学校健康教育活动简报

世界卫生日宣讲活动

盘县亦资街道中心校健康教育宣讲活动

简报

亦资街道中心校基教办 2016年4月瞿丽萍编辑供稿加强宣传让全体师生健康快乐

2016年4月5——7日，亦资街道中心校在本辖区开展“让全体师生健康快乐”宣讲活动。

为了举办这次健康教育宣讲活动，亦资中心校辖区各个学校在徐奎校长的组织下，中心校全体成员的监督下，各学校积极开展了丰富多彩、形

式

多

样

的

健

康教育宣讲活动,亦资小学利用课间操的时间来进行宣传和号召学生爱护学校的卫生,通过叫学生在学校最显眼的地方出黑板报，让同学们知道这个节日及它的重要意思，石家庄小学、大海小学通过主题班会宣讲，班主任在各班进行校园卫生进行问卷调查，找出问题，进一步完善各校的卫生，

世界卫生日宣讲活动

从而达到创建一个以干净美丽为主题的校园。

报：县教育局亦资街道办

篇一

--开展“学党章、遵党规、守法纪、讲奉献”答题比赛和知识竞赛。该校近期通过宣传栏、官方微博、微信积极宣传《党章》、中央八项规定、《中国共产党纪律处分条例》等内容，组织党员干部认真学习深刻理解《党章》《中国共产党纪律处分条例》的基本精神，6月28日至30组织党员干部参与学党纪党规知识答题比赛。在开展答题比赛的基础上，

7月1日，各党支部选派优秀党员参加“学党章、遵党规、守法纪、讲奉献”知识竞赛。通过答题比赛和知识竞赛的举办，进一步提高了该校党员干部对党纪党规党法的知晓率，促进其充分了解党纪党规党法的主要内容和基本精神，养成自觉遵守党纪党规党法的好习惯，进一步推动依法治教依法治校，组织开展践行“三严三实”征文活动。为进一步引导党员干部结合实际工作，自觉按照“三严三实”精神提高修养、实在谋事、勤勉工作，努力推进学校稳健发展。

该校近期开展了践行“三严三实”征文活动，截至6月30日，共收到征文30余篇。学校广大党员干部纷纷表示，将继续认真学习习近平总书记系列重要讲话，深刻理解“三严三实”精神，全心全意服务于学校的改革发展。

-- 组织师生收看《筑梦中国一一中华民族复兴之路》历史纪录片。

历史文献纪录片《筑梦中国-一中华民族复兴之路》记录了中国共产党领导全

简 报

永兴中心校工会小组 2017年11月17日

挥毫泼墨 书写精彩

——2017年永兴中心校工会活动掠影

为提升教师基本功能力，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，11月17日，永兴中心校教师“三笔字”比赛在中心校的操场拉开帷幕。

比赛现场，老师们个个挥毫泼墨，尽其所能展现自身的书法才能，展示了中心校教师风采，又营造了浓厚的校园书法氛围，激发了师生热爱书法、练习书法的兴趣，再次掀起了我校人人参与书法练习的热潮。

赛前，老师们针对自己的擅长项目，对钢笔字、粉笔字、毛笔字进行了三选一，同时，还利用闲暇时间临摹字帖，认真准备。比赛在校长李镇江老师的主持下有序开展，教师们有的在黑板上尽情挥洒，有的在纸上挥毫泼墨，各个运气凝神。笔墨飞舞间，一幅幅或隽秀柔美或遒劲有力的作品展示在大家眼前。迎来了参

观学生的阵阵喝彩声。老师们互相观摩，赛后还热烈探讨笔法、布局等书法技巧，取长补短。

书法比赛过后，老师们进行了“阳光伙伴齐步走”比赛，老师们两两一组，绑腿，弓腰，严阵以待。随着“嘘”的一声哨响，比赛拉开了帷幕。老师们肩并肩，手挽手，都争先恐后地向着目的地奔去。那响亮的口号声、踢踏的脚步声、爽朗的欢

