气?:员工认为工资是老板给的,不是通过自己经营市场自己赚取回来的!
经营模式下:
经营哲学倡导人人都是经营者、自主经营、我的地盘我作主。员工自己创造利润给自己加工资、经营利润摆在每个员工面前、同事之间为经营合作和市场交易买卖关系!
自主经营与员工之间的利共体关系:
企业划分经营组织进行自主经营模式,最大利益点为培养具有经营意识的人才,人人都是经营者,最终实现人才共有利益共有。
企业组织通过有效授权,让全员参与经营,培养有效经营人才担任领导。在企业内部设立许多个独立核算的经营组织,每个经营组织都有一个经营负责人。这
食堂自主经营方案
食堂自主经营方案
由于公司食堂采取的是对外承包的方式,尽管有后勤部门对食堂工作进行监督和检查,但由于不参与食堂内部管理和经营成本核算,不能从根本上控制其利润率,导致食堂服务质量差,员工投诉率居高不下。经多方调研,建议转换食堂的经营模式,变外发承包经营为公司自主经营。
一、 指导思想:加强管理、自主经营;保本微利、服务员工。不以利
润率的高低来衡量食堂工作的好坏,而是以员工的满意率的高低来考核食堂工作人员,这就是自主经营的优势。为充分发挥这一优势,要求食堂管理人员要有高度的责任心和良好的职业道德,要建立一套科学的管理流程和绩效考核办法,确保饭菜质量有提高,价格有所下降,员工满意,吃得开心。并实现以下目标: 1、 流水化小锅炒菜,现炒现卖,增加菜的口味。 2、 保本微利经营,菜价每份平均下降0.5元,让利员工。
3、 微利部分(每月10000元)通过福利的方式回馈员工,最终实现零
利润。
4、 对食堂工作人员实行全员绩效考核,确保各方面工作有较大提高。
二、 主要经营指标
1、 利润率:控制在5%以内。(每月10000元),其利润主要用于回
馈员工,用于水果或降温用品。 2、
月营业额20万左右(7月份为15.3万元。)
3、 4、 5、
员工满意率:
学校后勤管理新模式之自主经营与外包并存
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学校后勤管理新模式之自主经营与外包并存
作者:唐芳
来源:《中小企业管理与科技·上旬刊》2015年第04期
摘要:传统的学校后勤工作模式为所有权与经营权不分离,采用行政管理,随着时间的推移,人们发现这种模式存在效益低下等问题,制约了学校的发展,应通过改革逐步实现社会化。
关键词:后勤工作; 社会化; 管理模式; 自主经营; 外包 1 概述
新中国成立后的很长一段时间里,学校的后勤工作主要是依靠行政手段管理,所有权与经营权都归属于学校,随着时间的推移,人们逐渐发现这种模式存在着权责不明确、效率和效益低下等问题,极大地制约了学校的发展。20世纪80年代,国家提出“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化”的方针政策,至此,学校的后勤工作朝着社会化的模式改进。
所谓学校后勤工作社会化是指政企分开、所有权与经营权分离,即遵循经济规律与教育规律,实现管理职能与经营服务职能分开,建立有利于明晰产权、权责明确、管理科学、法制约束、相互制衡的后勤管理体制与运行机制。促进学校办学效益的提高,保证学校的发展和稳定,实现高校,
自主汽车品牌要真自主
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自主汽车品牌要真自主
作者:
来源:《汽车纵横》2012年第11期
最近在一个汽车行业高级别论坛上,一位高层领导强调合资企业也要搞自主开发,引起一片热议,质疑者认为这是纵容合资企业、打击民族品牌。其实,我认为这位领导讲的是有道理的,他强调的是,自主开发不能只要求中资企业,应该也要求合资企业;再则,自主要真自主,要知其然,知其所以然,要有工业产权、知识产权和商标权。简言之,合资要搞自主,但自主要真自主。
轿车的合资起源于上世纪八十年代。当时的情况是一无技术、二无管理、三无资金,最紧要的是改革开放、经济发展没有车用,不合资引进,就得进口。1985年我国生产轿车五千辆,进口轿车五万辆。而进口就需要大量外汇,当年外汇和资金非常紧张,因为北京吉普的外汇额度问题,朱熔基同志还曾亲自与美国人谈判。要知道,改革开放三十年,前二十年都是轿车贵而短缺,所以,轿车的合资成为当年的必然。合资生产轿车的初期模式,是中方出市场、外方出技术、共同出资金,单方面引入外方产品,合资生产以满足中国需要。随着改革开放的深入和中国经济的发展,中方技术人员水平提高了,合资企业的开发能力也提高了
自主学习
People aren't completely certain how the character \Sam\The prevailing 1.
afireis that Uncle Sam was named after Samuel Wilson. Wilson was born in Arlington, Massachusetts, on September 13, 1766. His 2.
childede-homehome was in Mason, New Hampshire. In walked1789, he and his brother Ebenezer 3. Troy, New York.
to During the War of 1812, Wilson was 4. processing and packing meat. He 5. bussniessof meat to providedthe US Army, in barrels that were stamped with the initials \6.
