一元多项式加减法
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C++课程设计实验报告(一元多项式加减法)
C++程序设计课程设计报告
课 题: 一 元 多 项 式 加 减 法 专业班级: 学 号: 姓 名:
同组者姓名: 指导教师:
评阅意见: 评定成绩: 指导老师签名: 年 月 日
目 录
1
目录
一、课程设计的目的意义.................................2
二、程序报告要求 .............................. 3
三、程序流程图........................................4
四、运行和调试..............
C++课程设计实验报告(一元多项式加减法)
C++程序设计课程设计报告
课 题: 一 元 多 项 式 加 减 法 专业班级: 学 号: 姓 名:
同组者姓名: 指导教师:
评阅意见: 评定成绩: 指导老师签名: 年 月 日
目 录
1
目录
一、课程设计的目的意义.................................2
二、程序报告要求 .............................. 3
三、程序流程图........................................4
四、运行和调试..............
多项式加减法C++源码
多项式加减法C++源码
《程序设计实践》课程实验报告
学号:126040594姓名:王乾帅
程序名称:多项式加法
一:程序源码:
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int NUM=0;//全局变量,控制结构体下标,大小代表多项式的项数;
int mt=0;
struct Data //结构体,用来存放单个项的系数和幂,分别为x,y;
{
int x;
int y;
};
Data Da[1000];
bool cmp(Data a,Data b) //为了使用sort对结构体进行排序,自定义cmp函数; {
return a.y>b.y;
}
void run(string &a); //自定义函数,用来对字符串进行处理,提取出字符串中的单个项; int main()
{
int i,stop,sig,sig2=0;
string a,b;
cout<<"多项式加减法运算器\n"<<"请输入需要选择的运算(1加法.2减法.)\n"; cin>>sig; cout<<"请输入第一个多项式:";//多项式输入 cin>>a; cout<<"请输入第二个多项式:"; cin>
顺序链式一元多项式加法、减法、乘法运算的实现
1.1设计内容及要求 1)设计内容
(1)使用顺序存储结构实现多项式加、减、乘运算。 例如:
f(x)?8x6?5x5?10x4?32x2?x?10,g(x)?7x5?10x4?20x3?10x2?x 求和结果:f(x)?g(x)?8x6?12x5?20x3?22x2?10 (2)使用链式存储结构实现多项式加、减、乘运算,
f(x)?100x100?5x50?30x10?10,g(x)?150x90?5x50?40x20?20x10?3x 求和结果:f(x)?g(x)?100x100?150x90?40x20?10x10?3x?10 2)设计要求
(1)用C语言编程实现上述实验内容中的结构定义和算法。
(2)要有main()函数,并且在main()函数中使用检测数据调用上述算法。 (3)用switch语句设计如下选择式菜单。
***************数据结构综合性实验**************** *******一、多项式的加法、减法、乘法运算********** ******* 1.多项式创建 **********
数据结构课程设计报告一元多项式加减乘除
多项式想加减与乘与升降序
学 院 计算机科学与技术 专 业 信 息 安 全 学 号 201312070 学 生 姓 名 陶宝中 辅导教师姓名
2014年12月 22 日
一、设计目的与内容
了解数据结构的与算法的设计方法,独立分析和设计一元多项式加减与乘除的程序编码,通过程序编写掌握软件开发过程的问题分析,系统设计,程序编码,测试等基本方法和技能,提高综合运用所学理论知识和方法独立分析和解决问题的能力,通过这次实践将实验问题中的所涉及的对象在计算机中表示出来并对他们进行处理,掌握线除 。
任务与分析
本课题主要的目的是分别采用顺序和动态存储结构实现一元多项式的加法、减法和乘法。并将操作结果分别按升序和降序输出
程序的主要功能 一元多项式创建
建立一元多项式的顺序表和链式表,按程序提示输入每个项数据结束创建。借助元素在存储器中的相对位置来表示数据元素之间的关系,顺序表中第i个位置表示一元多项式的第i项的系数为第i个位置存放的内容,指
一元多项式相加问题的实验报告
一元多项式相加问题
一、 问题描述
通过键盘输入两个形如P0+P1X1+P2X2+?+PnX 的多项式,经过程序运后在屏幕上输出它们的相加和。 二、数据结构设计
一个一元多项式的每一个子项都由“系数-指数”两部分组成,因此可将其抽象为包含系数coef、指数exp、指针域next构成的链式线性表。将两个多项式分别存放在两个线性表中,然后经过相加后将所得多项式存放在一个新的线性表中,但是不用再开辟新的存储空间,只依靠结点的移动来构成新的线性表,期间可以将某些不需要的空间回收。基于这样的分析,可以采用不带头结点的单链表来表示一个一元多项式。具体数据类型定义为:
struct node {
float coef; //系数域 int exp; //指数域 struct node *next; };
三、 功能函数设计
1、 输入多项式的系数和指数初始化多项式的功能模块 具体函数为node *in_fun()
此函数的处理较为全面,要求用户按照指数递增的顺序和一定的输入格式输入各个系数不为0的子项,输入一个子项建立一个相关结点,当遇到输入结束标志时停止输入。关键步骤具体如下:
⑴控制用户按照指数递增的顺序输入 r=a;
while(r!
