商务应用文写作课后答案

应用文写作课后题

P28

5、修改以下几个发文字号： （1）沪府发（2010）第15号 （2）浙财发［2010]001号 （3）苏税发［09]8号

6、修改以下几个附件说明：

（1）附件：1.《关于加强重点湖泊水环境保护工作的意见》 2.《低温雨雪冰冻灾后恢复重建规划指导方案》 （2）附件：（一）××市引进人才申办本市常住人口试行办法。 （二）××市关于加快引进高学历科技人才的意见。 P59

2、滨海市第二中学拟改名为鲁迅中学，按规定，中学改校名需得到市教育局批准。请你代滨海市第二中学向滨海市教育局写一份请示。

6、××中学向××市教育局送交一份报告，介绍了该校进行教学改革的经验。××市教育局认为这个报告写的很好，该校的经验值得向全市推广。请你代××市教育局写一份批转性通知。 P86

1、 为了做好新生入学工作，西海大学校长办公室拟出了以下几项主要工作，请根据这些作

安排，拟写一份西海大学迎新工作计划。

1教务处在7月20日前将新生班级名单整理好，教师安排好，并审核教学大纲。 ○

2后勤处再7月25日之前将新生电子就餐卡准备好。 ○

3学生处在7月25日前将《学生手册》○、学生证、校徽下发到各系。

商 务 写 作全有文档

商务写作的 重要性商务写作是一门综合性、实践性极强的基 础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛 使用的文体。它不仅是机关、团体和企事业 单位开展公务活动的工具，同时也是现代社 会进行管理的重要手段，是联系社会生活的 纽带。商务写作对于提高学生的自身素质、 发展学生的智力水平、提高公共关系的能力、 开拓创造性思维、交流思想情感，起着极为 重要的作用。

课程定位使学生系统掌握常用的应用类文章的实际 用途及其写作要领，培养应用型人才所必备 的文章写作能力和文章分析与处理能力，以 适应当前和今后在工作、学习中的写作需要。

教学方式 案例教学:课堂教学中引入案例，将书本中的文体写作知识与现实生活密切结合起来，增强同学对各种应用文体的 感性认识，启发和帮助学生更好地把握文体写作中关键。

模块式教学法:有些应用文在实际运用中存在着关联关系，反映在写作上,既有共性，也有个体差异。如求职信与个 人简历、竞聘辞；计划与总结；市场调查报告与市场预测 报告。授课过程中注重知识的整体性与连贯性，将这些有 关联关系的文书组成一个模块，循序渐进，前后照应，使 大家在模块组合的学习与训练中，准确把握相关应用文的 联系与区别,增强学习效果。

课堂练习，

篇一：应用文写作课后答案

一、名词解释

邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。

二、填空题

1.写条据有哪些注意事项

（5）内容不可涂改，文面保持整洁。

2.邀请函与请柬有何区别

邀请函同请柬相比，有一定的区别。请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。

3.写求职信如何突出自己的优势

特别要着重介绍自己的知识结构、业务能力、实践经历、工作成绩、基本素质、兴趣爱好等内容。这一部分是决定求职成败的关键。

对于大学生来说，实践经历包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参加各种各样的团体组织、实习经历和实习单位的评价等。

（1）真实

（2）没有不当信息

（3）语言清晰

（4）使用不同版本

4.语句矛盾。

××大学2011届校园招聘会邀请函

首先，非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持！

为了满足各企、事业单位招聘专业技术人才的需要，促进学校、毕业生、用人单位之间的交流和沟通，我校将于今年举办校园供需见面会。

二○一一年三

应用文写作课后作业

作业一

一、给应用文下个定义。

二、根据应用文的语言特点改错

１中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。

２工薪阶层难以承受十元上下甚至数十元的电影价。 ３他在训练时努力为年轻队员做好带头作用。

４这所中学为强化教学质量，成立了教改领导小组。 ５文汇书展在读者中建立了良好影响。

６老知青在这本书中看到了自己经历过的、想象过的感受和状态。

作业二

一、 病文改错 介绍信

兹介绍我校2012级（2）班班长崔民征等5人，前往你厂实习，特此证明。 此致敬礼

工商管理学院（盖章） ×年×月×日

二、 写作训练

1.我校6名涉外文秘的毕业生将要到××市计算机中心和××公司实习。请选择一个单位，为他们撰写一封介绍信。 3.因工作需要，××制衣公司要求设计师田艾提供大学期间参加服装设计比赛得奖的证明，但田艾的得奖证书在不久前家里的一次意外火灾中被烧毁，因而田艾只能返回母学，请学校提供一份自己当年获奖的证明。请你以学校的名义撰写这封证明信。

4. 秦月是某县第二中学的英语老师，长期与爱人分居两地，家里有常年卧病在床的老父亲和年幼的孩子，为解决家庭实际困难，他现在要申请调回家乡工作，需要向学校递交一份

《商务应用文写作》复习题

一、单项选择题

（1） 以下不属于总结所具有的特点的一项是：（ ）D A、阶段性 B、自我性 C、论说性 D、可行性

（2） 商务应用文具有实用性、程式性、真实性、法规性和时限性特点，其中最显著

特点是：（ ）C

A、实用性和真实性 B、法规性和时限性

C、实用性和格式规范性 D、法规性和格式规范性 （3） 下面不属于发文字号组成部分的是：（ ）C

A、机关代字 B、年号 C、出口号 D、顺序号

（4） 简报就是信息和情况的简要报道，以下名称不属于简报的是：（ ） A A、活动汇报 B、简讯 C、情况交流 D、情况反映 （5） 以下不属于行政公文特点的一项是：（ ）B

