微生物工程期末考试题库

班训宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

微生物工程试题库

试卷题型：

名词解释（每小题2分，共10分）；填空题 (每空1分,共30分)；单项选择题（每小题1分，共20分）；判断题(每小题1分，共10分)；简答题(共5小题,共30分)；论述题(共10分)

本课程为考试课，最终成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩包括作业、考勤、课堂讨论和提问等，不得低于总成绩的

01.微生物工程的定义与内容是什么？答：微生物工程的主题是利用微生物代谢活动产生的各种生理活性物质来生产商业产品。该工程包括微生物学、生物化学、化学工程学、药学和市场营销学等有关的知识。02.微生物工程有几个发展阶段？答：1.传统的微生物发酵技术酵技术-深层发酵技术03.微生物工程有那些方面的应用？答：一、微生物工程在食品中的应用甾体激素） 三、微生物工程在轻工业中的应用农业中的应用（生物农药、生物除草剂、生物增产剂、食用菌）微生物工程在细菌冶金中的应用八、微生物工程在高技术研究中的应用04 微生物工程的工业生产水平的要素？答：微生物工程的工业生产水平由三个要素决定，即生产菌种的性能，发酵及提纯工艺条件和生产设备。05 工业生产菌的筛选步骤。答：一般菌种分离

微生物期末考试要点

1. 微生物——是一切肉眼看不见或看不清的个体微小（一般＜0.1mm）、结构简单的一类低等生物。

2. 细菌——是一类形体微小、结构简单、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。

3. 病毒——指没有细胞结构、不能独立进行生长代谢、只能在其他生物体内营寄生生活的极其微小的生物。

4. 朊病毒——是一类不含核酸但能够自我复制的具有侵染能力蛋白质分子。

5. 亚病毒：是一类不具备完整的复杂机构的类似病毒的感染性生物因子，是一类比真病毒更小的致病因子，包括类病毒、卫星因子和朊病毒。

6. 类病毒：是一类只含RNA一种成分、专性寄生在活细胞内的分子病原体。

7. 伴孢晶体——少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一个菱形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体。

8. 芽孢：某些菌生长到一定阶段，细胞内形成一个圆形、椭圆形或卵圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的内生孢子，是对不良环境有较强抵抗力的休眠体。

9. 选择性培养基：一类根据某微生物的特殊营养要求或其对化学、物理因素的抗性而设计的培养基，具有使混合菌中的劣势菌变成优势菌的功能，广泛用于菌种筛选等领域。 10 鉴别培养基——是培养基中加入能与某一种菌的无色代谢产物发生

选择题

? 一 1、溶菌酶作用机理是（ A ）

A.切断肽聚糖中的β-1，4糖苷键；B.竞争合成壁过程中所需肽聚糖； C.干扰蛋白质的合成 ； D.破坏细胞壁的透性。 2、青霉菌的主要形态特征是（ D）

A.菌丝无隔，产孢囊孢子； B.菌丝有隔，产孢囊孢子； C.菌丝无隔，产分生孢子； D.菌丝有隔，产分生孢子。

3、在筛选抗青霉素菌株时，须在培养基中加入青霉素，其作用是（ A ） A.筛选； B.诱变； C.既筛选又诱变； D.以上答案都不对。

4、由黄曲霉和寄生曲霉所产生的黄曲霉素作用于机体，损害的主要是（ B） A.肾 B.肝 C.脾 D.神经

5、大量使用抗生素引起的细菌性腹泻属于（ C ）

A.食物中毒 B.药物中毒 C.菌群失调 D.细菌性痢疾

6、用抗生素法淘汰野生型时，应在液体的（ A ）培养基中进行。 A.高渗基本 B.低渗基本 C.高渗完全 D.低渗完全 7、可造成移码突变的诱变剂是（ D ） A.NTG B.UV C.DES D.吖叮类