尾插法建立一元多项式的链表
实验报告
2009级 数学与应用数学班 2011年11月19日 姓名: 学号: 1、 实验目的
用尾插法建立一元多项式的链表,验证是否实现,并进行两个多项式的相加运算 2、 需求分析
本程序用TC编写,完成尾插法一元多项式的链表,并验证,及完成相加运算。
① 输入的形式和输入值的范围:输入多项式每一项的系数、指数,输入的所有系数
和指数均为整数。 ② 输入的形式:输出多项式各项的系数、指数。
③ 程序所能达到的功能:完成单链表的建立,及相加操作。 ④ 测试数据:1+1
多项式1: 2x^0+3x^3+7x^5 多项式2: 4x^1+3x^3+-4x^5
3、 概要设计
本程序有两个程序段:
a. 主函数 main;
b. 创建多项式函数 polycreate; c. 多项式相加函数 polyadd;
d. 多项式输出函数 print;
4、 详细设计 #include typedef struct Polynode { int coef; int exp; struct Polynode *next;
一元稀疏多项式计算器源代码
#include float coef; int exp; struct node *next; }Lnode, *polynmial; void create(polynmial &L); //输入并建立多项式L void display(polynmial L); //显示,输出多项式L void sort(polynmial &L); //多项式L按指数排序 void reverse(polynmial &L); //逆置 void select(); //用户选择加减操作 void add(polynmial La, polynmial Lb, polynmial &Lc); //多项式void subtract(polynmial La, polynmial Lb, polynmial &Ld); //多项式 void create(polynmial &L) //输入并建立多项式L { int i, n; static struct node *p; scanf(\ L = (struct node *)malloc (sizeof(s
简单的一元多项式计算器程序
简单的一元多项式计算器程序
朱琳
摘要 ............................................................................................................................... 2 1. 绪论 .......................................................................................................................... 2 2. 系统设计 .................................................................................................................. 2 2.1 功能需求 ............................................................................................................. 2 2.
数据结构课程设计—一元多项式加法、减法、乘法运算的实现
1.一元多项式加法、减法、乘法运算的实现 1.1设计内容及要求 1)设计内容
(1)使用顺序存储结构实现多项式加、减、乘运算。 例如:
f(x)?8x?5x?10x?32x?x?106542,g(x)?7x5?10x4?20x3?10x2?x
求和结果:f(x)?g(x)?8x6?12x5?20x3?22x2?10 (2)使用链式存储结构实现多项式加、减、乘运算,
f(x)?100x100?5x50?30x10?10,g(x)?150x90?5x50?40x20?20x10?3x
求和结果:f(x)?g(x)?100x100?150x90?40x20?10x10?3x?10 2)设计要求
(1)用C语言编程实现上述实验内容中的结构定义和算法。
(2)要有main()函数,并且在main()函数中使用检测数据调用上述算法。 (3)用switch语句设计如下选择式菜单。
***************数据结构综合性实验**************** *******一、多项式的加法、减法、乘法运算********** ******* 1.多项式创建