安乐小学心理健康教育知识讲座活动简报 为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校决定于2015年3月26日举行小学生心理健康教育讲座活动。

罗彦老师重点谈了“什么是心理健康”、“小学生健康心理的表现”、“小学生不健康心理的表现”以及“心理保健的方法”等四个方面内容，讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。在场的每一位同学都能充分地认识到学会调控情绪、稳定情绪、陶冶性情、注意完善自已的人格等对形成健康心理的重要性，也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。

首先，给同学们讲解了心理健康教育的重要性，心理咨询的主要工作对象是正常人，处理的是人们的正常需要和问题，使同学们消除了对心理咨询的误区。

接着，就学生常见的心理问题：学习和升学竞争导致的过度焦虑、交往中的心理矛盾与冲突、于父母、师长难以沟通等进行讲解，告诉学生们如何克服心理障碍：

1．学会建立理性的价值观念；

2．学会建立良好的自我观念；

3．学会建立和发展良好

篇一

为大力弘扬爱国主义精神，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，XX月XX日，XXX市公安局交巡警大队组织民警来到阿尔山市南兴安隧道爱国主义教育基地参观学习。民警们重温了入警誓言，纷纷表示要向革命先辈们学习，永远继承先辈们的遗志，立足本职岗位，以实际行动诠释交巡民警的职责，为全市道路交通安全、畅通有序再立新功。

篇二

XX月XX日下午清明节来临之际，济南热力集团公司团委组织团员青年30余人到英雄山烈士陵园扫墓，祭奠先烈英灵。

团员青年们在英雄山广场参加祭奠仪式，大家肃穆而立，沉痛悼念为抗日战争、中国解放事业抛头颅、洒热血的革命先烈。虽然英雄已逝，但他们的精神光照千秋、永垂史册。团员青年怀着无比崇敬的心情向革命先烈敬献花圈，随后瞻仰烈士陵园。在烈士墓碑前，团员们聚集在“暖万家”旗帜下，严肃庄重地向为新中国解放做出牺牲的老一辈无产阶级革命家致敬。

篇三

XX月XX日，正值清明节前夕，为加强革命传统教育，激发学生爱国主义情怀，教育学生珍惜今天来之不易的幸福生活，省经贸学校组织近1200名师生赴XX县刘胡兰烈士陵园开展“继承先烈遗志，发扬革命传统”教育活动。全体师生庄严宣誓，一定要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，弘扬革命精神，争做时代先锋。同时在活动中发展了6

心 理 健 康 材 料

第一期 2012年9月

第一期简报

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为了加强学校教育系统的多样化，系统化；关注学生身心健康。我校开展心理健康教育。现在的健康不光光是身体的健康，他还有心理的健康，只有身心健康的人才是真正的健康。

青少年中学生青春期心理健康教育，当代的中学生的心理变化多样化，受媒体、社会、家庭等因素的影响。青少年的心理扭曲，叛逆，行为多样化等心理异常。所以我校在校长、副校长、以及各办公室领导的带动下为此专门建立心理咨询室；配备专业的心理健康教师；结合学校学生的特点开设心理健康课程。

2012年9月兴仁县第六中学心理咨询室、心语小屋成立啦！！！

说出你的烦恼！ 倒出你的不满！ 倾诉你的不解与郁闷！

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针对中学生青春期的心理变化，给我校学生做好人际交往的教育，学习压力的分

析，自信心不足，早年的困惑等进行教育。我校关于心理健康的宣传和心理咨询室的开展，校园广播，宣传展板，黑板报，心理咨询室，心理健康课、讲座等等进行。确保我校学生的心理走上正轨，健康的发展，保证身心健康，提高学习质量。

