幼儿园职称考核方案

XXXX幼儿园

教职工绩效考核与薪酬激励实施方案

第一章：总则

根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人〔2008〕15号)文件精神，结合我园发展实际情况，制定幼儿园教职工绩效考核与薪酬激励实施方案。

一、指导思想

实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学前教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的学前教育贡献智慧和力量。

二、考核对象

与幼儿园签定了劳动合同的在职员工。 三、实施绩效考核工作应遵循以下基本原则

（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、

幼儿园绩效工资考评方案

一、指导思想

为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象和时间

实施对象：我园招聘在岗工作人员。

发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。

三、绩效工资的项目

岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。

四、考核分配原则

（一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。

（二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。

（三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。

五、绩效工资具体实施办法

1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴

幼儿园绩效工资考评方案

一、指导思想

为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象和时间

实施对象：我园招聘在岗工作人员。

发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。

三、绩效工资的项目

岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。

四、考核分配原则

（一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。

（二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。

（三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。

五、绩效工资具体实施办法

1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴

篇一：幼儿园教师考评制度

幼儿园教师考评制度

西佛镇小红幼儿园

幼儿园教师考评制度

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环

2018年小学、幼儿园综合素质专项考核

方 案

为推进我县小学、幼儿园素质教育的深入实施，促使小学、幼儿园全面落实国家课程方案，遵循教育和成长规律，逐步建立多元素质教育质量评价体系，根据2018年教研室工作计划，制定本方案。 一、考核内容：小学音乐、体育、美术，古诗词背诵和幼儿园教学活动。

二、考核依据：《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》，《山东省教育厅关于建立基础教育质量监测制度的意见》，《xx县基础教育质量监测考核实施意见》，《幼儿园教育指导纲要》。

三、考核方法

1、考核时间：5月中旬，具体时间另行通知。

2、每个乡镇的驻地小学必查，另外再查一处小学。现场抽签决定被查学校。幼儿园，考查镇街中心幼儿园和县直幼儿园。

3、每天考核两个单位，不通知，不提前安排检查单位顺序，出发前由考核小组成员抽签决定当天所查第一个单位，本单位所查村小由中心学校负责人抽取。考核结束后由中心学校负责人抽取第二个考核单位。

4、本次考核共设五个考核小组，每组2—3人组成。考核小组到达被抽测学校后，现场抽取被测班级和内容，依据各学科检测方案实施检测。

四、结果应用

全县13个中心学校系列和县直小学、驻地小学系列依考核成绩按

30%比例赋分后记入各单位教

足球嘉年华活动方案

全程时间：一个半小时:

流程1：大班足球比赛（咪咪1PK咪咪2一场总共10人，5个咪1和5个咪2进行比赛，全班小朋友都要参与，提前分好小组，5人一组。）

流程2：大班足球早操展示（5分钟）

流程3：中班技能展示（展示的技能项目有：云梯、绕障碍物、射门。唻1和唻2同时进行）

唻1 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）

__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）

__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）

唻2 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）

__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）

__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）

流程4：中班早操展示（5分钟）

流程5：小班亲子足球《运球大赛》《赶羊群》《夹球跑》《报纸运球》

流程6：教师啦

赤城县安然保安服务有限公司

第 一 幼 儿 园

保 安 服 务 方 案

赤城县安然保安服务有限公司

第一幼儿园安保方案

根据赤城县第一幼儿园的所处位置，结合第一幼儿园的实际情况，为确实保障第一幼儿园的安全秩序和学校师生的平安，积极预防和处置突发事件，全力维护幼儿园师生的利益，强化安全防范，确保第一幼儿园工作安全零隐患。明确安保工作责任，紧紧围绕“安全第一、预防为主”的总目标，确保第一幼儿园运作正常、有序、安全，有效防止发生安全事故。特制定安全保卫方案如下：

一、指导思想

为切实加强学校安全保卫工作，确保学校财产和师生安全，维护学校的正常的教学秩序，防控学校发生各类安全事故的发生。保障学校教育教学工作的顺利进行，确保学校一方的平安。

二、 保安队组建及岗位编制

第一幼儿园由11名保安员组建保安中队，其中设立中队长1人，兼职负责队伍全面管理；保安员10人；保安员分别为大门门卫岗，巡逻岗，院内车辆引导岗，办公楼门卫岗。

三、安保岗位及人员配备

（一）、大门门卫岗：配备保安员4人，白班2人在岗，夜班2人在岗，每天24小时不间断值守。

（二）、巡逻岗：配备保安员4人，白班2人在岗，夜班2人在岗，每天24小时不间断巡逻。

（三）、引导岗：配备保安员1人

　　师德师风：(25分)

　　1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5分

　　2、上班时间仪表不规范，在教室或教研办公室吃零食者，发现一次扣1分。

　　3、有发现搞第二职业，影响本职工作的现象扣2分

　　4、工作态度消极应付，接受任务推三托四，不服从安排者扣1分

　　5、参与幼儿园的各项活动及会议并有记录，不服从安排者扣1分(会议缺席一次扣1分，会议记录少一次扣1分)

　　6、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分

　　7、严格使用普通话，发现一次不说者扣2分

　　8、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2分

　　9、不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，发现一次扣3分

　　10、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能给家长 做工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣5分

　　备注：情节严重者，师德师风全项没分

　　保教工作(30分)

　　一、文案

　　1、各种计划、总结、活动反思(节日、活动)、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案、每期、月、周计划、总结未交扣2分、迟交扣1分。(教案要求：格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、

篇一：幼儿园教师考评制度

幼儿园教师考评制度

西佛镇小红幼儿园

幼儿园教师考评制度

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环

幼儿园教师绩效考核细则

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。

一、考勤（20分）

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。

5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

1、思想品德：（20分）

1

（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。

（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

（4