origion. Supposedly, someone who saw the \phaha
结构体、共用体、枚举
最终排名
Time Limit: 1000MS Memory limit: 65536K
题目描述
第四届山东理工大学ACM网络编程擂台赛比赛完后需要产生一个最终排名,排名按照题数多少来决定。但是有太多的队伍参与,手动计算排名已经不能满足比赛的需求。现在有一份名单记录各个队伍的ID和做出的题目数,需要你写一个程序,产生最终的排名。
为了简化题目,这里的排名规则为:做出题目数量多的队伍排在前面,如果题数相等,保持输入时的相对顺序不要改变。
输入
第一行包含一个正整数T( 1≤T≤15),表示有T组测试数据。每组数据第一行有一个正整数N(1< N≤10000),表示队伍数量。接下来N 行包含两个整数,1≤ID≤10^7, 0≤M≤100。ID为队伍的编号,M为做出的题数。
输出
每组数据输出包含N行,第i行有两个整数,ID和M表示排在第i位的队伍的ID和做出的题数。
示例输入
1 8 1 2 16 3 11 2 20 3 3 5 26 4 7 1 22 4
示例输出
3 5 26 4 22 4
16 3 20 3 1 2 11 2 7 1
#include struct team { int ID; int M; }t[10000],T; int N,n,i,j,k,time=0; scanf(\ while(
(经营管理)保险经营指标
保单手续费
指标名称:保单手续费英文名称:
性质:基础指标应用范围:全险种
日期:原始保单起核保日期大者;发生值
表达式:无
描述:原始保费*手续费比例
保单数量
指标名称:保单数量英文名称:number of insurance contracts 性质:复合指标应用范围:全险种
日期:按照保单起保日期与核保通过日期的大者统计原始保单数量,按照批单生效日期与批单核批通过日期的大者统计注销数量、退保数量。;发生值
表达式:原始保单数量 - 注销数量–退保数量
描述:指在统计期内起保生效的保单数量,减去统计期内退保的保单数量,减去统计期内注销的保单数量后的净值。
保费批减率
指标名称:保费批减率英文名称:
性质:复合指标应用范围:全险种
日期:日期同各基础指标;发生值
表达式:保费批减率=批减保费/原始保费收入×100%
描述:
保费收入
指标名称:保费收入英文名称:premium income 性质:复合指标应用范围:全险种
日期:按照保单起保日期与核保通过日期的大者统计原始保费收入,按照批单生效日期与核批通过日期的大者统计批改保费。;发生值
表达式:原始保费收入 + 批改保费
描述:指在统计期内起保生效的保单原始保费,减去统计期内批改的保费后的净值。保险金额
指标名称:保险金额英
结构体和共用体习题
习 题 六
1. 从下列四个选项中选择一个正确的填入括号中。
(1)在说明一个结构体变量时系统分配给它的存储空间是( D)。
A该结构体中第一个成员所需存储空间 B该结构体中最后一个成员所需存储空间
C该结构体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该结构体中所有成员所需存储空间的总和
(2)在说明一个共用体变量时系统分配给它的存储空间是(D )。
A该共用体中第一个成员所需存储空间 B该共用体中最后一个成员所需存储空间
C该共用体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该共用体中所有成员所需存储空间的总和 (3)共用体类型在任何给定时刻, ( B) 。
A所有成员一直驻留在内存中 B只有一个成员驻留在内存中 C部分成员驻留在内存中 D没有成员驻留在内存中
(4)以下定义结构体类型的变量st1,其中不正确的是(A )
A typedef stuct student
{
int num; int age; }STD; STD st1; B struct student
{
int num,age; }st1; C struct
{
int num; float age; }st1;
D struct student
{
in
浅谈自主学习和自主管理班级培养
自主学习和自主管理班级培养的实验计划书
总结本学年的班主任工作,我发现了自己在组织教学和班级管理方面还存在很大的问题,为了进一步提高自己的教育教学能力,更好地让教育教学实践和理论相结合,也为了更好地为学生服务,为社会培养更多更好的人才,我打算在下一学期利用自己的初三班级开展一项专题实验研究。
说来惭愧,从教这么多年了,我本人对教育教学研究还是处于一种基本的探索阶段。具体来说,就是连简单的格式都不能熟练使用。现在只是萌动了一种想要实验研究的愿望,才动了拙笔,记录一些初步想法。我相信随着时间的推移,我观察记录的深入,会更加充溢我的报告内涵。好吧,现在就按照我个人的想法做一些初步规划吧。
一、时间:2010年9月份------2011年6月份。一个完整的初三学年。 二、参与人员:初三一个班级所有的学生;初三语文、数学、历史、英语、体育、科学老师(我) 三、关键词:
1、自主:它的基本意思是自己作主,不受他人支配
2、自主学习:在百度搜索“自主学习”就是学习主体自立、自为、自律的学习。学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现,是“自主学习”的三个基本特征。其中,自立性是自主学习的基础,自为性是自主学习的实质,自律性则是自主学习的保证。
(经营管理)保险经营指标
保单手续费
指标名称:保单手续费英文名称:
性质:基础指标应用范围:全险种
日期:原始保单起核保日期大者;发生值
表达式:无
描述:原始保费*手续费比例
保单数量
指标名称:保单数量英文名称:number of insurance contracts 性质:复合指标应用范围:全险种
日期:按照保单起保日期与核保通过日期的大者统计原始保单数量,按照批单生效日期与批单核批通过日期的大者统计注销数量、退保数量。;发生值
表达式:原始保单数量 - 注销数量–退保数量
描述:指在统计期内起保生效的保单数量,减去统计期内退保的保单数量,减去统计期内注销的保单数量后的净值。
保费批减率
指标名称:保费批减率英文名称:
性质:复合指标应用范围:全险种
日期:日期同各基础指标;发生值
表达式:保费批减率=批减保费/原始保费收入×100%
描述:
保费收入
指标名称:保费收入英文名称:premium income 性质:复合指标应用范围:全险种
日期:按照保单起保日期与核保通过日期的大者统计原始保费收入,按照批单生效日期与核批通过日期的大者统计批改保费。;发生值
表达式:原始保费收入 + 批改保费
描述:指在统计期内起保生效的保单原始保费,减去统计期内批改的保费后的净值。保险金额
指标名称:保险金额英