关于学生压力，学生的学习方法等的宣传展板，

关于什

在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。拟起简报来就毫无头绪？下面是小编精心为大家整理的小学生心理健康教育活动简报【优秀4篇】，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：小学生心理健康教育活动简报（精选11 篇一

为教育引导女生正确应对青春期身体、心理变化，了解青春期健康知识，树立健康向上的良好心态，6月17日，富源县墨红镇墨红中心小学开展四、五、六年级女生青春期生理知识专题讲座。

副校长田青围绕《小学生青春期生理期保健知识》《小学生心理健康知识》《小学生早恋的危害》《女生如何保护好自己》等主题，讲解了女生生理知识、生理期的护理、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等知识，让同学们正确地认识自己，掌握身心健康知识。副校长田青还结合鲜活的案例就青春期学生的早恋、交友、如何与异性同学交往相处等方面做了详细讲解，让女生在生理期期间学会爱护好自己，使每位女生充分认识到早恋和过早性行为对生理、心理健康的危害。

大队辅导员卢梦丽则以“女生心理健康及安全教育”为题，讲解了青春期知识、如何进行自我保护及情绪管理、如何应对青春期生理、心理特征变化带来的不适应以及如何树立正确的“三观”等内容，并通

近期， 学生安全事件增多， 随着师生重返校园， 我中心校及时加强了安全教育活动。 校园安全与我们每个师生密切相关。 首先做好校园安全工作， 是我们做好学校各项工作的基础和前提， 是学校教育的首要任务之一， 因此， 在开学初我中心校及时开展了“关注学生安全” 的宣传教育活动。

一、 加强校园安全。

组织各班开展以“绿色校园、 关注安全” 为主题的安全教育班会；利用宣传栏， 对学生进行安全知识普及； 通过晨时、 午间广播对学生进行行为规范教育， 对发现的不安全行为隐患及时反馈， 纠正。

二、 加强交通安全教育。

我校对学生的交通安全教育始终抓牢抓实。 新学期伊始， 我校就把致小学生的一封信下发到每个学生手中， 提示学生在紧张的学习之余、 快乐的度假之中不要忽视交通安全， 珍视生命、 安全出行。 同时通过宣传烂就学生的上学、 放学路上的交通安全， 上课及课间， 饮食、自护自救等方面的安全都做了明确的要求， 强化师生“防火灾、 防触电、 防侵害” 意识。

百善文明为先， 万思安全最重。 文明在于细节的处理， 安全在于未然的防患。 我校积极行动提高师生的安全、 文明意识， 时时想安全，事事讲安全, 让安全走进师生的生活。

　　一、指导思想

　　紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面发展。

　　二、总体目标和工作原则

　　（一）总体目标

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。

　　（二）工作原则

　　1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。

　　2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

　　3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

　　4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。

　　5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关

李集中学开展健康教育课活动

实施方案

为进一步拓宽和深化我校教师健康教育工作，培养教师的健康意识与公共卫生意识，促进教师养成健康的行为和生活方式，特制订本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神和《中小学健康教育指导纲要》为指导，以增强教师卫生意识、倡导健康生活方式、提高教师健康素养为重点，以增进教师身心健康，呵护教师成长为宗旨，把开设学校健康教育课活动作为全面推进素质教育和创卫工作的重要组成部分，统筹和部署学校健康教育工作。 二、活动要求

开设、上好健康教育课程，建立健全学校健康教育网络体系，强化学校健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，开展多种形式的健康教育活动，培养教师的健康意识与公共卫生意识，让教师掌握必要的健康知识和技能，自觉地形成有益于健康的生活方式，促进教师身心和谐健康发展。 三、活动原则

1、知识、情感、意志与行动相结合原则

学校健康教育既要对教师进行健康知识的传授，强化教师增进健康的情感与意志，又要引导教师在生活实践中将知、情、意、行融为一体，从而内化为健康的生活习惯与生活方式，拥有健康人生。

2、发展、预防与干预相结合原则

学校健康教育面向全体教师，以发展