高是4米

电梯维修保养信息 => 米高2000故障代码显示

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发布日期：[2005-3-16] 共阅[10]次

1。1 LED显示器

在显示屏的右边有一支绿色和红色的LED来提供重要信号； 绿色LED：只要调速器及其邻近区域不发生故障，此灯会一直亮着。

红色LED：当出现故障时红灯不停闪亮直至指令信号消除和故障被排除。若调速器还是在极限电压或是电流范围内工作，红色LED会短暂闪亮。 1。2显示信息

第一行显示文字会简短地用文字描述故障，该故障信息会在故障排除后或是错误的设置更正后或从新启动后消失。

------------------------ | ERROR--1 | | OVERCURRENT---U | | |

------------------------

*电机U相过电流的硬件电流检测被激活 电机受阻，机械报闸未释放

电机额定电流必定小于或等于控制器额定电流； 运动震动：检查DRIVE主菜单中的参数

------------------------ | ERROR--2 | | OVERCURRENT---V | | |

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*电机V相过电流的硬件电流检测被激活

   认识他的时候我27岁，结束了两次有花无果的恋爱后，我对爱情的向往已经淡漠了很多。我们是在两个人热心人反复衡量了我们的外貌相当的结论后，才得以见面相识。

   他既不丑陋也不英俊、不幽默但也不木讷，是个掉在人堆里就被淹没的最平常之人。想自己也不是美西施又非丑无盐，况且年龄逐渐增大，也就同意深入了解、交往下去。

   我们的恋爱和大多数人一样，见面、吃饭、看电影或听歌。相识3个月后，他在送我回家的路上吻了我。半年后两家的父母开始筹备我们的婚事，他也主动和我说起我如何温柔漂亮、如何合他心意的话。但我内心却很茫然，他是我多年等待的人吗？他会比我爱过的人出众吗？会比爱过我的人深情吗？

   昨夜有雨，晚饭后他开车送我回家，当他以近12千米每小时的速度从立交桥向下行的时候，我们左前方逆行车道上有一辆车违章超越双黄线突然冲到我们的车前，而右边则是立交桥水泥护栏。

   车在我惊叫声中停下，好在是有惊无险。从轮胎因紧急制动而留在马路上的几条黑色划痕分析，两辆车几乎是擦肩而过，但我们的车却离右边水泥护栏还有两米半的距离。

我望着同样惊魂未定的他，抱怨着说：为什

课 题 日 期 教 学 目 的 重 点 难 点 课 堂 类 型 §2.1极限的概念 星 期 科长签字 1.理解无穷大、无穷小的概念， 2.掌握无穷大的判定方法和无穷小的概念及性质，会用无穷小量的性质求极限 无穷大量与无穷小量的概念和性质及其应用 理论课 教学方法 讲授法 方法与 环节 教 学 内 容 与 过 程 一、无穷小量与无穷大量 1、无穷小量概念 定义： 极限为0的量称为无穷小量，简称无穷小； 注：1、无穷小量不是很小的数,它也是极限的概念。 2、数零是唯一可作为无穷小的常数。 3、无穷小指量的变化状态，而不是量的大小。 一个量无论多么小，都不能是无穷小，零唯一例外。 当x→a（或∞）时，如果函数f(x)的极限为0，则称当x→a（或∞）时，f(x)是无穷小量。 若数列{an}的极限为0，则{an}是无穷小量。 例如：limsinx?0，所以，当x→0时，sin x 是无穷小量。 x?0 同样，当x→0时x (?>0)，1-cosx，arcsinx 等都是无穷小量。 当x→+∞时，lim?11?0 ，所以{}是无穷小量. n???nn111同样，当x???时，，2，n都是无穷小量。nn2 定理： 极限与无穷小

《4×50米接力跑》教案

教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 4×50米接力跑 内容 接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑过程中，学生要运用智慧和技巧与同伴团结协作，共同完成接力任务。接力跑有利于增强学生身体素质，让学生体验协同配合的乐趣，培养学生的团队意识，是非常适合小学高年级同学的练习。本节课主要学习的是“下压式”和“上挑式”两种接力跑传接棒的方法。 教学 传接棒的方法和传接棒的配合。 重点 难点 在接力区内，学生在快速跑动中完成传接棒技术动作。 教材 分析 教学 （一）通过学习，使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣。 教学 （二）通过练习，使学生掌握跑的基本动作及接力跑的动作方法。 目标 （三）通过练习，培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重与关心。 1.课前检查场地与器材。 场地 器材 场地：跑道。 器材：接力棒、播放器。 安全 2.做好充分的准备活动。 措施 3.进行安全思想教育。 教学 课的内容 顺序 一、课堂常规 1.整队集合。 开始 部分 2.清点人数。 3.检查服装。 教师活动 1.指定集合地点（如图1）。 2

波西米亚风格的服装是波西米亚精神的产物。波西米亚风格的服装并不是单纯指波西米亚当地人的民族服装，服装的”外貌”也不局限于波西米亚的民族服装和吉普赛风格的服装。它是一种以捷克共和国各民族服装为主的，融合了多民族风格的现代多元文化的产物。它既是民族风格的一种，又是各民族风格的一种交融形式。它不拘泥于细节处理手段的一致性，更多地强调了精神的统一性。

这里还要指出，吉普赛风格的服装是波西米亚风格服装的一种，但由于我们前面所提到的多种原因，它又是一种相对独立的风格。特别是在色彩上、图案上、装饰部位上与波西米亚其他民族服装风格的区别相对较大，因此，在以下的服装特征中把它单提出来，以便对二者不同的细节部分加以说明。