8、在EMB鉴别培养基上，在反射光下大肠杆菌的菌落呈现的颜色为（C ） A.棕色； B.粉红色； C.绿色并带金属光泽；

判断题1到72为正确，101之后为错误！

1.Java是一种严格的面向对象语言，编写的所有代码都限定在类内完成。

2.Java中引入包的概念是为了减少命名冲突，扩大名字空间。 3.Java既是开发环境，又是应用环境，它代表了一种新的计算模式。

4.Java中的数组是用来表示一组同类型数据的数据结构，且数组是定长的，初始化以后，数组的大小不会再动态变化。 5.Java中的字符串是内存中连续排列的一个或多个字符。 6.Java的封装性体现在将方法和数据封装在一个类中。 7.Java中的每种事件类都有一个对应的接口，接口中申明了一个或多个抽象的事件处理方法，凡是需要接收并处理事件类对象的类，都需要实现相应的接口。

9.在Java中，使用构造函数是生成对象的唯一方法。 10.在Java中，this用于指代本类，super用于指代其父类。 11.在Java中，n维数组只是n-1维数组的数组。

12.在Java中，复合语句是一对花括号“{”和“｝”括起来的语句组，也称为块。从这种意义上说，类定义和方法定义都可以看作一个块。

13.在Java中，环境变量classpath将指示javac编译器如何查找所需要的对象。

1

14.如果Java文件中包含一个

试卷方案：201101 Visual Basic期末考试方案

题型：5种

1.单选题（20题*1=20分）

2.程序运行结果填空题（15空*2=30分） 3.完善程序填空题（10空*2=20分） 4.改错题（3错*4=12分）

5.编程题（共2题，1题为8分，另一题10分=18分） 一、填空 共20题 第1题 题号:28

运行下列程序，单击Command1, 在窗体上显示的第一行内容是______【1】____, 第二行的内容是_____【2】____, 第三行的内容是_____【3】______。 Option Explicit

Private Sub Command1_Click() Dim s As String s=\ Call trans(s) End Sub

Private Sub trans(s As String) Dim j As Integer,t As String Dim k As Integer k=3 Do

j=InStr(s,\ t=LCase(Right(s,j))

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第1章习题

1-1 绘出图1-7所示的唧筒机构的机构运动简图。

1-2 绘出图1-8所示叶片式油泵的机构运动简图。

1-3 绘出图1-9所示回转柱塞泵的机构运动简图。

1-4 绘出图1-10所示冲床架机构的机构运动简图。

1-5 试判断图1-11、图1-12所示运动链能否成为机构，并说明理由。若不能成为机构，请提出修改办法。

1-6 计算图1-13至图1-20所示各机构的自由度，并指出其中是否含有复合铰链、局部自由度或虚约束，说明计算自由度时应做何处理。

1-7 计算图1-21至图1-26所示各机构的自由度，用低副代替高副，并确定机构所含杆组的数目和级别以及机构的级别。

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第1章 综合测试题

1-1 填空题及简答题

(1)平面机构中若引入一个高副将带入 个约束，而引入一个低副将带

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入人约束。

（2）高副低代必须满足的条件是，。

（3）何谓运动链？运动链具备什么条件才具有运动的可能性？具备什么条件才具有运动的确定性？运动链具备什么条件才能成为机构？

（4）何谓机构运动简图？绘制的步骤如何？

（5）机构具有确定运动的条件是什么？

（6）在计算平面机构自由度时应注意哪些事项？

（7）杆给具有什么特点？如何确定杆组的级别？

（8）如果

1

1、求100之内自然数中最大的能被17整除的数。

2、已知a，b，c都是1位整数，求当三位整数abc、cba的和为1333时a、b、c的值。 3、计算并输出200-400之间不能被3整除的整数的和。 4、从键盘输入10个数，统计非负数的个数，并计算非负数的和 5、求100之内自然数中偶数之和。

6、输入5个数，求和并输出。要求编写求和的函数。 7、编程计算1*2*3+3*4*5+5*6*7+...+99*100*101的值。

8、编写程序，将用户输入的字符串中所有的字符a用*代替，然后输出。

9、编写程序，将一个一维数组的元素逆序存放并输出。例如，原顺序为1，2，3，4，5，逆序后为5，4，3，2，1。 10、求3行3列矩阵a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}非对角线上元素之和。

11、编程判断输入的整数的正负性和奇偶性。如果为正数，输出z；如果为负数，输出f；如果为偶数，输出o；如果为奇数，输出j 12、计算并输出1-200之间不能被5整除的整数的和。