A、特定的作者和读者 B、特定的成文日期

C、特定的权威性 D、特定的时效性 （6） 意向书具有以下特点：（ ）A

A、协商性 B、客观性 C、科学性 D、及时性 （7） 计划所具有最显著的特点是：（ ）A A、目的性 B、预见性 C、可行性 D、严

《应用文写作教程》形成性考核作业册参考答案（一）

作业一：基础知识

一、单项选择题

1——15题

C D C D C D B A B B C A A D D

16——30题

B D B C A A B C B D C B A C C

二、多项选择题

1——10题

ABD BC ABCD BCDE CD ABCDE AE BCDE ABDE ABCDE

11——20题

ABCDE AD ABCD BCD AB DE AB DE ABCDE ABCD

三、小作文

1、说明：她，年纪有二十七八岁，身材瘦高，总是穿格子衬衫和浅色西裤，显的很大方。头发乌黑，脸庞白皙红润，不着一丝脂粉。她戴着一副眼镜，遮不住眉和眼。

记叙：开学的第一堂课，她来了，带着风轻盈地走上讲台。二十七八岁的年纪，瘦高的身材，一件下摆很长的格子衬衫配一条浅色的西裤，显得格外大方。乌黑的头发被高高地绾起，白皙的脸上不着一丝脂粉，却透着健康的红润。她戴着一副曲线柔美的大眼镜，可大眼镜是相对于她娇小的面庞来说的，根本遮不住她那细长的眉和会说话的眼睛。

2、横式结构：教材P93 案例《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意

《应用文写作教程》形成性考核作业册参考答案（一）

作业一：基础知识 一、单项选择题 1——15题

C D C D C D B A B B C A A D D 16——30题

B D B C A A B C B D C B A C C 二、多项选择题 1——10题

ABD BC ABCD BCDE CD ABCDE AE BCDE ABDE ABCDE 11——20题

ABCDE AD ABCD BCD AB DE AB DE ABCDE ABCD 三、小作文

1、说明：她，年纪有二十七八岁，身材瘦高，总是穿格子衬衫和浅色西裤，显的很大方。头发乌黑，脸庞白皙红润，不着一丝脂粉。她戴着一副眼镜，遮不住眉和眼。

记叙：开学的第一堂课，她来了，带着风轻盈地走上讲台。二十七八岁的年纪，瘦高的身材，一件下摆很长的格子衬衫配一条浅色的西裤，显得格外大方。乌黑的头发被高高地绾起，白皙的脸上不着一丝脂粉，却透着健康的红润。她戴着一副曲线柔美的大眼镜，可大眼镜是相对于她娇小的面庞来说的，根本遮不住她那细长的眉和会说话的眼睛。

2、横式结构：教材P93 案例《

单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

公文的作者指的是（ ）

1.0 分

?

A、

撰稿人

? B、

受文机关领导人

? C、

本机关领导签发人

? D、

下属部门的领导人

正确答案： C 我的答案：C

2

某机关单位内部沟通情况交流信息用（ ）

1.0 分

?

A、

通讯

? B、

通报

? C、

简报

? D、

公告

正确答案： C 我的答案：C

3

公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（ ）

1.0 分

?

A、

先引述来函

? B、

写明复函的原因

? C、

讲清复函的目的

? D、

写明研究商议的结果

正确答案： A 我的答案：A

4

按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（ ）

1.0 分

?

A、

时间顺序结构

? B、

逻辑结构

? C、

倒金字塔结构

? D、

空间顺序结构

正确答案： C 我的答案：C

5

“发文机关标识”的组成是（ ）

1.0 分

?

A、

由发文机关名称加“文件”组成

? B、

由发文件机关名称加文种名称

? C、

由收文机关名称加“签批人”组成

? D、

由发文机关名称加印章组成

正确答案： A 我的答案：A

6

以下四个标题，只有_____最正确。 （ ）

1.0

一、应用文的沿革和特点 （一）、沿革

清代学者刘熙载在《艺概》正式提出“应用文”这一名称：辞命体，推之即可为一切应用文字。应用文有上行，有平行，又下行。

（二）、应用文的定义

1、1999年版上海辞书出版社出版的《辞海》定义

应用文指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，一般有固定的款式。包括书信、公文、契约、单据等。 2、我们的定义：

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的具有实用价值和惯用体式的文书总称。 (三)、应用文的作用

1、宣传教育，指导工作 2、反映情况，交流信息 3、总结经验，积累资料 (四)、应用文的作者

1.群体作者 2.个人作者 3.法定作者 4.代言作者 二、应用写作的特点

（一）实用性 （二）真实性 （三）时效性 （四）程式性 （五）简明性 第二章 主旨与材料 第一节 主旨与材料概述 一、主旨的概念和作用

主旨，又称主题、题旨、立意等。

《商务应用文写作》习题库：（共106题） 一、 填空（5题）

二、 名词解释（12题） 三、 单选（3题） 四、 多选（27题） 五、 分析（7题） 六、 问答（28题） 七、 翻译（9题） 八、 作文（15题）

（说明：该课件CD的习题无答案，答案为自己整理。） 一. 填空

1. As requested, we are offering you 300 pieces “Flying Pigeon” Brand Bicycles（ as follows ）

2. The offer will （remain open）until 12:00 a.m. November 21, Beijing time

3. If you can （ reduce）the price, we might place a large order. 4. We hope you can grant us a 3%（ discount）for any order of more than 100 bales.

5. Our offer is firm, subject to your （acceptance）reaching here by March 1