尽管波西米亚风格的服装呈现出多种外貌，但通过对这几年流行样式的总结，我们仍然可以从中找到一些明显的特征。波西米亚风格的服装在总体上注重局部细节的装饰，单纯而细腻；吉普赛风格的服装夸 张奔放，强调多色彩的组合。

具体表现为：

服装总体造型上强调宽松、舒适。上装以V字领、U字领和一字领为主。下装最有代表性的是A字形长裙，裙长及膝或过膝。下摆宽大，裙子上多有横断线和层层叠叠的褶皱。吉普赛风格的裙身更长，多数长至脚。

波西米

致400x100米女子接力运动员们

接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。

在奔驰中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4x100迸发的是无穷的力量，

温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

致400x100米女子接力 运动员们

四个完美的弧线， 被一根小小的棒儿连接。 这是人生的完美， 这是运动的极限。 莫要问，

我们为什么配合这样默契， 莫要问，

我们为什么这样紧密团结。 因为， 我们情同手足， 我们是一个集体

致400x100米女子接力 运动员们 这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 它握在你们——

我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。

致400x100米女子接力 运动员们 那激烈的场面， 令每一个人心动。 你们拼尽每一份力， 把手中的胜利传给下一个人；

我们用力加油，

把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。 不仅仅为了胜利， 更重要的是，

民航与高铁,800千米分水岭

受2008年国际金融危机的影响，中国政府为刺激内需，拉动实体经济增长，将两万亿巨额资金投资到铁路建设中。这一举措形成的铁路基础设施势必对整个中国经济版图产生重大资金影响。就此而言，中国高铁建设无论如何都称得上中国经济史上的一件大事。传统的铁路、公路、民航、水运等综合交通运输方式，在过去20年中，保持着一种相对稳定状态，两种交通方式之间通过提供“同类质的产品”竞争的情况比较少见。但是，高铁的大规模建设及陆续开通会使目前的交通运输格局发生改变，长期看，势必对整个综合交通运输体系形成较大冲击。同时，高铁以其突出的便捷性及速度优势首次在较大范围内对民航构成了严峻挑战。在未来新的综合交通运输体系中，中国民航如何明确自己的定位、打造真正的“民航强国”，是新形势下中国民航决策部门以及航空公司面临的关键问题。

中国航空公司迎来发展史上 国内市场的最大竞争对手

从世界各国的情况看，高铁的开通对民航都有较大的影响。高速铁路的实际应用最早发源于日本，目前高铁最发达的国家是日本、法国和德国。1959年，日本国铁开始建造东

京至大阪的高速铁路，1964年开通，全长515千米，时速210千米，称为东海新干线。法国高速铁路

目 录

一、主要编制依据 ....................................................................................................................................... 2 二、工程概况 ............................................................................................................................................... 2 三、高支模板部分的基本情况 ................................................................................................................... 3 四、高支模板体系施工材料的选用和要求 ......................................................................

关于单向车道5米、4米、3.5米三个尺寸的如何执行的问题

在汽车库、修车库、停车场设计防火规范和汽车库建筑设计规范规范里针对单车道的宽度有以下3个尺寸5米、4米、3.5米三个尺寸，经常把人搞晕，让人不知所措。 5米

这个是在《汽车库建筑设计规范》3.2.4 大中型汽车库的库址，车辆出入口不应少于2个；特大型汽车库库址，车辆出入口不应少于3个，并应设置人流专用出入口。各汽车出入口之间的净距应大于15m。出入口的宽度，双向行驶时不应小于7m，单向行驶时不应小于5m。

这里是在总平面部分提到的。

对于车库的总平面部分的出入口涉及两个位置：一个是基地与城市道路的连接，

另外一个是地面与地下的连接。

对于大于51辆的中大型车库在这两个位置的车道宽度按单车道5米，双车道7米。大中型的分类看《汽车库建筑设计规范》表1.0.4

而对于小于等于50辆的小型汽车场库设置的宽度为7米，只需要一个出入口。

4m

在《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》6 安全疏散6.0.9条提出来的。 汽车疏散坡道的宽度不应小于4m，双车道不宜小于7m。 这个是对于多层车库层到层之间的坡道所作的规定。比如地下一层到地下二层的坡道就属于这种，按4米执行。

另外一个就是通则对基地行

《4×50 米接力跑》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

教学

4× 50 米接力跑

内容

接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑过程中，学生要运用智慧和技巧与

教材

同伴团结协作，共同完成接力任务。接力跑有利于增强学生身体素质，让学生体验

分析协同配合的乐趣，培养学生的团队意识，是非常适合小学高年级同学的练习。本节课主要学习的是“下压式”和“上挑式”两种接力跑传接棒的方法。

教学教学在接力区内，学生在快速跑动中完成传传接棒的方法和传接棒的配合。

重点难点接棒技术动作。

（一）通过学习，使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣。

教学

（二）通过练习，使学生掌握跑的基本动作及接力跑的动作方法。

目标

（三）通过练习，培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重与关心。

1.课前检查场地与器材。

场地场地：跑道。安全

2.做好充分的准备活动。

器材器材：接力棒、播放器。措施

3.进行安全思想教育。

教学

组织、教法学法和要求

时次强课的内容

顺序

间数度

教师活动学生活动

一、课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1.

21小

开始

在指定地点快速集合。

分

部分

准备部分1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

一、热身跑

二、徒手操

扩胸运动

振臂运动