13、从键盘输入n和a的值，计算a+aa+aaa+...+aa...a(n个a)的值。 14、输入5个数，求它们中最大值和平均值并输出。 15、输出所有200-400

习题一

一、选择题

1．C语言是一种（ C ）。

A. 低级语言 B. 汇编语言 C. 高级语言 D. 机器语言 2．以下不是C语言的特点的是（ D ）。

A. 语言简洁紧凑 B. 可以直接对硬件进行操作 C. 数据类型丰富 D. 是面向对象的程序设计语言 3．一个C程序的执行是从（ A ）。 A. 本程序的main函数开始，到main函数结束

B. 本函数的第一个数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C. 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D. 本函数的第一个数开始，到本程序main函数结束 4．以下叙述正确的是（ C ）。

A. 在C程序中，main函数必须位于程序的最前面 B. C程序的每行只能写一条语句 C. C语言的本身没有输入输出语句

D. 在对一个C程序进行编译的过程中，可以发现注释中的拼写错误 5．以下叙述不正确的是（ D ）。 A. 一个C源程序可由一个或多个函数组成 B. 一个C源程序必须包括一个main函数 C. C程序的基本组成单位是函数

D. 在C程序中，注释说明只能位于

实验1 培养基的配制和灭菌

一、目的要求

1.了解培养基的配制原理和方法，掌握其配制过程。

2.了解几种灭菌方法，掌握高压蒸汽灭菌法的原理及其使用方法。 3.熟悉菌种分离筛选的前期准备工作及操作方法。 4.每2人一组，每人一份实验报告。 二、实验材料

1.药品：酵母粉、蛋白胨、氯化钠、琼脂、葡萄糖、KNO3、MgSO4?7H2O、FeSO4?7H2O、1N HCl、1N NaOH

2.设备：高压蒸汽灭菌锅、紫外线灭菌灯、75%酒精棉。

3.材料：天平、药匙、电炉、pH 试纸、烧杯、量筒、5mL、10mL 注射器、玻璃棒、试管、培养基、吸管、移液器（1mL 0.2mL）、牛皮纸、线绳、标签等。 三、实验内容 (一) 培养基的配制 1．培养基的配制方法和步骤

1)称量：按照配方正确称取所需药品放于烧杯中。 2)溶化：在烧杯中加入所需水量，玻棒搅匀，加热溶解。 3)调pH 值：用1N NaOH 或1N HCl 调pH，用pH 试纸对照。 4)加琼脂溶化：加热过程要不断搅拌，可适当补水。 5)分装：注意不要污染试管塞或纱布。 6)包扎成捆：用记号笔注明何种培养基。

7)灭菌：在高压锅中， 115 °C 高温灭菌30min。 2．培养基的配制 A.

微生物工程实验指导

河北农业大学

生命科学学院制药工程系

2007年10月

实验一 细菌生长曲线的测定

一、实验目的

了解细菌生长曲线特点及测定原理； 学习用比浊法测定细菌的生长曲线。

二、原理

将少量细菌接种到一定体积的、适合的新鲜培养基中，在适宜的条件下进行培养，定时测定培养液中的菌量，以菌量的对数作纵坐标，生长时间作横坐标，绘制的曲线叫生长曲线。它反映了单细胞微生物在一定环境条件下于液体培养时所表现出的群体生长规律。依据其生长速率的不同，一般可把生长曲线分为延缓期、对数期、稳定期和衰亡期。这四个时期的长短因菌种的遗传性、接种量和培养条件的不同而有所改变。因此通过测定微生物的生长曲线，可了解各菌的生长规律，对于科研和生产都具有重要的指导意义。

测定微生物的数量有多种不同的方法，可根据要求和实验室条件选用。本实验采用比浊法测定，由于细菌悬液的浓度与光密度（OD值）成正比，因此可利用分光光度计测定菌悬液的光密度来推知菌液的浓度，并将所测的OD值与其对应的培养时间作图，即可绘出该菌在一定条件下的生长曲线，此法快捷、简便。

三、实验材料

1. 菌种

大肠杆菌（E.coli） 2. 培养基

肉膏蛋白胨培养基：牛肉膏 3g，蛋白胨 10g，N